แจกตัวอย่าง Prompt การเขียนประเด็นท้าทาย ว.PA ใช้กับ AI ได้จริง แจกตัวอย่าง Prompt การเขียนประเด็นท้าทาย ว.PA ใช้กับ AI ได้จริง

แจกตัวอย่าง Prompt การเขียนประเด็นท้าทาย ว.PA ใช้กับ AI ได้จริง

ทำไมต้องมี “ประเด็นท้าทาย” ใน ว.PA?

ประเด็นท้าทาย” เป็นหัวใจสำคัญในระบบการประเมินวิทยฐานะ ว.PA (ว9/2566) โดยเป็นจุดเริ่มต้นที่ครูต้อง วิเคราะห์ปัญหาหรือความต้องการจำเป็นของผู้เรียน แล้วนำไปวางแผนจัดการเรียนรู้ พร้อมติดตามผลและสะท้อนการพัฒนา

หากครูสามารถสื่อสารประเด็นท้าทายได้อย่างชัดเจน จะช่วยให้แผนการจัดการเรียนรู้และผลงานพัฒนาผู้เรียน มีน้ำหนักและสะท้อนคุณค่าของการสอนได้มากขึ้น


ตัวอย่าง Prompt การเขียน “ประเด็นท้าทาย” ว.PA ด้วย AI

Prompt 1: ประเด็นท้าทายจากผลสัมฤทธิ์ต่ำ (สายวิชาการ)

คุณเป็นครูมัธยมศึกษาปีที่ 2 สอนวิชาคณิตศาสตร์ สังเกตว่านักเรียนในชั้นเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้าน “ความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา” ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยระดับโรงเรียน
ช่วยวิเคราะห์และเขียน “ประเด็นท้าทาย” ตามกรอบ ว.PA (ว9) ให้สอดคล้องกับสมรรถนะของผู้เรียน
โดยระบุ:

  • พื้นฐานของผู้เรียน
  • ปัญหาที่พบ
  • ความสำคัญต่อการพัฒนา
  • จุดเน้นที่ต้องพัฒนา
    (ใช้ภาษาทางวิชาการ กระชับ ชัดเจน ไม่เกิน 10 บรรทัด)

Prompt 2: ประเด็นท้าทายด้านเจตคติ (คุณธรรม จริยธรรม)

คุณเป็นครูประถมศึกษาปีที่ 5 สอนวิชาสังคมศึกษาฯ พบว่านักเรียนมีพฤติกรรมไม่รับผิดชอบต่อหน้าที่ เช่น ไม่ส่งงาน ไม่เคารพกติกาในชั้นเรียน
ช่วยเขียนประเด็นท้าทายแบบ ว.PA (ว9) โดยเน้นการพัฒนา “คุณลักษณะอันพึงประสงค์” ของผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบและเคารพกติกาสังคม
พร้อมอธิบายเหตุผลว่าเหตุใดจึงเลือกประเด็นนี้ในการพัฒนา


Prompt 3: ประเด็นท้าทายสำหรับกลุ่มเด็กพิเศษ / มีความต้องการเฉพาะ

คุณเป็นครูประจำชั้น ป.3 มีนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้รวมอยู่ในห้องเรียน
ช่วยเขียน “ประเด็นท้าทาย” ที่สะท้อนถึงความยากลำบากในการจัดการเรียนรู้แบบเรียนรวม โดยเน้นการวิเคราะห์ความแตกต่างของผู้เรียน และระบุความท้าทายในการออกแบบแผนการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับทุกคน


Prompt 4: ประเด็นท้าทายแบบเชื่อมโยงผลลัพธ์ผู้เรียนกับการใช้เทคโนโลยี

คุณเป็นครูมัธยมศึกษาปีที่ 1 สอนวิชาวิทยาศาสตร์ พบว่านักเรียนมีปัญหาด้าน “การอธิบายกระบวนการทางวิทยาศาสตร์” โดยเฉพาะในหัวข้อเรื่อง “แรงและการเคลื่อนที่”
ช่วยเขียนประเด็นท้าทายที่เชื่อมโยงกับ “การใช้เทคโนโลยีหรือสื่อดิจิทัล” เพื่อพัฒนาผลลัพธ์ของผู้เรียนในด้านนี้
โดยอิงแนวทางของ ว.PA (เน้นสมรรถนะ/คุณลักษณะ)


สรุป

การเขียน “ประเด็นท้าทาย” ที่ชัดเจนและสอดคล้องกับปัญหาที่แท้จริงของผู้เรียน เป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญในการสร้างผลงานที่ผ่านการประเมิน ว.PA หากครูสามารถใช้ Prompt ที่ดี + AI ที่เข้าใจ ก็จะช่วยร่นระยะเวลาในการเขียน และพัฒนาเนื้อหาให้ตรงประเด็นมากยิ่งขึ้น

ชุดข้าราชการ หญิงแขนสั้น
ชุดกากี
สั่งซื้อได้เลยจาก Shopee

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *