ลััดดา asked 6 ปี ago
หัวข้อการศึกษา การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206
ผู้ศึกษา แพรวพรรณ ชุ่มชื่น
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนธงชัยวิทยา อำเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 35 คน ซึ่งได้มาจากวิธีสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster sampling) ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental design) ผู้ศึกษาดำเนินการทดลองตามรูปแบบการทดลองแบบกลุ่มเดียววัดซ้ำสองครั้ง (One group Pretest-Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ วัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 จำนวน 5 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 จำนวน 15 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างไม่อิสระ และ ค่าดัชนีประสิทธิผล
ผลการศึกษาพบว่า
1.ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.49/86.76
- นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 มีผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
- ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 มีค่าเท่ากับ 0.69 หรือคิดเป็นร้อยละ 69.00 สูงกว่าเกณฑ์ คือร้อยละ 50 ขึ้นไป
- นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) โดยการใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ด เรื่องผลิตภัณฑ์จากข่า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ผลิตภัณฑ์สมุนไพร 2) ว 22206 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก