นางสาวอิสรีย์ แรงครุฑ asked 6 ปี ago
ชื่อผลงานวิจัยภาษาไทย ผลการศึกษาการพัฒนาชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติ เรื่อง งานบ้านน่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานบ้านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชื่อผลงานวิจัยภาษาอังกฤษ Effects of Development of Practical Multimedia Instructional Package Entitled Interesting Chores for Household Chores Skills Development of Prathomsuksa 3 Students
ผู้วิจัย ชื่อ นางสาวอิสรีย์ นามสกุล แรงครุฑ
สาขาวิชา การศึกษา สถาบันการศึกษา โรงเรียนเทศบาลชลราษฎร์นุเคราะห์
อาจารย์ที่ปรึกษา ตำแหน่งทางวิชาการ ชื่อ ดร.ดำรัส นามสกุล อ่อนเฉวียง
ภาควิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ วัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ เรื่องงานบ้านน่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานบ้าน ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหา
ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ เรื่องงานบ้านน่ารู้
เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานบ้าน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยชุดการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติ เรื่อง งานบ้านน่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะ
การปฏิบัติงานบ้าน 4) เพื่อศึกษาทักษะการปฏิบัติงานด้านงานบ้านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ด้วยการเรียนการสอนจากชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ เรื่องงานบ้านน่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานบ้าน
ประชากร ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเทศบาลเทศบาลชลราษฎร์นุเคราะห์ จำนวน 2 ห้องเรียน ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 3/1 จำนวน 40 คน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 40 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนวัดเนินสุทธาวาส จำนวน 40 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 120 คน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาลชลราษฎร์นุเคราะห์ จำนวน 40 คน โดยใช้การสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 3 บท แบบทดสอบปฏิบัติจำนวน 3 บท ชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย จำนวน 3 บท ชุดการเรียนการสอน QR CODE จำนวน 3 บท ชุดการเรียนการสอนบัตรคำ จำนวน 3 บท
ชุดการเรียนการสอนของเล่น จำนวน 3 บท แบบสอบถามความความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
- ชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.25/82.50 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80
- ชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติ มีค่าดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.68
ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ดัชนีประสิทธิผลที่กำหนดไว้คือ 0.50
- 3. กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจมากต่อชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ
อยู่ในระดับดีมาก
- ความสามารถในการปฏิบัติงานบ้านของกลุ่มตัวอย่างหลังเรียนจากชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติ ที่พัฒนาขึ้นสูงกว่าความสามารถในปฏิบัติงานบ้าน ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5
โดยสรุปผลจากการวิจัย แสดงให้เห็นว่า ชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดียประกอบการปฏิบัติ
ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น และมีความพึงพอใจที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอนมัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ บรรลุตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้าและสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี
คำสำคัญ : ชุดการเรียนการสอน มัลติมีเดีย ประกอบการปฏิบัติ งานบ้านน่ารู้