เผยแพร่ผลงานวิชาการ นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ(Best Practice) ชื่อผลงาน แบบฝึกการอ่านการเขียนชุดนิทานส่งเสริมคุณธรรม ๕ ประการ “โตไปไม่โกง” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

การจัดทำผลงาน/นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ(Best Practice)
ชื่อผลงาน  ­­­ด้าน  มีคุณธรรมนำชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม
ความสำคัญของผลงาน/นวัตกรรมที่เป็นเลิศ
แนวคิด หลักการสำคัญ
          “เราจะสืบสาน รักษา และต่อยอดและครองแผ่นดินโดยธรรมเพื่อประโยชน์สุขแห่งอาณาราษฎรตลอดไป”พระปฐมบรมราชโองการพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว  และทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ดังนี้ การศึกษาต้องมุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน ๔ ด้าน ๑. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๒. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๓. มีงานทำ – มีอาชีพ ๔. เป็นพลเมืองที่ดี ด้วยหลักการในข้อมี่ ๒ มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรมมีรายละเอียดจำนวน ๔ ข้อย่อยดังนี้ ๑. รู้จักแยกแยะสิ่งที่ผิด – ชอบ / ชั่ว – ดี ๒. ปฏิบัติแต่สิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓. ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔. ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง และสอดคล้องกับนโยบายของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต ๑ ในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาสู่การปฏิบัติในโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ นโยบายที่ ๓ และกลยุทธ์เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา และเสริมสร้างนักเรียนให้เป็นคนดีของครอบครัว และสังคม
          โรงเรียนชุมชนบ้านหนองปลิง(นาคอุปถัมภ์) เป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต ๑ ได้กำหนดกลยุทธ์ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ประจำปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งสอดคล้องกับนวัตกรรมประกอบการจัดทำ Best Practice ด้าน มีคุณธรรมนำชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ชื่อผลงาน แบบฝึกการอ่านการเขียนชุดนิทานส่งเสริมคุณธรรม ๕ ประการ “โตไปไม่โกง” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ตอบสนองกลยุทธ์ที่ ๑ จัดกิจกรรมส่งเสริมมุ่งเน้นคุณธรรม จริยธรรม และพฤติกรรมที่ดีในการดำเนินชีวิตของผู้เรียน และยังสอดคล้องกับกลยุทธ์ข้อที่ ๓ จัดกิจกรรมที่มุ่งปลูกฝังพฤติกรรมของผู้เรียนด้านจิตสำนึกของความเป็นไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการตามวัย อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น ส่งเสริมพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็นสร้างแรงบันดาลใจในการดำรงชีวิต มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ มีจิตอาสา และความกตัญญู ตลอดจนมีทักษะชีวิตในด้าน ศิลปะ ดนตรี กีฬา อาชีพ คุณธรรมจริยธรรมและการเรียนรู้ที่หลากหลาย สนับสนุนการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructtivism)โดยการใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ ๒๑