นางสาวจริยาวดี สอนพา asked 2 ปี ago
บทที่ 1
บทนำ
ชื่องานวิจัย
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562
ที่มาและความสำคัญ
ครูผู้สอนต้องการทราบความพึงพอใจ เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชา
พ 22101 สุขศึกษา 3 เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพและความเหมาะสมของผู้เรียน
จุดประสงค์การวิจัย
1. เพื่อทราบเกี่ยวกับปัญหาในการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน และนำไปพัฒนา ปรับปรุงการจัดเรียนการสอนในปีการศึกษาหน้า
สมมติฐานการวิจัย
1. ผลการประเมินการเรียนการสอนอยู่ในระดับ มาก
ขอบเขตการวิจัย
1. ประชากร
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเรียนสตรีวิทยา จังหวัดกรุงเทพมหานคร ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ประกอบไปด้วย 12 ห้องเรียน จำนวนผู้เรียน 510 คน
2. ระยะเวลาในการดำเนินงานวิจัย
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 คาบเรียนละ 50 นาที สัปดาห์ละ 1 วัน
3. ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย
4.1. ตัวแปรอิสระ คือ นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับ มาก ขึ้นไป
4. เนื้อหาที่ใช้ในงานวิจัย
– ความพึงพอใจต่อการเรียนการสอน
5. เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล
– โปรแกรม Google Form
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ครูมีรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ทันสมัย
2. ครูสามารถพัฒนาการเรียนการสอนให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น
บทที่ 2
งานวิจัยและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
การศึกษาค้นคว้าผู้วิจัยมุ่งศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาความพึงพอใจในการเรียนการสอน โดยได้แบ่งประเด็นดังนี้
1. การใช้โปรแกรม Google Form ในการทำแบบทดสอบ
1. การใช้โปรแกรมในการทำแบบทดสอบ
1. ศึกษาวิธีการสร้างแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form
2. ศึกษาการทำแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form
บทที่ 3
วิธีดำเนินการ
การศึกษานี้เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้นักเรียนเกิดความพึงพอใจในรายวิชา พ22103 สุขศึกษา 4
ซึ่งผู้รายงานได้ดำเนินการศึกษาตามขั้นตอนดังนี้
1. ประชากร
2. เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล
4. วิเคราะห์ข้อมูล
1. ประชากร
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเรียนสตรีวิทยา จังหวัดกรุงเทพมหานคร ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ประกอบไปด้วย 12 ห้องเรียน จำนวนผู้เรียน 510 คน
2. สร้างเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
1. การจัดทำแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form
3. กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูล
1. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form
2. ตัวโปรแกรมจะประมวลผลให้แบบอัตโนมัติ
4. การวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้รายงานได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูล ทำได้ดังนี้
1. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนรายวิชา พ22103 สุขศึกษา 4 อยู่ในระดับ ดี
บทที่ 4
การนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเรื่อง ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอน รายวิชา พ 22103
สุขศึกษา 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561
รูป
บทที่ 5
สรุปและอภิปรายผลการวิจัย
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 1-12 ในรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวนทั้งสิ้น 510 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1) ทำแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form
2) การสรุปผลผ่านแบบทดสอบ Google Form โดยอัตโนมัติ
สรุปผลการวิจัย
ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนในรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 อยู่ในระดับ ดี
อภิปรายผลวิจัย
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนสตรีวิทยา
หลังจากการทำการเรียนการสอนเป็นเวลา 1 ภาคเรียนเป็นเวลาจำนวน 18 คาบ (เรียนสัปดาห์ละ 1 คาบเรียน = 50 นาที) โดยใช้กลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 1-12 จำนวน 510 คน
จากการวิจัยพบว่านักเรียนมีระดับความพึงพอใจในการเรียนการสอนรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4
อยู่ในระดับ ดี
ข้อเสนอแนะ
ควรมีการวัดความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 เพื่อเป็นการเปิดโอกาสให้กับนักเรียนได้แสดงความคิดเห็น และให้ครูได้ทำการปรับเปลี่ยนกระบวนการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสมกับผู้เรียนในครั้งต่อไป
บทคัดย่อ
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนในรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนสตรีวิทยา เนื่องจากครูผู้สอนจะได้ทราบเกี่ยวกับความต้องการกระบวนการจัดการเรียนการสอนและรูปแบบการจัดเรียนการสอน ให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยคำนึกถึงกิจกรรมที่ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นการพัฒนาการจัดทำแผนการสอนของครูผู้สอนที่ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลให้เกิดกับผู้เรียนให้มากที่สุด โดยมีเครื่องมือในการทดสอบโดยให้นักเรียนทำแบบทดสอบผ่านโปรแกรม Google Form ประชากรที่ใช้ในการทำแบบประเมินได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 1-12 จำนวน 510 คน
จากการวิจัยพบว่านักเรียนมีระดับความพึงพอใจในการเรียนการสอนรายวิชา พ 22103 สุขศึกษา 4
อยู่ในระดับ ดี