ข้อสอบครูผู้ช่วย 2569 ภาค ก ชุดที่ 1 : หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร (พร้อมเฉลย)
ยินดีต้อนรับสู่ แนวข้อสอบครูผู้ช่วย 2569 จาก ครูเชียงราย ภาค ก ชุดที่ 1 เน้นเนื้อหาเกี่ยวกับ หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็นเนื้อหาสำคัญที่ออกสอบบ่อยที่สุด ทำข้อสอบให้ครบ 20 ข้อ แล้วตรวจคำตอบด้านล่าง
ข้อสอบครูผู้ช่วย 2569 ภาค ก ชุดที่ 1 (20 ข้อ)
ข้อ 1
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ องค์ประกอบของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
- ก. โครงสร้างเวลาเรียน
- ข. คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
- ค. มาตรฐานการเรียนรู้
- ง. เกณฑ์การจบหลักสูตร
ข้อ 2
ข้อใดเป็นเป้าหมายสำคัญของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
- ก. หลักการของหลักสูตร
- ข. สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ
- ค. มาตรฐานการเรียนรู้
- ง. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ข้อ 3
ข้อใด ไม่ใช่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
- ก. ความสามารถในการสื่อสาร
- ข. ความสามารถในการคิด
- ค. ความสามารถในการใช้ชีวิต
- ง. ความสามารถในการแก้ปัญหา
ข้อ 4
ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
- ก. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
- ข. มุ่งมั่นในการเรียน
- ค. มีวินัย
- ง. รักความเป็นไทย
ข้อ 5
มาตรฐานการเรียนรู้มีองค์ประกอบทั้งหมดกี่ส่วน
- ก. 1 ส่วน
- ข. 2 ส่วน
- ค. 3 ส่วน
- ง. 4 ส่วน
ข้อ 6
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4–6) ใช้ตัวชี้วัดใดเป็นเป้าหมาย
- ก. ตัวชี้วัดชั้นปี
- ข. ตัวชี้วัดช่วงชั้น
- ค. ตัวชี้วัดช่วงชั้นปี
- ง. ตัวชี้วัดชั้นปีช่วงชั้น
ข้อ 7
ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง 2551
- ก. กิจกรรมแนะแนว
- ข. กิจกรรมนักเรียน
- ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
- ง. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
ข้อ 8
การพัฒนาหลักสูตร (Curriculum Development) หมายถึงข้อใด
- ก. การจัดทำหลักสูตรใหม่ทั้งหมดทุกครั้ง
- ข. การจัดทำ การปรับปรุง การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรให้ดีขึ้น
- ค. การลดเนื้อหาหลักสูตรที่ไม่จำเป็นออก
- ง. การแปลงหลักสูตรต่างประเทศมาใช้ในประเทศไทย
ข้อ 9
ทาบา (Taba) กำหนดกระบวนการพัฒนาหลักสูตรไว้กี่ขั้นตอน
- ก. 5 ขั้นตอน
- ข. 6 ขั้นตอน
- ค. 7 ขั้นตอน
- ง. 8 ขั้นตอน
ข้อ 10
หลักสูตรแบบเนื้อหาวิชา (The Subject Curriculum) มีลักษณะตรงกับข้อใด
- ก. เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชาเป็นหลัก
- ข. เน้นประสบการณ์ของผู้เรียน
- ค. บูรณาการเนื้อหาหลายวิชาเข้าด้วยกัน
- ง. เน้นกิจกรรมและโครงงาน
ข้อ 11
สาระการเรียนรู้ประกอบด้วย K P A ซึ่ง A หมายถึงอะไร
- ก. Attitude (เจตคติ ค่านิยม)
- ข. Application (การนำไปใช้)
- ค. Analysis (การวิเคราะห์)
- ง. Achievement (ผลสัมฤทธิ์)
ข้อ 12
หลักสูตรแกนกลาง 2551 กำหนดสาระการเรียนรู้กี่กลุ่ม
- ก. 6 กลุ่ม
- ข. 7 กลุ่ม
- ค. 8 กลุ่ม
- ง. 9 กลุ่ม
ข้อ 13
ข้อใดคือวิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
- ก. มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์
- ข. มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
- ค. สังคมไทยเป็นสังคมแห่งความรู้
- ง. พัฒนาคนสู่ความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ข้อ 14
หลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์ (The Activities and Experience Curriculum) มุ่งแก้ไขข้อบกพร่องของหลักสูตรแบบใด
- ก. หลักสูตรแบบสัมพันธ์วิชา
- ข. หลักสูตรแบบรายวิชา
- ค. หลักสูตรแบบหมวดวิชา
- ง. หลักสูตรแบบแกนกลาง
ข้อ 15
การเรียนรู้แบบ BBL (Brain-Based Learning) หมายถึงอะไร
- ก. การเรียนรู้ที่ใช้ครูเป็นศูนย์กลาง
- ข. การเรียนรู้โดยใช้สมองซีกซ้ายเป็นหลัก
- ค. การเรียนรู้ที่ใช้โครงสร้างและหน้าที่ของสมองเป็นเครื่องมือ
- ง. การเรียนรู้โดยใช้สมองซีกขวาเป็นหลัก
ข้อ 16
ตัวชี้วัดช่วงชั้น ใช้กับระดับการศึกษาใด
- ก. ประถมศึกษาปีที่ 1–3
- ข. มัธยมศึกษาตอนปลาย ม.4–6
- ค. ประถมศึกษาปีที่ 1–6 ทั้งหมด
- ง. มัธยมศึกษาตอนต้น ม.1–3
ข้อ 17
หลักสูตรแกนกลาง 2551 คาดหวังสิ่งใดให้เกิดกับผู้เรียนมากที่สุด
- ก. คุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้
- ข. การบูรณาการการเรียนรู้
- ค. การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ง. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ข้อ 18
หลักสูตรแกนกลาง 2551 แบ่งระดับการศึกษาเป็นกี่ช่วงชั้น
- ก. 2 ช่วงชั้น
- ข. 3 ช่วงชั้น
- ค. 4 ช่วงชั้น
- ง. 5 ช่วงชั้น
ข้อ 19
สิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ ตรงกับข้อใด
- ก. สาระการเรียนรู้
- ข. มาตรฐานการเรียนรู้
- ค. ตัวชี้วัด
- ง. หลักสูตรแกนกลาง
ข้อ 20
ข้อใดคือความหมายของ “หลักสูตร” ที่ถูกต้องที่สุด
- ก. แผนการสอนของครูในแต่ละวิชา
- ข. มวลประสบการณ์ทั้งปวงที่จัดให้ผู้เรียนได้รับ เพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- ค. เนื้อหาวิชาที่กำหนดในตำราเรียน
- ง. กิจกรรมเสริมหลักสูตรทุกประเภท
เฉลยข้อสอบครูผู้ช่วย 2569 ภาค ก ชุดที่ 1
| ข้อ | เฉลย | อธิบาย |
|---|---|---|
| 1 | ข | คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน ไม่ใช่องค์ประกอบของหลักสูตรแกนกลาง แต่เป็นหน้าที่ของสถานศึกษา |
| 2 | ค | มาตรฐานการเรียนรู้ คือเป้าหมายสำคัญที่กำหนดคุณภาพผู้เรียน |
| 3 | ค | สมรรถนะสำคัญ 5 ด้าน ได้แก่ สื่อสาร คิด แก้ปัญหา ใช้ทักษะชีวิต และใช้เทคโนโลยี (ไม่มี “ใช้ชีวิต” แยกเดี่ยว) |
| 4 | ข | คุณลักษณะ 8 ประการ ได้แก่ รักชาติ ซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย จิตสาธารณะ — “มุ่งมั่นในการเรียน” ไม่ใช่ข้อความที่ถูกต้อง |
| 5 | ค | มาตรฐานการเรียนรู้มี 3 ส่วน คือ K (ความรู้) P (ทักษะ/กระบวนการ) A (เจตคติ) |
| 6 | ข | ม.4–6 ใช้ตัวชี้วัดช่วงชั้น ขณะที่ ป.1–ม.3 ใช้ตัวชี้วัดชั้นปี |
| 7 | ง | กิจกรรมลูกเสือฯ จัดอยู่ภายใต้ “กิจกรรมนักเรียน” ไม่ใช่กิจกรรมแยกต่างหาก |
| 8 | ข | การพัฒนาหลักสูตร หมายถึง การจัดทำ ปรับปรุง เปลี่ยนแปลงหลักสูตรให้ดีขึ้น |
| 9 | ค | ทาบา (Taba) กำหนดกระบวนการพัฒนาหลักสูตรไว้ 7 ขั้นตอน |
| 10 | ก | หลักสูตรแบบเนื้อหาวิชาเน้นการถ่ายทอดความรู้จากครูสู่ผู้เรียน |
| 11 | ก | A = Attitude หมายถึง เจตคติ ค่านิยม คุณธรรม จริยธรรม |
| 12 | ค | หลักสูตรแกนกลาง 2551 กำหนด 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ |
| 13 | ก | วิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลาง มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา |
| 14 | ข | หลักสูตรกิจกรรมฯ แก้ข้อบกพร่องหลักสูตรแบบรายวิชาที่ไม่ใส่ใจความต้องการผู้เรียน |
| 15 | ค | BBL คือ การเรียนรู้ที่ใช้โครงสร้างและหน้าที่ของสมองเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ |
| 16 | ข | ตัวชี้วัดช่วงชั้นใช้กับ ม.4–6 ส่วน ป.1–ม.3 ใช้ตัวชี้วัดชั้นปี |
| 17 | ก | หลักสูตรคาดหวังให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนด |
| 18 | ค | แบ่งเป็น 4 ช่วงชั้น คือ ป.1–3, ป.4–6, ม.1–3, ม.4–6 |
| 19 | ค | ตัวชี้วัด คือ สิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ตามมาตรฐานการเรียนรู้แต่ละระดับ |
| 20 | ข | หลักสูตร คือ มวลประสบการณ์ทั้งปวงที่จัดให้ผู้เรียน เพื่อเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามที่พึงปรารถนา |
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 2569 เพิ่มเติม
ดูแนวข้อสอบชุดอื่น ๆ ได้ที่ แนวข้อสอบครูผู้ช่วย 2569 ทุกชุด และติดตามข่าวการสอบ กคศ. ได้ที่เว็บไซต์ทางการ สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.)
