แผนการสอนเรื่อง “การใช้ AI” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในวิชาคอมพิวเตอร์

แผนการสอน: การใช้ AI สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6

สาระการเรียนรู้: วิชาคอมพิวเตอร์

หัวข้อ: รู้จักและเข้าใจการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
เวลา: 1 ชั่วโมง
ผู้สอน: (ใส่ชื่อผู้สอน)
ระดับชั้น: ประถมศึกษาปีที่ 6

สาระสำคัญ:

นักเรียนจะได้รู้จักความหมายของ AI และเข้าใจถึงการใช้ AI ในชีวิตประจำวัน โดยผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและเรียบง่าย เช่น การใช้แอปพลิเคชัน AI หรือเกมที่เกี่ยวข้องกับ AI

จุดประสงค์การเรียนรู้:

เมื่อจบการเรียนการสอนนี้ นักเรียนจะสามารถ:

  1. อธิบายความหมายของ AI ได้
  2. ยกตัวอย่างการใช้ AI ในชีวิตประจำวัน
  3. เข้าใจการทำงานพื้นฐานของ AI ผ่านการทดลองหรือการใช้แอปพลิเคชัน

สื่อการสอนและอุปกรณ์:

  1. คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
  2. วิดีโอการสอนเกี่ยวกับ AI สำหรับเด็ก
  3. แอปพลิเคชันที่ใช้ AI อย่างง่าย เช่น Google Lens หรือเกม AI ที่ออกแบบสำหรับเด็ก
  4. กระดาษและปากกาสำหรับจดบันทึก

ขั้นตอนการสอน

ขั้นนำ: (10 นาที)

  1. ผู้สอนเริ่มบทเรียนด้วยการถามนักเรียนว่าเคยได้ยินคำว่า “AI” หรือไม่ และถามว่า AI คืออะไรในมุมมองของนักเรียน
  2. ผู้สอนอธิบายความหมายของ AI (AI คือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สามารถเรียนรู้และทำงานต่าง ๆ ได้โดยไม่ต้องให้คนสั่งตลอดเวลา)
  3. ฉายวิดีโอสั้น ๆ ที่อธิบายการทำงานของ AI ในชีวิตประจำวัน เช่น การใช้ AI ในการรู้จำเสียง หรือในแอปพลิเคชันต่าง ๆ

ขั้นสอน: (30 นาที)

  1. ผู้สอนยกตัวอย่างการใช้งาน AI ที่ใกล้ตัวนักเรียน เช่น:
  • การใช้ Google Assistant เพื่อสั่งให้ค้นหาข้อมูลหรือเปิดเพลง
  • การใช้ AI ในเกมหรือแอปพลิเคชันที่นักเรียนเคยเล่น
  1. ให้โอกาสนักเรียนทดลองใช้ AI ด้วยการใช้แอปพลิเคชันที่นำเสนอ เช่น Google Lens เพื่อสแกนวัตถุรอบตัวแล้วดูว่า AI จะแปลผลเป็นอะไร
  2. อธิบายให้เข้าใจว่าทำไม AI ถึงสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ได้ และเน้นว่านี่คือความสามารถในการ “เรียนรู้” ของ AI ที่ทำให้มันฉลาดขึ้นเมื่อเราใช้งานมากขึ้น

ขั้นสรุป: (15 นาที)

  1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มและช่วยกันคิดตัวอย่างการใช้ AI ในอนาคตที่พวกเขาอยากเห็น (เช่น หุ่นยนต์ที่ช่วยทำการบ้าน หรือ AI ที่ช่วยหาของหาย)
  2. ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอความคิดของตน
  3. ผู้สอนสรุปความเข้าใจเกี่ยวกับ AI ว่ามีประโยชน์อย่างไร และสอนให้รู้จักใช้ AI อย่างมีจริยธรรม ไม่พึ่งพา AI ในทุกเรื่อง

การวัดและประเมินผล:

  • การประเมินความเข้าใจจากการตั้งคำถามในห้องเรียน
  • การประเมินจากผลงานกลุ่มที่นำเสนอตัวอย่างการใช้ AI
  • การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมเสริม:

  • สามารถให้นักเรียนลองใช้ AI ในการค้นหาภาพหรือเสียงเพิ่มเติมที่บ้าน โดยให้ผู้ปกครองช่วยดูแล
  • อาจมอบหมายงานเพิ่มเติมโดยให้ทำรายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับ AI ที่เจอในชีวิตประจำวัน

แผนการสอนนี้ออกแบบมาให้เหมาะกับนักเรียนระดับประถมปลาย โดยใช้วิธีการสอนเชิงทดลองและสนุกสนานครับ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *