การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล ด้วย ChatGPT การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล ด้วย ChatGPT

แจกหนังสือ “การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล ด้วย ChatGPT”

สวัสดีครับ วันนี้ครูเชียงรายจะพาทุกท่านไปรู้จักกับการ ใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเทคนิคที่กำลังได้รับความสนใจในแวดวงการศึกษา โดยเฉพาะการนำเทคโนโลยี AI อย่าง ChatGPT มาใช้ช่วยเสริมสร้างการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

การใช้ Prompt คืออะไร?

Prompt คือข้อความหรือคำสั่งที่ผู้ใช้งานป้อนให้กับ AI หรือโปรแกรม เช่น ChatGPT เพื่อให้ AI ตอบกลับตามข้อมูลหรือคำถามที่กำหนด การใช้ Prompt ในการวัดและประเมินผลนั้นช่วยให้ครูสามารถออกแบบคำถามหรือสถานการณ์ที่ท้าทาย เพื่อให้นักเรียนได้แสดงความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่พวกเขาได้เรียนรู้

ประโยชน์ของการใช้ Prompt ในการวัดและประเมินผล

  1. สร้างคำถามที่หลากหลาย: สามารถสร้างคำถามหลายรูปแบบ ทั้งคำถามเปิด คำถามเชิงสถานการณ์ และคำถามวิเคราะห์
  2. ปรับระดับความยากง่ายของคำถาม: สามารถปรับคำถามให้เหมาะสมกับนักเรียนในแต่ละระดับชั้นหรือกลุ่ม
  3. ประเมินผลแบบทันที: AI อย่าง ChatGPT สามารถตอบคำถามและประเมินผลได้ทันที ทำให้ครูสามารถทราบผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้รวดเร็ว
  4. เพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน: ช่วยกระตุ้นความสนใจและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนผ่านคำถามที่ท้าทาย

แจกฟรี! หนังสือ “การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล : ด้วย ChatGPT”

Screenshot

เพื่อให้ครูสามารถนำแนวทางการใช้ Prompt ไปใช้จริงในห้องเรียน ครูเชียงรายขอแนะนำหนังสือ “การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล : ด้วย ChatGPT” ซึ่งมีเนื้อหาครบถ้วนเกี่ยวกับการสร้างและการใช้ Prompt ในการสอนและประเมินผลการเรียนรู้

ครูทุกท่านสามารถ ดาวน์โหลดไฟล์หนังสือฟรี ได้ที่นี่
โหลดไฟล์หนังสือ “การใช้ Prompt สำหรับการวัดและประเมินผล”

ลิงก์ออกนอกคุณภาพ: การใช้เทคโนโลยี AI ในการศึกษา

หากท่านต้องการทราบเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำ AI มาใช้ในการสอนและการศึกษา สามารถเข้าเยี่ยมชมข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ EdTech Magazine ซึ่งมีบทความที่น่าสนใจเกี่ยวกับแนวโน้มการนำ AI มาใช้ในการเรียนการสอนทั่วโลกครับ

ขอให้ทุกท่านได้ใช้ประโยชน์จากหนังสือและเทคโนโลยีเหล่านี้ในการพัฒนาการเรียนการสอนของท่านครับ!

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *