ครูเชียงรายขอแบ่งปันเครื่องมือสำคัญสำหรับครูผู้สอนระดับชั้นประถมศึกษาในการพัฒนา “ทักษะการอ่านออก เขียนได้” ของนักเรียนชั้น ป.1–ป.3 ด้วยแผนการสอนตามแนวทาง Brain-based Learning (BBL) ที่จัดทำโดยบริษัทธารปัญญา จำกัด ซึ่งออกแบบมาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
แผนการจัดการเรียนรู้ชุดนี้ครอบคลุมทั้งหนังสือเรียน ใบงาน แบบฝึก และแผนสอนอย่างครบถ้วนในรูปแบบไฟล์ Word และ PDF พร้อมให้ครูนำไปใช้ได้ทันทีในห้องเรียน หรือใช้ประกอบการสอนออนไลน์
โครงสร้างการจัดการเรียนรู้แบบ BBL 5 ขั้นตอน
- อุ่นเครื่อง (Warm-up)
เพื่อกระตุ้นสมองและเตรียมความพร้อมก่อนการเรียน ผ่านกิจกรรมง่าย ๆ เช่น
- การบริหารสมอง (Brain Exercise)
- การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะ
- การยืดเหยียดเพื่อผ่อนคลาย
- นำเสนอความรู้ใหม่ (Present)
แนะนำเนื้อหาใหม่ผ่านสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น บัตรภาพ บัตรคำ นิทาน เพลง หรือสื่อของจริง เพื่อดึงดูดความสนใจและสร้างการมีส่วนร่วม - ลงมือเรียนรู้และฝึกฝน (Learn-Practice)
กิจกรรมที่ให้นักเรียนมีโอกาสทดลอง ปฏิบัติจริง เช่น
- ตัดปะภาพประกอบคำ
- เกมบิงโกคำศัพท์
- การสังเกตสิ่งแวดล้อมและจดบันทึก
- การเคลื่อนไหวประกอบเสียงหรือคำ
- สรุปความรู้ (Summary)
รวบรวมองค์ความรู้และสะท้อนการเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อแก้ไขความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน และย้ำเนื้อหาให้แม่นยำขึ้น - ประยุกต์ใช้ความรู้ (Apply)
ต่อยอดการเรียนรู้ด้วยการนำความรู้ไปสร้างสรรค์ชิ้นงาน เช่น
- แต่งนิทาน
- ทำหนังสือเล่มเล็ก
- แสดงบทบาทสมมติ
- นิทรรศการผลงาน
แม้ขั้นตอนสุดท้ายนี้อาจไม่สามารถทำได้ในทุกคาบเรียน แต่เป็นเป้าหมายสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนเห็นประโยชน์ของสิ่งที่เรียนรู้ได้ชัดเจนขึ้น
ดาวน์โหลดหนังสือเรียนและแผนการสอน “อ่านออก เขียนได้” ป.1–ป.3 ฟรีที่นี่
- ป.1 ดาวน์โหลด: http://bit.ly/2HbIlBg
- ป.2 ดาวน์โหลด: http://bit.ly/2vJN4or
- ป.3 ดาวน์โหลด: http://bit.ly/2H7OShq
ที่มา: บริษัท ธารปัญญา จำกัด
แนะนำ: ศึกษาหลักการ BBL เพิ่มเติมได้ที่ https://www.bblthailand.com
