วิธีการจัดกระบวนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ขั้นตอนกระบวนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง มีดังนี้ คือ
- ขั้นนำ
– สร้าง/กระตุ้นความสนใจ หรือ
– เตรียมความพร้อมในการเรียน
- ขั้นกิจกรรม
จัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์ โดยกิจกรรมควรมีคุณสมบัติดังนี้
– ช่วยให้ผู้เรียนได้สร้างความรู้ด้วยตนเอง (Construct)
– ช่วยให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ช่วยกันเรียนรู้ (Interaction)
– ช่วยให้ผู้เรียนมีบทบาทและส่วนร่วมในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Participation)
– ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กระบวนการ (Process) ควบคู่กับผลงาน (Product)
– ช่วยให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ (Application)
- ขั้นวิเคราะห์ อภิปรายผลจากกิจกรรม
– วิเคราะห์ อภิปรายผลงาน/ข้อความรู้ที่สรุปได้จากกิจกรรม (Product)
– วิเคราะห์ อภิปรายกระบวนการเรียนรู้
- ขั้นสรุป และประเมินผลการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์
