ข้อสอบครูผู้ช่วย 2570 ภาค ก 50 ข้อ พร้อมเฉลยและอ้างอิง

> ชุดนี้เป็นข้อฝึกที่ครูเชียงรายเรียบเรียงใหม่ ไม่ใช่ข้อสอบจริงหรือข้อสอบที่นำออกจากสนามสอบ

> ขณะจัดทำยังไม่มีประกาศรับสมัครรอบทั่วไปปี 2570 จึงอิงขอบเขตการสอบรอบทั่วไป สังกัด สพฐ. ปี 2568 และต้องตรวจใหม่เมื่อประกาศปี 2570 ออก

ผังข้อสอบ 50 ข้อ

หมวด	จำนวนข้อในชุด
การคิดวิเคราะห์เชิงภาษา	10
การคิดวิเคราะห์เชิงนามธรรม	8
การคิดวิเคราะห์เชิงปริมาณ	7
ทักษะภาษาอังกฤษ	13
ความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดี	12
รวม	50

สัดส่วนนี้ใช้สำหรับชุดฝึก ไม่ได้อ้างว่าเป็นจำนวนข้อจริงในสนามสอบ ส่วนคะแนนอ้างอิงจากประกาศปี 2568 คือ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 100 คะแนน ทักษะภาษาอังกฤษ 50 คะแนน และความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดี 50 คะแนน

ชุดที่ 1 การคิดวิเคราะห์ ข้อ 1–10

ข้อ 1 การจับใจความสำคัญ

อ่านข้อความต่อไปนี้

“โรงเรียนแห่งหนึ่งทดลองเปิดห้องสมุดก่อนเวลาเรียน 30 นาที ในเดือนแรกมีนักเรียนเข้าใช้เพิ่มขึ้น แต่หนังสือหมวดวิทยาศาสตร์ยังถูกยืมน้อย ครูบรรณารักษ์จึงสำรวจความเห็นและพบว่านักเรียนจำนวนมากไม่ทราบว่าหนังสือหมวดนี้อยู่บริเวณใด โรงเรียนจึงปรับป้ายบอกหมวดและจัดแนะนำหนังสือสั้น ๆ หน้าเสาธง”

ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความ

ก. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือวิทยาศาสตร์

ข. การเพิ่มเวลาเปิดห้องสมุดแก้ปัญหาการยืมหนังสือได้ทุกหมวด

ค. โรงเรียนใช้ข้อมูลการใช้บริการและความเห็นของนักเรียนเพื่อปรับการเข้าถึงหนังสือ

ง. การแนะนำหนังสือหน้าเสาธงทำให้ยอดยืมหนังสือเพิ่มขึ้นแน่นอน

เฉลย: ค.

เหตุผล: ข้อความกล่าวถึงการทดลองเปิดบริการ การพบปัญหา การสำรวจสาเหตุ และการปรับวิธีช่วยให้นักเรียนเข้าถึงหนังสือ ส่วนข้อ ก. สรุปเกินข้อมูล ข้อ ข. ขัดกับข้อความ และข้อ ง. กล่าวถึงผลลัพธ์ที่ข้อความยังไม่ได้รายงาน

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.1 การคิดวิเคราะห์เชิงภาษา—ความเข้าใจในการอ่านและการจับใจความสำคัญ

ข้อ 2 การสรุปความ

อ่านข้อความต่อไปนี้

“ครูให้ผู้เรียนส่งร่างงานก่อนวันกำหนดจริงหนึ่งสัปดาห์ ผู้เรียนได้รับข้อเสนอแนะและมีเวลาปรับแก้ ผลงานฉบับสุดท้ายจึงมีข้อผิดพลาดด้านโครงสร้างลดลง อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนบางคนยังส่งร่างล่าช้า ครูจึงต้องปรับระบบติดตามงานในรอบถัดไป”

ข้อใดสรุปได้ครบถ้วนที่สุด

ก. การส่งร่างทำให้ผู้เรียนทุกคนส่งงานตรงเวลา

ข. การให้ข้อเสนอแนะระหว่างทางช่วยลดข้อผิดพลาด แต่ยังต้องแก้ปัญหาการส่งร่างล่าช้า

ค. ครูควรยกเลิกการส่งร่างเพราะเพิ่มภาระติดตาม

ง. ผลงานที่มีโครงสร้างดีเกิดจากการกำหนดวันส่งเท่านั้น

เฉลย: ข.

เหตุผล: ข้อ ข. ครอบคลุมทั้งผลที่ดีขึ้นและปัญหาที่ยังเหลือ ข้ออื่นเลือกกล่าวเพียงบางส่วนหรือเติมข้อสรุปที่ข้อความไม่ได้สนับสนุน

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.1 การคิดวิเคราะห์เชิงภาษา—การสรุปความจากข้อความหรือสถานการณ์

ข้อ 3 การตีความ

อ่านข้อความต่อไปนี้

“หลังเปลี่ยนจากการถามว่า ‘เข้าใจหรือไม่’ เป็นการให้ผู้เรียนเขียนอธิบายวิธีคิดหนึ่งประโยค ครูพบว่าผู้เรียนที่ตอบว่าเข้าใจบางส่วนยังอธิบายเหตุผลไม่ครบ”

ข้อใดเป็นข้อสรุปที่เหมาะสมที่สุด

ก. ผู้เรียนที่ตอบว่าเข้าใจทุกคนให้ข้อมูลเท็จ

ข. คำถามที่ให้ผู้เรียนแสดงวิธีคิดช่วยให้ครูเห็นความเข้าใจได้ละเอียดขึ้น

ค. การเขียนหนึ่งประโยคใช้แทนการประเมินทุกวิธีได้

ง. ผู้เรียนไม่ควรถูกถามว่าตนเองเข้าใจหรือไม่

เฉลย: ข.

เหตุผล: ข้อมูลแสดงว่าการอธิบายวิธีคิดเปิดเผยรายละเอียดที่คำตอบ “เข้าใจ” ไม่ได้แสดง ข้อ ก. เป็นการกล่าวหาเกินหลักฐาน ข้อ ค. เหมารวม และข้อ ง. ไม่ได้ตามจากข้อความ

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.1 การคิดวิเคราะห์เชิงภาษา—การตีความจากข้อความหรือสถานการณ์

ข้อ 4 การเรียงลำดับข้อความ

จงเรียงข้อความต่อไปนี้ให้มีความสัมพันธ์ต่อเนื่อง

1. ครูจึงนำข้อผิดพลาดที่พบบ่อยมาจัดกิจกรรมทบทวน

2. หลังจบบทเรียน ครูตรวจคำตอบสั้น ๆ ของผู้เรียน

3. เพื่อให้ผู้เรียนอธิบายเหตุผลและแก้คำตอบเดิมด้วยตนเอง

4. ผลการตรวจพบว่าผู้เรียนหลายคนใช้ข้อมูลไม่ครบ

ก. 1–2–4–3

ข. 2–4–1–3

ค. 2–1–3–4

ง. 4–2–1–3

เฉลย: ข.

เหตุผล: ลำดับเหตุการณ์คือ ครูตรวจคำตอบ (2) พบปัญหา (4) จัดกิจกรรมทบทวน (1) โดยมีจุดประสงค์ให้ผู้เรียนแก้ไขความคิด (3)

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.1 การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารและความเข้าใจในการอ่านภาษาไทย

ข้อ 5 ความสัมพันธ์เชิงนามธรรม

กำหนดความสัมพันธ์ว่า

“เข็มทิศ : ทิศทาง”

ข้อใดมีความสัมพันธ์ใกล้เคียงที่สุด

ก. นาฬิกา : เวลา

ข. ดินสอ : กระดาษ

ค. หนังสือ : ชั้นวาง

ง. รองเท้า : ถนน

เฉลย: ก.

เหตุผล: เข็มทิศเป็นเครื่องมือใช้ระบุทิศทาง เช่นเดียวกับนาฬิกาที่เป็นเครื่องมือใช้ระบุเวลา ตัวเลือกอื่นเป็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งของกับวัสดุหรือสถานที่ใช้งาน

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.2 การคิดหาความสัมพันธ์เชื่อมโยงคำ

ข้อ 6 การหาข้อสรุปจากเงื่อนไข

กำหนดให้

• ผู้สมัครทุกคนในห้อง A ลงทะเบียนครบถ้วน
• ผู้ลงทะเบียนครบถ้วนทุกคนได้รับบัตรประจำตัวสอบ
• มาลีเป็นผู้สมัครในห้อง A

ข้อใดสรุปได้อย่างสมเหตุสมผล

ก. มาลีสอบผ่าน

ข. มาลีได้รับบัตรประจำตัวสอบ

ค. ผู้ได้รับบัตรประจำตัวสอบทุกคนอยู่ห้อง A

ง. ผู้สมัครห้องอื่นลงทะเบียนไม่ครบถ้วน

เฉลย: ข.

เหตุผล: จากเงื่อนไข มาลีอยู่ห้อง A จึงลงทะเบียนครบถ้วน และผู้ลงทะเบียนครบถ้วนได้รับบัตรประจำตัวสอบ ส่วนข้ออื่นไม่มีข้อมูลสนับสนุนหรือกลับทิศทางของเงื่อนไข

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.2 การหาข้อสรุปอย่างสมเหตุสมผลจากข้อความ

ข้อ 7 การอนุมาน

กำหนดให้

• ถ้าห้องประชุมถูกใช้งาน ระบบจองจะแสดงสถานะ “ไม่ว่าง”
• ขณะนี้ระบบจองแสดงสถานะ “ว่าง”

ข้อใดสรุปได้ตามเงื่อนไข

ก. ห้องประชุมไม่ได้ถูกใช้งาน

ข. ระบบจองชำรุด

ค. ไม่มีผู้ใดอยู่ในอาคาร

ง. ห้องประชุมจะว่างตลอดวัน

เฉลย: ก.

เหตุผล: จากเงื่อนไข “ถ้าใช้งานแล้วไม่ว่าง” เมื่อสถานะไม่เป็น “ไม่ว่าง” จึงสรุปตามตรรกะของโจทย์ว่าไม่ได้ถูกใช้งาน ข้ออื่นเติมข้อมูลเรื่องระบบ อาคาร หรืออนาคตที่ไม่ได้กำหนด

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.2 การหาข้อสรุปอย่างสมเหตุสมผลจากสถานการณ์

ข้อ 8 ร้อยละ

ผู้สมัครทำข้อฝึก 80 ข้อ ตอบถูก 60 ข้อ หากทุกข้อมีน้ำหนักเท่ากัน ผู้สมัครตอบถูกคิดเป็นร้อยละเท่าใด

ก. ร้อยละ 60

ข. ร้อยละ 70

ค. ร้อยละ 75

ง. ร้อยละ 80

เฉลย: ค.

เหตุผล: คำนวณจาก `(60 ÷ 80) × 100 = 75` จึงตอบถูกร้อยละ 75

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.3 การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นและการวิเคราะห์เชิงปริมาณ

ข้อ 9 ค่าเฉลี่ย

คะแนนแบบฝึก 4 ครั้งของผู้สมัครคนหนึ่งคือ 68, 72, 76 และ 84 คะแนน คะแนนเฉลี่ยเท่ากับเท่าใด

ก. 72 คะแนน

ข. 74 คะแนน

ค. 75 คะแนน

ง. 76 คะแนน

เฉลย: ค.

เหตุผล: ผลรวมคะแนนเท่ากับ `68 + 72 + 76 + 84 = 300` แล้วหารด้วย 4 ได้ `300 ÷ 4 = 75`

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.3 ความคิดรวบยอดและการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น

ข้อ 10 ความเพียงพอของข้อมูล

ต้องการทราบว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้สมัคร 5 คนเท่ากับเท่าใด

ข้อมูลที่ 1: คะแนนรวมของผู้สมัครทั้ง 5 คนเท่ากับ 360 คะแนน

ข้อมูลที่ 2: ผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงสุดได้ 90 คะแนน

ข้อใดถูกต้อง

ก. ใช้ข้อมูลที่ 1 เพียงอย่างเดียวตอบได้

ข. ใช้ข้อมูลที่ 2 เพียงอย่างเดียวตอบได้

ค. ต้องใช้ข้อมูลทั้งสองจึงตอบได้

ง. แม้ใช้ข้อมูลทั้งสองก็ยังตอบไม่ได้

เฉลย: ก.

เหตุผล: ค่าเฉลี่ยหาได้จากคะแนนรวมหารด้วยจำนวนคน ดังนั้น `360 ÷ 5 = 72` ข้อมูลคะแนนสูงสุดไม่จำเป็นต่อการคำนวณ

อ้างอิงขอบเขต: หลักสูตรสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไปปี 2568 ข้อ 1.3 การประเมินความเพียงพอของข้อมูล

ข้อ 11 ข้อเท็จจริงและความคิดเห็น

ข้อความใดเป็นข้อเท็จจริงที่ตรวจสอบได้

ก. ห้องสมุดใหม่สวยที่สุดในจังหวัด

ข. โรงเรียนเปิดห้องสมุดเวลา 07.30 น. ตามประกาศ

ค. หนังสือเล่มนี้สนุกกว่าทุกเล่ม

ง. การอ่านตอนเช้าดีที่สุดสำหรับทุกคน

เฉลย: ข.

เหตุผล: เวลาเปิดบริการตรวจสอบจากประกาศได้ ส่วนข้ออื่นเป็นการประเมินหรือเหมารวม

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 ความเข้าใจและตีความข้อความ

ข้อ 12 การเลือกชื่อเรื่อง

บทความกล่าวถึงการวางเป้าหมายอ่าน การทำข้อฝึก การบันทึกข้อผิด และการพักให้เพียงพอ ชื่อใดเหมาะที่สุด

ก. ประวัติการสอบราชการ

ข. วิธีจัดโต๊ะทำงาน

ค. การเตรียมสอบอย่างเป็นระบบ

ง. กฎหมายการศึกษา

เฉลย: ค.

เหตุผล: ครอบคลุมองค์ประกอบทั้งหมดโดยไม่แคบหรือกว้างเกินไป

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 การจับใจความและสรุปความ

ข้อ 13 การใช้คำเชื่อม

“ผู้สมัครทำคะแนนดีขึ้น _____ ยังใช้เวลามากเกินไปในข้อคำนวณ”

ก. เพราะ

ข. แต่

ค. ดังนั้น

ง. กล่าวคือ

เฉลย: ข.

เหตุผล: สองข้อความมีความหมายขัดแย้งกัน จึงใช้ “แต่”

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

ข้อ 14 ความหมายจากบริบท

“ครูย้ำให้ผู้เรียนอ้างหลักฐาน มิใช่สรุปแบบเลื่อนลอย” คำว่า “เลื่อนลอย” หมายถึงข้อใด

ก. มีหลักฐานหลายด้าน

ข. ไม่มีเหตุผลหรือหลักฐานรองรับชัดเจน

ค. เรียงลำดับเป็นขั้น

ง. ตรวจสอบซ้ำแล้ว

เฉลย: ข.

เหตุผล: บริบทเปรียบเทียบการอ้างหลักฐานกับข้อสรุปที่ขาดฐานรองรับ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 การตีความจากข้อความ

ข้อ 15 การหาประโยคไม่สอดคล้อง

ข้อใดไม่เข้ากลุ่มกับข้อความอื่น

ก. กำหนดเป้าหมายรายสัปดาห์

ข. บันทึกสาเหตุของข้อที่ตอบผิด

ค. ทบทวนหัวข้อที่ยังอ่อน

ง. เลือกปกหนังสือจากสีที่ชอบ

เฉลย: ง.

เหตุผล: สามข้อแรกเป็นกระบวนการวางแผนและพัฒนาการเรียน ส่วนสีปกไม่เกี่ยวกับผลการฝึก

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 ความเข้าใจและสรุปข้อความ

ข้อ 16 การอนุมานอย่างระมัดระวัง

“ผู้สมัครกลุ่มหนึ่งฟังพอดแคสต์ระหว่างเดินทางและทำแบบฝึกหลังฟัง คะแนนแบบฝึกดีขึ้นในสัปดาห์ถัดมา”

ข้อใดเหมาะสมที่สุด

ก. พอดแคสต์เป็นสาเหตุเดียวที่ทำให้คะแนนดีขึ้น

ข. ทุกคนควรเลิกอ่านหนังสือ

ค. พบการเปลี่ยนแปลงหลังใช้หลายกิจกรรม แต่ยังสรุปสาเหตุเดียวไม่ได้

ง. การทำแบบฝึกไม่มีผล

เฉลย: ค.

เหตุผล: ข้อมูลมีทั้งการฟังและการทำแบบฝึก อีกทั้งไม่มีการควบคุมปัจจัยอื่น จึงไม่ควรอ้างเหตุเพียงหนึ่งเดียว

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.1 การสรุปและตีความสถานการณ์

ข้อ 17 ความสัมพันธ์แบบส่วนรวม

“บท : หนังสือ” มีความสัมพันธ์ใกล้เคียงกับข้อใด

ก. ห้อง : อาคาร

ข. โต๊ะ : เก้าอี้

ค. ปากกา : ดินสอ

ง. ถนน : รถยนต์

เฉลย: ก.

เหตุผล: บทเป็นส่วนประกอบของหนังสือ เช่นเดียวกับห้องที่เป็นส่วนประกอบของอาคาร

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.2 ความสัมพันธ์เชื่อมโยงคำ

ข้อ 18 การจัดลำดับ

กำหนดว่า มานีทำข้อสอบก่อนปรีชา ปรีชาทำก่อนสมพร และวารีทำหลังสมพร ใครทำเป็นคนที่สอง

ก. มานี

ข. ปรีชา

ค. สมพร

ง. วารี

เฉลย: ข.

เหตุผล: ลำดับคือ มานี–ปรีชา–สมพร–วารี

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.2 การหาข้อสรุปจากสถานการณ์

ข้อ 19 เงื่อนไขจำเป็น

กำหนดว่า “ผู้มีสิทธิเข้าห้องสอบทุกคนต้องแสดงบัตรที่กำหนด” หากบุคคลหนึ่งไม่สามารถแสดงบัตรตามที่กำหนด ข้อใดสรุปได้ตามเงื่อนไข

ก. บุคคลนั้นสอบผ่าน

ข. บุคคลนั้นยังไม่เป็นไปตามเงื่อนไขการเข้าห้องสอบ

ค. บุคคลนั้นไม่เคยสมัคร

ง. บัตรของทุกคนหมดอายุ

เฉลย: ข.

เหตุผล: สรุปได้เฉพาะการไม่ครบเงื่อนไข ไม่อาจสรุปเรื่องการสมัครหรือผลสอบ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.2 ข้อสรุปอย่างสมเหตุสมผล

ข้อ 20 แบบรูปตัวอักษร

A, C, F, J, O, ?

ก. S

ข. T

ค. U

ง. V

เฉลย: ค.

เหตุผล: ตำแหน่งตัวอักษรเพิ่มทีละ 2, 3, 4, 5 และ 6 จาก O จึงเป็น U

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.2 ความสัมพันธ์ของสัญลักษณ์

ข้อ 21 การตรวจข้อสรุป

กำหนดว่า “ไม่มีผู้ที่ส่งหลังเวลาได้รับคะแนนส่วนตรงเวลา” และ “กานต์ได้รับคะแนนส่วนตรงเวลา” ข้อใดสรุปได้

ก. กานต์ไม่ได้ส่งหลังเวลา

ข. กานต์ได้คะแนนเต็ม

ค. กานต์ส่งเป็นคนแรก

ง. ทุกคนส่งตรงเวลา

เฉลย: ก.

เหตุผล: หากผู้ส่งหลังเวลาไม่มีใครได้คะแนนส่วนนี้ เมื่อกานต์ได้คะแนนจึงไม่อยู่ในกลุ่มส่งหลังเวลา

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.2 การหาข้อสรุปจากข้อความ

ข้อ 22 อัตราการทำงาน

ผู้สมัครทำข้อฝึกได้ 24 ข้อใน 30 นาที หากทำด้วยอัตราเดิม ใน 75 นาทีจะทำได้กี่ข้อ

ก. 48

ข. 54

ค. 60

ง. 72

เฉลย: ค.

เหตุผล: อัตราเท่ากับ 0.8 ข้อต่อนาที ดังนั้น `75 × 0.8 = 60`

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.3 การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์เบื้องต้น

ข้อ 23 ส่วนลด

หนังสือราคา 480 บาท ลดร้อยละ 15 ต้องชำระเท่าใด

ก. 392 บาท

ข. 408 บาท

ค. 412 บาท

ง. 420 บาท

เฉลย: ข.

เหตุผล: ส่วนลด `480 × 0.15 = 72` บาท จ่าย `480 – 72 = 408` บาท

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.3 คณิตศาสตร์เบื้องต้น

ข้อ 24 สัดส่วน

ผู้สมัครชายต่อหญิงเป็น 3:5 หากมีทั้งหมด 64 คน มีผู้สมัครหญิงกี่คน

ก. 24

ข. 32

ค. 40

ง. 48

เฉลย: ค.

เหตุผล: รวม 8 ส่วน ผู้หญิง 5 ส่วน จึงเป็น `64 × 5/8 = 40`

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.3 การวิเคราะห์เชิงปริมาณ

ข้อ 25 เปรียบเทียบค่าเฉลี่ย

กลุ่ม A มีคะแนนรวม 360 จาก 5 คน กลุ่ม B มีคะแนนรวม 420 จาก 6 คน กลุ่มใดมีค่าเฉลี่ยสูงกว่า

ก. กลุ่ม A

ข. กลุ่ม B

ค. เท่ากัน

ง. ข้อมูลไม่เพียงพอ

เฉลย: ก.

เหตุผล: กลุ่ม A เฉลี่ย 72 คะแนน กลุ่ม B เฉลี่ย 70 คะแนน

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 1.3 การเปรียบเทียบเชิงปริมาณ

ข้อ 26 Vocabulary

The committee will _____ the applications before announcing the results.

ก. review

ข. remove

ค. repeat

ง. return

เฉลย: ก. review

เหตุผล: review หมายถึงตรวจพิจารณา เหมาะกับบริบทการตรวจใบสมัคร

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 การใช้ศัพท์ตามความหมายและบริบท

ข้อ 27 Vocabulary in context

Applicants must provide _____ information on the form.

ก. accurate

ข. accidental

ค. ancient

ง. anxious

เฉลย: ก. accurate

เหตุผล: accurate information คือข้อมูลที่ถูกต้อง ตัวเลือกอื่นไม่เข้ากับจุดประสงค์ของแบบฟอร์ม

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 ศัพท์และการสื่อสาร

ข้อ 28 Conversation

Student: “Could you explain the last step again?”

Tutor: “_____”

ก. Certainly. Let’s go through it slowly.

ข. The step explained tomorrow.

ค. You are a last step.

ง. I could yesterday.

เฉลย: ก.

เหตุผล: ตอบรับคำขออย่างสุภาพและสื่อความหมายถูกต้อง

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 หลักการสื่อสาร

ข้อ 29 Conversation

Tutor: “Would you like to join the review session?”

Student: “_____”

ก. Yes, I’d be happy to.

ข. Yes, I am join yesterday.

ค. The session likes me.

ง. I have no review a join.

เฉลย: ก.

เหตุผล: เป็นคำตอบรับคำเชิญที่เป็นธรรมชาติและถูกหลักภาษา

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 สำนวนและบริบท

ข้อ 30 Present perfect

Mali _____ three practice tests this week.

ก. completes

ข. completed yesterday

ค. has completed

ง. completing

เฉลย: ค. has completed

เหตุผล: this week เป็นช่วงเวลาที่ยังไม่สิ้นสุด จึงใช้ present perfect เพื่อกล่าวถึงผลที่เกิดขึ้นในช่วงนั้น

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 โครงสร้างประโยค

ข้อ 31 Passive voice

The exam schedule _____ on the official website yesterday.

ก. posted

ข. was posted

ค. is posting

ง. has post

เฉลย: ข. was posted

เหตุผล: schedule เป็นสิ่งที่ถูกประกาศ และ yesterday กำหนดเวลาอดีต จึงใช้ past simple passive

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 โครงสร้างประโยค

ข้อ 32 Conditional

If you read the instructions carefully, you _____ fewer mistakes.

ก. make

ข. will make

ค. made

ง. making

เฉลย: ข. will make

เหตุผล: เป็น first conditional: if + present simple, will + infinitive

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 โครงสร้างและความหมาย

ข้อ 33 Subject–verb agreement

Each of the applicants _____ an identification card.

ก. need

ข. needs

ค. needing

ง. have needed

เฉลย: ข. needs

เหตุผล: ประธานหลัก Each เป็นเอกพจน์ จึงใช้ needs

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 การเขียนภาษาอังกฤษระดับเบื้องต้น

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบข้อ 34–37

“A university study group met twice a week to prepare for an examination. At first, members spent most of the time sharing notes. After two weeks, they noticed that they could remember definitions but had difficulty applying ideas to new situations. The group then changed its routine: each member wrote one scenario-based question before the meeting, and everyone explained the reason for each answer. The group has not claimed that this method guarantees success, but members say it helps them identify gaps in their understanding.”

ข้อ 34 Main idea

What is the main idea of the passage?

ก. The group stopped studying definitions.

ข. The group changed its practice to focus more on applying knowledge and explaining answers.

ค. Scenario questions guarantee examination success.

ง. Sharing notes is always ineffective.

เฉลย: ข.

เหตุผล: สรุปการพบข้อจำกัดและการปรับกิจกรรมได้ครบ โดยไม่กล่าวเกินข้อความ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 ความเข้าใจสาระของบทความ

ข้อ 35 Detail

What problem did the members notice?

ก. They could not attend the meetings.

ข. They had no notes.

ค. They had difficulty applying ideas to new situations.

ง. They could not remember any definitions.

เฉลย: ค.

เหตุผล: ข้อความระบุปัญหานี้โดยตรง

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 การอ่านทำความเข้าใจ

ข้อ 36 Inference

Which statement is supported by the passage?

ก. Members use explanations to find what they do not yet understand.

ข. Every member passed the examination.

ค. The group meets every day.

ง. Definitions are unnecessary.

เฉลย: ก.

เหตุผล: ประโยคสุดท้ายสนับสนุนข้อ ก. ส่วนผลสอบและข้อสรุปอื่นไม่มีในข้อความ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 การอ่านและตีความ

ข้อ 37 Reference word

In the phrase “it helps them identify gaps,” what does “it” refer to?

ก. the examination

ข. the changed study method

ค. the university

ง. the definition

เฉลย: ข.

เหตุผล: คำสรรพนามอ้างถึงวิธีฝึกที่กลุ่มปรับมาใช้

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 ความเข้าใจความเชื่อมโยงในบทความ

ข้อ 38 Basic writing

Choose the most appropriate sentence for a formal email.

ก. Send the file right now.

ข. Could you please confirm receipt of the document by Friday?

ค. Hey, did you get my stuff?

ง. You confirm file maybe.

เฉลย: ข.

เหตุผล: สุภาพ ชัดเจน และระบุสิ่งที่ต้องการกับกำหนดเวลา

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 2 การเขียนภาษาอังกฤษระดับเบื้องต้น

ข้อ 39 ความเสมอภาค

ผู้รับบริการที่รู้จักกับเจ้าหน้าที่ขอให้แซงลำดับ ข้อใดเหมาะสมที่สุด

ก. อนุญาตเพราะไม่กระทบงบประมาณ

ข. ใช้หลักเกณฑ์เดียวกันและแจ้งช่องทางเร่งด่วนที่กฎหมายรองรับถ้ามี

ค. ให้ผู้ขอเลือกว่าจะต่อคิวหรือไม่

ง. ปฏิเสธโดยไม่อธิบาย

เฉลย: ข.

เหตุผล: รักษาความเสมอภาคและโปร่งใส พร้อมให้บริการภายใต้ช่องทางที่ถูกต้อง

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3 หลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีและจริยธรรม

ข้อ 40 ผลประโยชน์ทับซ้อน

เจ้าหน้าที่เป็นญาติกับผู้เสนอขายวัสดุแก่หน่วยงาน ควรทำอย่างไร

ก. ปกปิดความสัมพันธ์

ข. เปิดเผยและหลีกเลี่ยงการมีส่วนตัดสินใจตามหลักเกณฑ์

ค. ช่วยให้ญาติเสนอราคาต่ำที่สุด

ง. ใช้ชื่อบุคคลอื่นแทน

เฉลย: ข.

เหตุผล: การเปิดเผยและถอนตัวจากการตัดสินใจลดความเสี่ยงต่อความไม่เป็นกลาง

อ้างอิง: ประมวลจริยธรรมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3

ข้อ 41 ความรับผิดชอบ

พบข้อผิดพลาดในรายงานที่ส่งแล้ว ควรทำอย่างไร

ก. รอให้ผู้อื่นพบ

ข. แก้ไฟล์โดยไม่แจ้ง

ค. รายงานผ่านช่องทางงาน พร้อมข้อมูลแก้ไขและผลกระทบ

ง. ลบหลักฐาน

เฉลย: ค.

เหตุผล: แสดงความรับผิดชอบและรักษาร่องรอยการแก้ไขให้ตรวจสอบได้

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3 หน้าที่และความรับผิดในการปฏิบัติราชการ

ข้อ 42 การใช้ทรัพยากร

ข้อใดเหมาะสมที่สุด

ก. ใช้อุปกรณ์ราชการทำธุรกิจส่วนตัวโดยไม่ขออนุญาต

ข. ใช้ตามวัตถุประสงค์ ประหยัด และอยู่ในระเบียบ

ค. ให้บุคคลภายนอกยืมเพราะสนิทกัน

ง. นำวัสดุกลับบ้านโดยไม่บันทึก

เฉลย: ข.

เหตุผล: ทรัพยากรราชการต้องใช้เพื่อประโยชน์ของงานและควบคุมตามระเบียบ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3 หน้าที่และจริยธรรม

ข้อ 43 คำสั่งไม่ชัดเจน

หากคำสั่งอาจกระทบสิทธิผู้อื่นและฐานอำนาจไม่ชัด ควรทำอย่างไร

ก. ทำทันทีโดยไม่ตรวจ

ข. ตรวจคำสั่ง กฎหมาย และขอคำชี้แจงผ่านช่องทางราชการ

ค. เผยแพร่ในสื่อสังคม

ง. ปฏิเสธทุกคำสั่ง

เฉลย: ข.

เหตุผล: ช่วยให้การใช้อำนาจถูกต้องและรับผิดชอบ

อ้างอิง: พ.ร.บ.วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง และขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3

ข้อ 44 ความโปร่งใส

ข้อใดถูกต้องที่สุด

ก. ความโปร่งใสคือเปิดเผยข้อมูลทุกชนิด

ข. ความโปร่งใสคือให้เหตุผลและตรวจสอบได้ โดยยังคุ้มครองข้อมูลที่กฎหมายจำกัด

ค. ข้อมูลราชการทุกอย่างเป็นความลับ

ง. เปิดเผยเฉพาะข้อมูลที่ทำให้หน่วยงานดูดี

เฉลย: ข.

เหตุผล: ความโปร่งใสต้องดำเนินร่วมกับกฎหมายและการคุ้มครองสิทธิ

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3 หลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

ข้อ 45 การรับของขวัญ

ผู้มีส่วนได้เสียเสนอของขวัญก่อนการพิจารณาเรื่องหนึ่ง ควรทำอย่างไร

ก. รับไว้ก่อน

ข. ปฏิเสธและปฏิบัติตามนโยบายหน่วยงาน

ค. ให้ญาติรับแทน

ง. รับโดยไม่บันทึกหากราคาไม่สูง

เฉลย: ข.

เหตุผล: ป้องกันข้อสงสัยเรื่องความเป็นกลางและผลประโยชน์

อ้างอิง: มาตรฐานทางจริยธรรมและข้อกำหนดของหน่วยงาน

ข้อ 46 การคุ้มครองข้อมูล

เมื่อได้รับข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อทำงาน ควรทำอย่างไร

ก. ส่งต่อทุกกลุ่มเพื่อความเร็ว

ข. ใช้เท่าที่จำเป็น จำกัดผู้เข้าถึง และทำตามกฎหมายกับนโยบาย

ค. เก็บในอุปกรณ์ส่วนตัวเสมอ

ง. เผยแพร่ได้หากไม่เก็บเงิน

เฉลย: ข.

เหตุผล: หน้าที่ราชการไม่ได้ให้อำนาจเปิดเผยข้อมูลโดยไม่มีขอบเขต

อ้างอิง: ขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3 หน้าที่และความรับผิด

ข้อ 47 มุ่งผลสัมฤทธิ์

แนวทางใดสอดคล้องกับการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

ก. เพิ่มขั้นตอนทุกปี

ข. มุ่งผลสัมฤทธิ์ ลดขั้นตอนที่ไม่จำเป็น และอำนวยความสะดวกภายใต้กฎหมาย

ค. ใช้วิธีเดิมทุกกรณี

ง. จำกัดข้อมูลเพื่อหลีกเลี่ยงคำถาม

เฉลย: ข.

เหตุผล: เชื่อมประสิทธิผล ประสิทธิภาพ และประโยชน์ของประชาชน

อ้างอิง: พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี และขอบเขตประกาศปี 2568

ข้อ 48 ความเป็นธรรมทางปกครอง

ก่อนออกคำสั่งที่กระทบสิทธิ ควรคำนึงถึงสิ่งใด

ก. ความเร็วอย่างเดียว

ข. อำนาจ ข้อเท็จจริง และขั้นตอนที่ให้ความเป็นธรรมแก่คู่กรณี

ค. ความเห็นส่วนตัว

ง. จำนวนผู้ติดตามในสื่อ

เฉลย: ข.

เหตุผล: คำสั่งทางปกครองต้องอยู่บนฐานกฎหมายและกระบวนการที่เป็นธรรม

อ้างอิง: พ.ร.บ.วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง

ข้อ 49 ประโยชน์ส่วนรวม

ข้อใดสะท้อนจริยธรรมของเจ้าหน้าที่รัฐ

ก. ใช้อำนาจเพื่อช่วยพวกพ้อง

ข. กล้าตัดสินใจในสิ่งที่ถูกต้องโดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม

ค. เลือกทำเฉพาะงานที่ตนได้ประโยชน์

ง. ปกปิดข้อผิดพลาดของหน่วยงานเสมอ

เฉลย: ข.

เหตุผล: สอดคล้องกับความซื่อสัตย์ ความกล้าทำสิ่งที่ถูกต้อง และประโยชน์ส่วนรวม

อ้างอิง: ประมวลจริยธรรมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ข้อ 50 การสื่อสารกับประชาชน

เมื่อประชาชนไม่เข้าใจเหตุผลของการปฏิเสธคำขอ เจ้าหน้าที่ควรทำอย่างไร

ก. บอกว่าเป็นคำสั่งและจบการสนทนา

ข. ชี้แจงข้อเท็จจริง ฐานกฎหมาย เหตุผล และช่องทางที่เกี่ยวข้องอย่างสุภาพ

ค. ให้ไปถามบุคคลอื่นโดยไม่แนะนำ

ง. หลีกเลี่ยงการบันทึกคำตอบ

เฉลย: ข.

เหตุผล: ทำให้การตัดสินใจเข้าใจและตรวจสอบได้ พร้อมเคารพผู้รับบริการ

อ้างอิง: หลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง และขอบเขตประกาศปี 2568 ข้อ 3

บันทึกตรวจชุดที่ 1

• [x] ทุกข้อเป็นโจทย์เรียบเรียงใหม่
• [x] มีตัวเลือก ก.–ง. ครบ
• [x] มีคำตอบถูกเพียงข้อเดียว
• [x] เฉลยอธิบายหลักคิด ไม่ระบุเพียงตัวเลือก
• [x] โจทย์คำนวณตรวจผลซ้ำแล้ว
• [x] ทุกข้อเชื่อมกับขอบเขตในประกาศทางการ
• [x] ตรวจทานโดยรวมร่วมกับข้อ 11–50
• [ ] ตรวจประกาศปี 2570 ก่อนเผยแพร่