แผนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อชีวิตที่สนุกสนาน
จุดประสงค์การเรียนรู้
- นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้อย่างง่าย
- นักเรียนสามารถยกตัวอย่างของ AI ที่พบเห็นในชีวิตประจำวันได้
- นักเรียนมีความสนใจและอยากเรียนรู้เกี่ยวกับ AI เพิ่มเติม
สาระการเรียนรู้
- ปัญญาประดิษฐ์คืออะไร?
- ตัวอย่างของ AI ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน
- ประโยชน์ของ AI
- กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ AI
สื่อการสอน
- คอมพิวเตอร์
- โปรเจคเตอร์
- ภาพประกอบ
- วิดีโอสั้นๆ เกี่ยวกับ AI
- หุ่นยนต์ (ถ้ามี)
- เกมส์หรือแอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องกับ AI
กิจกรรมการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 1: ปัญญาประดิษฐ์คืออะไร?
- เริ่มต้น: ครูใช้ภาพประกอบหรือวิดีโอสั้นๆ เกี่ยวกับหุ่นยนต์หรือตัวละครในภาพยนตร์ที่แสดงถึง AI เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน
- อธิบาย: ครูอธิบายความหมายของ AI อย่างง่ายๆ เช่น “AI คือคอมพิวเตอร์ที่ฉลาดเหมือนคน สามารถคิดและทำสิ่งต่างๆ ได้เอง”
- ยกตัวอย่าง: ครูยกตัวอย่างของ AI ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน เช่น Siri, Google Assistant, รถยนต์ขับเคลื่อนอัตโนมัติ
กิจกรรมที่ 2: หา AI ในชีวิตประจำวัน
- แบ่งกลุ่ม: แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ
- ให้งาน: ให้แต่ละกลุ่มหาตัวอย่างของ AI ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน แล้วนำเสนอในชั้นเรียน
- อภิปราย: หลังจากแต่ละกลุ่มนำเสนอ ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับประโยชน์ของ AI ในแต่ละตัวอย่าง
กิจกรรมที่ 3: สร้างหุ่นยนต์ง่ายๆ
- วัสดุ: เตรียมวัสดุอุปกรณ์ เช่น กล่องกระดาษ, มอเตอร์เล็ก, ล้อ, สายไฟ, แบตเตอรี่
- สาธิต: ครูสาธิตการสร้างหุ่นยนต์ง่ายๆ โดยใช้ชุดประกอบหุ่นยนต์ หรือวัสดุอุปกรณ์ที่เตรียมไว้
- ให้นักเรียนทำ: นักเรียนได้ลงมือสร้างหุ่นยนต์ของตัวเอง โดยครูคอยให้คำแนะนำ
กิจกรรมที่ 4: เล่นเกมส์เกี่ยวกับ AI
- เลือกเกม: เลือกเกมส์คอมพิวเตอร์หรือแอปพลิเคชันบนมือถือที่เกี่ยวข้องกับ AI เช่น เกมส์ที่ต้องสั่งการหุ่นยนต์ หรือเกมส์ที่ต้องแก้ปัญหา
- เล่นเกม: นักเรียนได้เล่นเกมส์ร่วมกัน เพื่อให้เกิดความสนุกสนานและเรียนรู้เกี่ยวกับ AI ไปพร้อมกัน
การวัดและประเมินผล
- สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการทำกิจกรรมต่างๆ
- ตรวจสอบผลงานของนักเรียน เช่น ภาพวาด, โมเดลหุ่นยนต์
- ให้แบบทดสอบง่ายๆ เพื่อวัดความเข้าใจของนักเรียน
การบูรณาการ
- ภาษาไทย: นักเรียนได้ฝึกเขียนรายงานเกี่ยวกับ AI
- คณิตศาสตร์: นักเรียนได้คำนวณเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์
- วิทยาศาสตร์: นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการทำงานของมอเตอร์และเซ็นเซอร์
หมายเหตุ: แผนการสอนนี้เป็นเพียงตัวอย่าง สามารถปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนและความสนใจของนักเรียนได้
