ส่วนประกอบของโครงงาน

ส่วนประกอบของโครงงาน มีอะไรบ้างวันนี้เรามาศึกษากันดูจากตัวอย่าง

ส่วนประกอบของโครงงาน

1. ปกโครงงาน  ประกอบด้วย

1.1 ปกนอก ปกสีฟ้า ตัวหนังสือสีดำ ตรงสันให้มี ชื่อหลักสูตร ชื่อผู้จัดทำ ชื่อเรื่อง และปีการศึกษา (ตามลำดับ) 

***นักศึกษายังไม่ต้องทำปกนอก  จนกว่าโครงงานจะเสร็จสมบูรณ์***

1.2 ใบรองปก

1.3 ปกใน พิมพ์บนกระดาษ A4 ข้อความเหมือนปกนอก

1. หน้าอนุมัติโครงงานพิเศษเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
2. สำหรับรายวิชาโครงงานพิเศษเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ถ้าเป็นฉบับสมบูรณ์ที่เข้าปกแล้ว ต้องมีรายชื่อกรรมการสอบ  พร้อมลายเซ็นต์จริงของอาจารย์ที่ปรึกษา

2.2 ให้จัดส่งโครงงานพิเศษเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ จำนวน 1 เล่ม 

1. กิตติกรรมประกาศ
2. บทคัดย่อ (เพียง 1 หน้ากระดาษเท่านั้น)
3. สารบัญ (ในข้อ 1.2-7 ใช้อักษร ก-ฮ  และส่วนท้าย ตั้งแต่ข้อ 9 จนจบเอกสารใช้ตัวเลขอารบิค)
4. สารบัญตาราง 
5. สารบัญภาพ 
6. บทที่ 1 บทนำ
7. บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
8. บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน
9. บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
10. บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลการและข้อเสนอแนะ
11. บรรณานุกรม
12. ภาคผนวก 
13. ประวัติผู้จัดทำโครงงานพิเศษฯ

ส่วนประกอบของโครงงาน

บทที่ 1 บทนำ

1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา   
2. วัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน
3. ขอบเขตของการดำเนินงาน
4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
5. นิยามศัพท์เฉพาะ

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

1. ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการสร้าง ( พัฒนา ) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน…………          
2. ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
3. การหาคุณภาพของเครื่องมือ 
4. การหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ 
5. การหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 
6. การหาความพึงพอใจ 
7. แผนการสอนรายวิชา
8. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน

เป็นการอธิบายขั้นตอนการดำเนินงาน  

1. การศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูล……….(อธิบายถึงขั้นตอนการดำเนินงานในการทำโครงงานพิเศษทางคอมพิวเตอร์)
2. ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ………(อธิบายถึงขั้นตอนในการสร้างหรือพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน) มีให้เลือก 3 รูปแบบ ดังนี้

แบบที่ 1 การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (กรณีสร้างจาก LMS หรือ สร้างการ์ตูน)

1. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ…………

• แสดง  flowchart  ผู้ดูแลระบบ  
• แสดง  flowchart  ครูผู้สอน  
• แสดง  flowchart  นักเรียน

1. การวิเคราะห์เนื้อหาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• แผนผังบทเรียน

1. การออกแบบบทดำเนินเรื่องบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• บทดำเนินเรื่องบทที่  1
• บทดำเนินเรื่องบทที่  2
• บทดำเนินเรื่องบทที่  3
• ……………………………….

1. การออกแบบหน้าจอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

แบบที่ 2 การ สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (กรณีสร้าง WBI ขึ้นมาใช้เอง)

1. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ…………

• แสดง  Context Diagram   
• แสดง  DFD
• แสดง ER-Diagram   
• แสดง  Data  Dictionary 

1. การวิเคราะห์เนื้อหาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• แผนผังบทเรียน

1. การออกแบบบทดำเนินเรื่องบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• บทดำเนินเรื่องบทที่  1
• บทดำเนินเรื่องบทที่  2
• บทดำเนินเรื่องบทที่  3
• ……………………………….

1. การออกแบบหน้าจอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

แบบที่ 3  การวิเคราะห์และออกแบบระบบเชิงโครงสร้าง ต้องกล่าวถึง

1. แผนภาพบริบท (Context Diagram)
2. แผนภาพกระแสข้อมูล (Data Flow Diagram)
3. ผังงานกระบวนการ (Process Flowchart) 
4. การออกแบบสิ่งนำออก (Output Design)

แบ่งเป็น 2 ประเภทคือ

• Hardcopy คือรายงานที่พิมพ์ออกทางเครื่องพิมพ์ โดยแต่ละรายงานต้องบอกว่า รายงานนั้นชื่ออะไร มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้งานอะไร  ใครเป็นผู้ใช้  และรายงานนั้นประกอบด้วยข้อมูลอะไรบ้าง    
• Softcopy คือรายงานที่แสดงผลทางจอภาพ  โดยให้อธิบายเช่นเดียวกับ Hardcopy

1. การออกแบบสิ่งนำเข้า (Input Design)

ประกอบด้วย

• การออกแบบข้อมูลนำเข้า (Input Data Design)  ให้อธิบายถึงข้อมูลที่ป้อนเข้าสู่ระบบ เพื่อใช้ในการประมวลผล
• การออกแบบจอภาพ (Screen Design) ให้อธิบายถึง

1. การแบ่งสัดส่วนของหน้าจอ เช่น ส่วนหัวของหน้าจอ (Heading)  ส่วนรายละเอียด (Detail)  ว่าได้กำหนดไว้อย่างไร  
2. Function Key หรือ Icon ต่าง ๆ ที่ออกแบบใช้กับระบบ โดยอธิบายและแสดงรูปประกอบ
3. ส่วนติดต่อระหว่างผู้ใช้กับระบบ (User Interface) อื่น ๆ

การออกแบบฐานข้อมูล (Database Design)  ให้อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างแฟ้มข้อมูลว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร  พร้อมแสดงแผนภาพความสัมพันธ์ของข้อมูล
(E-R Diagram) ในกรณีที่ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างแฟ้มข้อมูลก็ให้อธิบายการใช้งานแฟ้มข้อมูลแต่ละแฟ้ม หรือแต่ละประเภทในระบบว่ามีการเรียกใช้งานอย่างไร

พจนานุกรมข้อมูล (Data Dictionary) ให้อธิบายถึงแฟ้มข้อมูลที่ใช้ในระบบว่า ประกอบด้วยข้อมูลอะไรบ้าง 

ระบบเครื่องและอุปกรณ์ที่ใช้ในการพัฒนา

โปรแกรมทั้งหมดที่ใช้ในการพัฒนา   

ได้แก่  โปรแกรมที่ใช้เป็นตัวแปลภาษา  โปรแกรมที่ช่วยพัฒนา  และโปรแกรมอำนวยความสะดวกอื่น ๆ  เป็นต้น

1. การหาคุณภาพของเครื่องมือ (คุณภาพด้านเนื้อหา คุณภาพแบบทดสอบ/แบบฝึกหัด) 
2. การสร้างแบบประเมิน/วัดความพึงพอใจ 
3. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล…..(อธิบายถึงสถิติที่ใช้ในการหาคุณภาพเครื่องมือ สถิติที่ใช้หาประสิทธิภาพของบทเรียน  สถิติที่ใช้ในการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  สถิติที่ใช้ในการประเมินความพึงพอใจ) 

บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน

4.1 ผลการสร้าง/พัฒนา บทเรียน………….. (ผลการหาคุณภาพ…)

4.2 ผลการหาประสิทธิภาพ……………….

4.3 ผลการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน……………….

4.4 ผลการหาความพึงพอใจ………………….

บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลการและข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการวิจัย

5.2 อภิปรายผลการวิจัย

5.3 ข้อเสนอแนะ

บทที่ 1 บทนำ

1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา   
2. วัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน
3. ขอบเขตของการดำเนินงาน
4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
5. นิยามศัพท์เฉพาะ

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

1. ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการสร้าง ( พัฒนา ) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน…………          
2. ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
3. การหาคุณภาพของเครื่องมือ 
4. การหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ 
5. การหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 
6. การหาความพึงพอใจ 
7. แผนการสอนรายวิชา
8. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน

เป็นการอธิบายขั้นตอนการดำเนินงาน  

1. การศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูล……….(อธิบายถึงขั้นตอนการดำเนินงานในการทำโครงงานพิเศษทางคอมพิวเตอร์)
2. ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ………(อธิบายถึงขั้นตอนในการสร้างหรือพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน) มีให้เลือก 3 รูปแบบ ดังนี้

แบบที่ 1 การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (กรณีสร้างจาก LMS หรือ สร้างการ์ตูน)

1. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ…………

• แสดง  flowchart  ผู้ดูแลระบบ  
• แสดง  flowchart  ครูผู้สอน  
• แสดง  flowchart  นักเรียน

1. การวิเคราะห์เนื้อหาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• แผนผังบทเรียน

1. การออกแบบบทดำเนินเรื่องบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• บทดำเนินเรื่องบทที่  1
• บทดำเนินเรื่องบทที่  2
• บทดำเนินเรื่องบทที่  3
• ……………………………….

1. การออกแบบหน้าจอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

แบบที่ 2 การ สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (กรณีสร้าง WBI ขึ้นมาใช้เอง)

1. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ…………

• แสดง  Context Diagram   
• แสดง  DFD
• แสดง ER-Diagram   
• แสดง  Data  Dictionary 

1. การวิเคราะห์เนื้อหาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• แผนผังบทเรียน

1. การออกแบบบทดำเนินเรื่องบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

• บทดำเนินเรื่องบทที่  1
• บทดำเนินเรื่องบทที่  2
• บทดำเนินเรื่องบทที่  3
• ……………………………….

1. การออกแบบหน้าจอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

แบบที่ 3  การวิเคราะห์และออกแบบระบบเชิงโครงสร้าง ต้องกล่าวถึง

1. แผนภาพบริบท (Context Diagram)
2. แผนภาพกระแสข้อมูล (Data Flow Diagram)
3. ผังงานกระบวนการ (Process Flowchart) 
4. การออกแบบสิ่งนำออก (Output Design)

แบ่งเป็น 2 ประเภทคือ

• Hardcopy คือรายงานที่พิมพ์ออกทางเครื่องพิมพ์ โดยแต่ละรายงานต้องบอกว่า รายงานนั้นชื่ออะไร มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้งานอะไร  ใครเป็นผู้ใช้  และรายงานนั้นประกอบด้วยข้อมูลอะไรบ้าง    
• Softcopy คือรายงานที่แสดงผลทางจอภาพ  โดยให้อธิบายเช่นเดียวกับ Hardcopy

1. การออกแบบสิ่งนำเข้า (Input Design)

ประกอบด้วย

• การออกแบบข้อมูลนำเข้า (Input Data Design)  ให้อธิบายถึงข้อมูลที่ป้อนเข้าสู่ระบบ เพื่อใช้ในการประมวลผล
• การออกแบบจอภาพ (Screen Design) ให้อธิบายถึง

1. การแบ่งสัดส่วนของหน้าจอ เช่น ส่วนหัวของหน้าจอ (Heading)  ส่วนรายละเอียด (Detail)  ว่าได้กำหนดไว้อย่างไร  
2. Function Key หรือ Icon ต่าง ๆ ที่ออกแบบใช้กับระบบ โดยอธิบายและแสดงรูปประกอบ
3. ส่วนติดต่อระหว่างผู้ใช้กับระบบ (User Interface) อื่น ๆ

การออกแบบฐานข้อมูล (Database Design)  ให้อธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างแฟ้มข้อมูลว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร  พร้อมแสดงแผนภาพความสัมพันธ์ของข้อมูล
(E-R Diagram) ในกรณีที่ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างแฟ้มข้อมูลก็ให้อธิบายการใช้งานแฟ้มข้อมูลแต่ละแฟ้ม หรือแต่ละประเภทในระบบว่ามีการเรียกใช้งานอย่างไร

พจนานุกรมข้อมูล (Data Dictionary) ให้อธิบายถึงแฟ้มข้อมูลที่ใช้ในระบบว่า ประกอบด้วยข้อมูลอะไรบ้าง 

ระบบเครื่องและอุปกรณ์ที่ใช้ในการพัฒนา

โปรแกรมทั้งหมดที่ใช้ในการพัฒนา   

ได้แก่  โปรแกรมที่ใช้เป็นตัวแปลภาษา  โปรแกรมที่ช่วยพัฒนา  และโปรแกรมอำนวยความสะดวกอื่น ๆ  เป็นต้น

1. การหาคุณภาพของเครื่องมือ (คุณภาพด้านเนื้อหา คุณภาพแบบทดสอบ/แบบฝึกหัด) 
2. การสร้างแบบประเมิน/วัดความพึงพอใจ 
3. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล…..(อธิบายถึงสถิติที่ใช้ในการหาคุณภาพเครื่องมือ สถิติที่ใช้หาประสิทธิภาพของบทเรียน  สถิติที่ใช้ในการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  สถิติที่ใช้ในการประเมินความพึงพอใจ) 

บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน

4.1 ผลการสร้าง/พัฒนา บทเรียน………….. (ผลการหาคุณภาพ…)

4.2 ผลการหาประสิทธิภาพ……………….

4.3 ผลการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน……………….

4.4 ผลการหาความพึงพอใจ………………….

บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลการและข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการวิจัย

5.2 อภิปรายผลการวิจัย

5.3 ข้อเสนอแนะ