ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน สมศ.
ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน สมศ.รอบสี่ (พ.ศ. 2559 – 2563) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา)
ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- สำหรับทุกสังกัด ทุกประเภทที่จัดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา
- การคิดคะแนนแต่ละตัวบ่งชี้ ใช้ข้อมูล 3 ปีย้อนหลังในการคิดเป็นคะแนนเฉลี่ย (ทศนิยม 2 ตำแหน่ง)
ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน สมศ. รอบสี่ (พ.ศ.2559 – 2563) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน สมศ. รอบสี่ ประกอบด้วย 7 ด้าน 20 ตัวบ่งชี้ คะแนนของตัวบ่งชี้ละ 5 คะแนน คะแนนรวม 100 คะแนน ดังนี้ ด้านตัวบ่งชี้
1. ด้านคุณภาพศิษย์ (20
คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผู้เรียนเป็นคนดี
ตัวบ่งชี้ที่ 2
ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามหลักสูตร
ตัวบ่งชี้ที่ 3
ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด
ตัวบ่งชี้ที่ 4 ผู้เรียนมีทักษะชีวิต
2.
ด้านคุณภาพครู/อาจารย์ (20 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 5 ครู/อาจารย์เป็นคนดี
มีความสามารถ
ตัวบ่งชี้ที่ 6
ครู/อาจารย์สร้างสรรค์ห้องเรียน/แหล่งเรียนรู้คุณภาพ
ตัวบ่งชี้ที่ 7 ครู/อาจารย์มีผลงานที่น
าไปใช้ประโยชน์
ตัวบ่งชี้ที่ 8
ครู/อาจารย์ได้รับการเพิ่มพูนความรู้/ประสบการณ์
3.
ด้านการบริหารและธรรมาภิบาล ของสถานศึกษา
(20 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 9 การดำเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษา
ตัวบ่งชี้ที่ 10 การดำเนินงานของผู้อ
านวยการ
ตัวบ่งชี้ที่ 11 การบริหารความเสี่ยง
ตัวบ่งชี้ที่ 12
การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน
4.
ด้านความสัมพันธ์กับชุมชน/ สังคม (10 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 13 การให้ความร่วมมือที่ส่งผลต่อชุมชน/สังคม
ตัวบ่งชี้ที่ 14
การให้ความร่วมมือกับชุมชน/สังคมที่ส่งผลต่อสถานศึกษา
5. ด้านการทำนุบำรุงศิลปะและ วัฒนธรรม (10 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 15
การส่งเสริมสนับสนุนศิลปะและวัฒนธรรม
ตัวบ่งชี้ที่ 16 การพัฒนาสุนทรียภาพ
6. ด้านอัตลักษณ์/เอกลักษณ์ (10 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 17 อัตลักษณ์ผู้เรียน
ตัวบ่งชี้ที่ 18 เอกลักษณ์สถานศึกษา
7. ด้านมาตรการส่งเสริม (10 คะแนน)
ตัวบ่งชี้ที่ 19 มาตรการส่งเสริม
ตัวบ่งชี้ที่ 20 มาตรการส่งเสริม (ภายนอกสถานศึกษา)
ดาวน์โหลดเอกสาร
