เผยแพร่ผลงานวิชาการ แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6

ชื่อเรื่อง    แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
    ของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6
ผู้วิจัย       สนอง  สุดสะอาด และ คณะ
หน่วยงาน    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6
ปีที่พิมพ์      2561
 
บทคัดย่อ
          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และเพื่อสร้างแนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6  ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน ( Mixed Methods Research ) กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน  322  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าความถี่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การยกร่างและประเมินแนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มเป้าหมายการยกร่าง คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ  9 คน  กลุ่มประเมินแนวทางการพัฒนา จำนวน  60  คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินแนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า 
1.สภาพปัจจุบันการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมาก 6  ด้าน  โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดคือ  ด้านการเสริมสร้างความตระหนักของครูผู้สอน รองลงมาคือ  ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้และด้านการวัดผลและประเมินผลของสถานศึกษา ตามลำดับ  ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ  ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา   

1. แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 ประกอบไปด้วย 6 แนวทาง คือ 1) การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) การวัดและผลประเมินผลของสถานศึกษา 3) การพัฒนาและการใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา   4) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้  5) การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 6) เสริมสร้างความตระหนักของครู 

 
คำสำคัญ : แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา,ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน,สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6