นักศึกษาชายดูวิดีโอติวเรื่องการเป็นข้าราชการที่ดี นักศึกษาชายดูวิดีโอติวเรื่องการเป็นข้าราชการที่ดี

แนวข้อสอบการเป็นข้าราชการที่ดี ครูผู้ช่วย 2570 พร้อมเฉลย

แนวข้อสอบความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดีสำหรับสอบครูผู้ช่วย 2570 เน้นสถานการณ์ หลักราชการที่ดี วิธีปฏิบัติราชการ และจริยธรรม

แนวข้อสอบการเป็นข้าราชการที่ดี ครูผู้ช่วย 2570 พร้อมเฉลย

ขอบเขตการสอบรอบทั่วไปปี 2568 ระบุให้วัดพื้นฐานด้านระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน หลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง หน้าที่และความรับผิดในการปฏิบัติราชการ ตลอดจนเจตคติและจริยธรรม บทนี้จึงฝึกแยกหลักการผ่านสถานการณ์ ไม่กำหนดเองว่าปี 2570 ต้องออกกฎหมายจำนวนกี่ฉบับ

ข้อสอบทุกข้อเป็นข้อฝึกที่เรียบเรียงใหม่ ไม่ใช่ข้อสอบจริง ผู้สมัครต้องตรวจรายชื่อกฎหมายและฉบับที่บังคับใช้จากประกาศรับสมัครปี 2570 อีกครั้ง

แหล่งที่ควรอ่าน

แนวข้อสอบพร้อมเฉลย

ข้อ 1

เจ้าหน้าที่ได้รับคำขอจากเพื่อนให้พิจารณาเอกสารก่อนลำดับ เพราะผู้ขอรีบเดินทาง ข้อใดเหมาะสมที่สุด

ก. ให้สิทธิพิเศษเพราะเป็นเรื่องเล็ก

ข. ปฏิบัติตามหลักเกณฑ์และลำดับเดียวกัน พร้อมแจ้งช่องทางเร่งด่วนที่กฎหมายรองรับถ้ามี

ค. ปฏิเสธโดยไม่อธิบาย

ง. ให้เพื่อนไปตกลงกับผู้รับบริการรายอื่น

เฉลย: ข.

เหตุผล: รักษาความเสมอภาค โปร่งใส และตรวจสอบได้ โดยไม่ปิดกั้นช่องทางที่ระเบียบกำหนดจริง

ข้อ 2

ครูพบว่าตนมีความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้เสนอขายวัสดุให้โรงเรียน ควรเริ่มดำเนินการอย่างไร

ก. ปกปิดความสัมพันธ์เพื่อไม่ให้กระบวนการล่าช้า

ข. เปิดเผยข้อเท็จจริงและหลีกเลี่ยงการมีส่วนตัดสินใจตามหลักเกณฑ์ของหน่วยงาน

ค. เลือกผู้ขายรายนั้นหากราคาต่ำ

ง. ให้ผู้ขายเปลี่ยนชื่อผู้ติดต่อ

เฉลย: ข.

เหตุผล: การเปิดเผยและจัดการผลประโยชน์ทับซ้อนช่วยคุ้มครองความเป็นธรรมของกระบวนการ

ข้อ 3

ข้อใดสะท้อนการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีมากที่สุด

ก. เพิ่มขั้นตอนเพื่อให้เอกสารดูรัดกุม

ข. มุ่งผลสัมฤทธิ์ ลดขั้นตอนที่ไม่จำเป็น และอำนวยความสะดวกแก่ประชาชนภายใต้กฎหมาย

ค. ใช้วิธีเดิมทุกกรณีเพราะเคยปฏิบัติมานาน

ง. จำกัดข้อมูลเพื่อป้องกันคำถาม

เฉลย: ข.

เหตุผล: เชื่อมผลสัมฤทธิ์ ประสิทธิภาพ และการตอบสนองประชาชน โดยยังอยู่ในกรอบกฎหมาย

ข้อ 4

ก่อนออกคำสั่งที่กระทบสิทธิของบุคคล เจ้าหน้าที่ควรให้ความสำคัญกับสิ่งใด

ก. ความรวดเร็วเพียงอย่างเดียว

ข. อำนาจตามกฎหมาย ข้อเท็จจริง และโอกาสที่คู่กรณีจะได้รับความเป็นธรรมตามขั้นตอน

ค. ความเห็นของผู้บังคับบัญชาโดยไม่ตรวจฐานอำนาจ

ง. กระแสในสื่อสังคมออนไลน์

เฉลย: ข.

เหตุผล: การใช้อำนาจทางปกครองต้องมีฐานกฎหมายและกระบวนการที่เป็นธรรม ไม่ใช่พิจารณาจากความสะดวกหรือกระแส

ข้อ 5

เมื่อได้รับข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อปฏิบัติงาน ข้อใดเหมาะสม

ก. ส่งต่อในกลุ่มสนทนาทั้งหมดเพื่อความรวดเร็ว

ข. ใช้เท่าที่จำเป็น จำกัดผู้เข้าถึง และปฏิบัติตามกฎหมายกับนโยบายหน่วยงาน

ค. เก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ส่วนตัวเสมอ

ง. เผยแพร่ได้หากไม่เก็บค่าบริการ

เฉลย: ข.

เหตุผล: หน้าที่ราชการไม่ได้ทำให้เปิดเผยข้อมูลได้โดยไม่มีขอบเขต ต้องพิจารณาความจำเป็นและสิทธิของเจ้าของข้อมูล

ข้อ 6

เจ้าหน้าที่พบความผิดพลาดในรายงานที่ตนจัดทำและรายงานถูกส่งแล้ว ควรทำอย่างไร

ก. รอให้ผู้อื่นพบเอง

ข. แก้ไฟล์ต้นฉบับโดยไม่แจ้งใคร

ค. รายงานความผิดพลาดผ่านช่องทางงาน พร้อมเสนอข้อมูลแก้ไขและผลกระทบ

ง. ลบหลักฐานทั้งหมด

เฉลย: ค.

เหตุผล: รับผิดชอบต่อความถูกต้องและทำให้การแก้ไขตรวจสอบย้อนกลับได้

ข้อ 7

ข้อใดเป็นการใช้ทรัพยากรราชการที่เหมาะสม

ก. ใช้อุปกรณ์เพื่อธุรกิจส่วนตัวหลังเวลางานโดยไม่ขออนุญาต

ข. ใช้ตามวัตถุประสงค์ราชการ ประหยัด และปฏิบัติตามระเบียบ

ค. ให้บุคคลภายนอกยืมเพราะรู้จักกัน

ง. นำวัสดุเหลือใช้กลับบ้านโดยไม่บันทึก

เฉลย: ข.

เหตุผล: ทรัพยากรราชการต้องใช้เพื่อประโยชน์ของงานและอยู่ในระบบควบคุม

ข้อ 8

เมื่อคำสั่งของผู้บังคับบัญชาไม่ชัดเจนและอาจกระทบสิทธิผู้อื่น เจ้าหน้าที่ควรทำอย่างไร

ก. ปฏิบัติทันทีโดยไม่ถาม

ข. ตรวจอำนาจ กฎหมาย และขอคำชี้แจงผ่านช่องทางราชการก่อนดำเนินการ

ค. เผยแพร่คำสั่งในสื่อสังคมออนไลน์

ง. ปฏิเสธทุกคำสั่งที่ไม่เห็นด้วย

เฉลย: ข.

เหตุผล: การขอคำชี้แจงและตรวจฐานกฎหมายช่วยให้ปฏิบัติหน้าที่อย่างรับผิดชอบ

ข้อ 9

ข้อใดแยก “ความโปร่งใส” ออกจาก “การเปิดเผยทุกอย่าง” ได้ถูกต้อง

ก. ความโปร่งใสหมายถึงเผยแพร่ข้อมูลทุกชนิด

ข. ความโปร่งใสคือให้เหตุผลและตรวจสอบได้ โดยยังคุ้มครองข้อมูลที่กฎหมายจำกัด

ค. ข้อมูลราชการทั้งหมดเป็นความลับ

ง. เปิดเผยได้เฉพาะข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อหน่วยงาน

เฉลย: ข.

เหตุผล: ความโปร่งใสต้องดำเนินร่วมกับกฎหมายข้อมูล ข่าวสาร และการคุ้มครองสิทธิ

ข้อ 10

ครูถูกขอให้รับของขวัญจากผู้มีส่วนได้เสียก่อนการพิจารณาเรื่องหนึ่ง แนวทางใดปลอดภัยที่สุด

ก. รับไว้ก่อนแล้วค่อยตัดสินใจ

ข. ปฏิเสธและปฏิบัติตามนโยบายของหน่วยงานเรื่องของขวัญและผลประโยชน์

ค. รับหากมูลค่าไม่สูงโดยไม่ต้องบันทึก

ง. ให้ญาติรับแทน

เฉลย: ข.

เหตุผล: ลดความเสี่ยงต่อความเป็นกลางและปฏิบัติตามมาตรการของหน่วยงาน

วิธีอ่านกฎหมายไม่ให้จำผิดฉบับ

เริ่มจากรายการในประกาศรับสมัคร ดาวน์โหลดตัวบทจากหน่วยงานทางการ บันทึกชื่อกฎหมาย ฉบับแก้ไข วันที่ตรวจ และประเด็นที่อยู่ในขอบเขต แยกให้ชัดระหว่างตัวบท กฎหรือแนวทางของหน่วยงาน และคำแนะนำเชิงปฏิบัติ

สรุป

การเป็นข้าราชการที่ดีไม่ใช่การเลือกคำตอบที่ดูสุภาพที่สุด แต่ต้องเชื่อมอำนาจตามกฎหมาย ความเป็นธรรม ประโยชน์ส่วนรวม ความรับผิดชอบ และจริยธรรมเข้าด้วยกัน

คำถามที่พบบ่อย

ภาคนี้มีกฎหมายกี่ฉบับ

ประกาศปี 2568 ที่ใช้อ้างอิงระบุเป็นขอบเขต ไม่ได้รับรองจำนวนกฎหมายตายตัวสำหรับปี 2570

ต้องจำทุกมาตราหรือไม่

ควรเข้าใจหลัก ขอบเขต และสถานการณ์ใช้ก่อน แล้วจึงทบทวนมาตราที่ประกาศกำหนด

ข้อสอบนี้เป็นข้อสอบจริงหรือไม่

ไม่ใช่ เป็นข้อฝึกที่เรียบเรียงใหม่และต้องตรวจประกาศปี 2570 อีกครั้ง

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *