การเลื่อนเงินเดือนครูปี 2569 ยังใช้หลักคิดเดิมคือ “เงินเดือนขึ้นตามผลงาน แต่จำนวนเงินที่ได้จริงขึ้นกับฐานเงินเดือนเดิม” เพียงแต่แต่ละหน่วยงานจะมีหนังสือซักซ้อมและปฏิทินปฏิบัติงานของปีงบประมาณ 2569 กำกับอีกที
หลักการเลื่อนเงินเดือนครู โดยสรุป
- ข้าราชการครูจะถูกประเมินปีละ 2 ครั้ง ต้นเมษายน (รอบ 1 ต.ค.–31 มี.ค.) และต้นตุลาคม (รอบ 1 เม.ย.–30 ก.ย.)
- วงเงินรวมที่ใช้เลื่อนเงินเดือนทั้งโรงเรียน/ทั้งเขต ส่วนใหญ่กำหนดไม่เกิน “ร้อยละ 3 ของเงินเดือนรวมทั้งกลุ่ม” จากนั้นจึงเฉลี่ยไปตามรายคน
- คนหนึ่งคน “เลื่อนได้ไม่เกินร้อยละ 6 ของฐานที่ใช้คำนวณ” ในแต่ละรอบ (เช่น 2–6% แล้วแต่คะแนนประเมิน)
- แบ่งกลุ่มพิจารณาอย่างน้อย 2 กลุ่มใหญ่ คือ
- กลุ่มครูผู้ช่วย–คศ.3
- กลุ่ม คศ.4 ขึ้นไป
เพื่อไม่ให้วงเงินของครูระดับสูงกินวงเงินของครูระดับล่างทั้งหมด
ขั้นตอนการพิจารณาในปี 2569
- เขต/ต้นสังกัดแจ้งกรอบวงเงินเลื่อนเงินเดือนให้โรงเรียน
- โรงเรียนประเมินผลการปฏิบัติงานของครูตามเกณฑ์ (มักอิง PA ผลลัพธ์ผู้เรียน งานตามหน้าที่ วินัย และจรรยาบรรณ)
- คณะกรรมการเลื่อนเงินเดือนของโรงเรียน/ต้นสังกัดกำหนด “ช่วงคะแนน–เปอร์เซ็นต์ที่ได้” เช่น
- ดีเด่น ได้ 5–6%
- ดีมาก ได้ 3–4%
- ดี/พอใช้ ได้ 1–2% หรือไม่ได้เลื่อน
- นำเปอร์เซ็นต์ที่ได้ไปคูณ “ฐานเงินเดือนเพื่อคำนวณ” ของแต่ละคน แล้วตรวจรวมว่าไม่เกินวงเงินร้อยละ 3 ของทั้งกลุ่ม
- ออกคำสั่งเลื่อนเงินเดือน และเบิกจ่ายในต้นงวดบัญชี (1 เม.ย. และ 1 ต.ค.)
ฐานบน–ฐานล่าง ทำให้ได้เงินเพิ่มต่างกัน
ครูที่อยู่ “ฐานล่าง” คือช่วงต้นของขั้นเงินเดือนในอันดับนั้น ๆ ส่วน “ฐานบน” อยู่ใกล้เพดานขั้นเงินเดือน เช่น ครูผู้ช่วยเงินเดือน 17,000 กับครูผู้ช่วยที่อยู่ 21,000 แม้ได้เลื่อนเท่ากัน 3%
- ฐาน 17,000 เพิ่ม 510 บาท
- ฐาน 21,000 เพิ่ม 630 บาท
แนวคิดเดียวกันนี้ใช้กับทุกอันดับ ครูที่เงินเดือนสูงกว่า (ฐานบน) จะได้เงินเพิ่มต่อรอบมากกว่า แม้เปอร์เซ็นต์เลื่อนเท่ากัน เพราะคูณกับตัวเลขฐานที่มากกว่า
ปัจจัยที่ทำให้ได้เปอร์เซ็นต์สูง–ต่ำ
โดยมากจะดู 3–4 ด้านหลัก
- ผลการปฏิบัติงานตาม PA / งานตามหน้าที่
- ผลลัพธ์ต่อผู้เรียนและสถานศึกษา
- วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
- การพัฒนาตนเอง เช่น อบรม วิจัย ผลงานวิชาการ (แล้วแต่เกณฑ์ของต้นสังกัด)
ครูที่ผลงานโดดเด่นต่อเนื่อง มักได้ช่วงบนของเปอร์เซ็นต์ (4–6%) ส่วนผู้ที่มีผลการประเมินระดับพอใช้ หรือมีปัญหาวินัย อาจได้เปอร์เซ็นต์ต่ำ หรือไม่ได้รับการเลื่อนในรอบนั้นเลย
ครูควรวางแผนอย่างไรในปี 2569
- ทำ PA ให้ชัดเจนตั้งแต่ต้นปี แล้วเก็บหลักฐานผลงานจริงตลอดรอบ
- โฟกัสงานที่ “เห็นผลกับผู้เรียน/โรงเรียนชัดเจน” เพราะมักมีน้ำหนักคะแนนสูง
- ตรวจสอบฐานเงินเดือนของตนเอง (อยู่ช่วงบนหรือล่าง) เพื่อประเมินคร่าว ๆ ว่า หากได้เลื่อน 2–3–4% จะเพิ่มประมาณเท่าไร ช่วยวางแผนการเงินส่วนตัวได้
- หลีกเลี่ยงเรื่องวินัยขาด ลา มาสาย และติดตามหนังสือซักซ้อมของเขต/ต้นสังกัดเป็นระยะ เผื่อมีเกณฑ์ย่อยเพิ่มเติมในปีงบประมาณ 2569
