“ครูดี ศิษย์เก่ง สู่สังคมคุณภาพ”
1. หลักการและเหตุผล
วันที่ 16 มกราคมของทุกปีเป็นวันครู ซึ่งเป็นวันสำคัญที่จัดขึ้นเพื่อระลึกถึงพระคุณครูและเชิดชูเกียรติวิชาชีพครู โดยมุ่งเน้นการส่งเสริมและยกย่องเชิดชูเกียรติครูที่มีผลงานดีเด่น เพื่อสร้างขวัญกำลังใจและความภาคภูมิใจในวิชาชีพครู อันจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของชาติ
2. วัตถุประสงค์
- เพื่อระลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์และเชิดชูเกียรติผู้ประกอบวิชาชีพครู
- เพื่อส่งเสริมและธำรงไว้ซึ่งขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามของชาติ
- เพื่อส่งเสริมความสามัคคีและความร่วมมือระหว่างผู้ประกอบวิชาชีพครู
- เพื่อยกย่องและประกาศเกียรติคุณครูที่มีผลงานดีเด่น
3. เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
- ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมงานไม่น้อยกว่า 1,000 คน
- มอบรางวัลครูดีเด่นไม่น้อยกว่า 50 รางวัล
- จัดนิทรรศการแสดงผลงานครูไม่น้อยกว่า 20 บูธ
เชิงคุณภาพ
- ครูมีขวัญกำลังใจและความภาคภูมิใจในวิชาชีพ
- เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ทางวิชาชีพ
- สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครูและสถานศึกษา
4. กิจกรรมดำเนินการ
ภาคเช้า (08.00 – 12.00 น.)
- พิธีทำบุญตักบาตรและสักการะพระรัตนตรัย
- พิธีระลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์
- พิธีมอบรางวัลและเกียรติบัตรแก่ครูดีเด่น
- รางวัลครูผู้สอนดีเด่น
- รางวัลครูผู้บริหารดีเด่น
- รางวัลครูผู้อุทิศตนเพื่อการศึกษา
ภาคบ่าย (13.00 – 16.30 น.)
- นิทรรศการแสดงผลงานครูและนวัตกรรมการศึกษา
- การเสวนาทางวิชาการ “ครูไทยในยุคดิจิทัล”
- กิจกรรมสร้างเครือข่ายครูและแลกเปลี่ยนประสบการณ์
5. ระยะเวลาดำเนินการ
วันอังคารที่ 16 มกราคม 2568
6. สถานที่ดำเนินการ
หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
7. งบประมาณ
งบประมาณทั้งสิ้น 500,000 บาท (ห้าแสนบาทถ้วน)
รายละเอียดค่าใช้จ่าย
- ค่าจัดสถานที่และตกแต่ง: 100,000 บาท
- ค่าอาหารและเครื่องดื่ม: 150,000 บาท
- ค่าโล่รางวัลและเกียรติบัตร: 100,000 บาท
- ค่าจัดนิทรรศการ: 80,000 บาท
- ค่าวิทยากรและการจัดเสวนา: 50,000 บาท
- ค่าใช้จ่ายอื่นๆ: 20,000 บาท
8. ผู้รับผิดชอบโครงการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1
ร่วมกับสมาคมครูจังหวัดเชียงราย
9. การประเมินผล
- แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมงาน
- จำนวนผู้เข้าร่วมงาน
- คุณภาพของผลงานและนวัตกรรมที่จัดแสดง
- การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ
- การสัมภาษณ์ความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมงาน
10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ครูมีขวัญกำลังใจและความภาคภูมิใจในวิชาชีพเพิ่มขึ้น
- เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาวิชาชีพครู
- สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครูและสถานศึกษา
- เกิดนวัตกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
- สังคมตระหนักถึงความสำคัญของวิชาชีพครู