แนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐาน หรือที่เรียกว่า Technology-Based Learning (TBL) คือวิธีการจัดการเรียนการสอนที่นำเทคโนโลยีมาใช้เป็นเครื่องมือหลักในกระบวนการเรียนรู้ โดยมีลักษณะสำคัญดังนี้:
- ใช้เทคโนโลยีเป็นสื่อกลาง: นำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) มาใช้เป็นช่องทางหลักในการนำเสนอเนื้อหา การทำกิจกรรม และการประเมินผล
- เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง: ออกแบบการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองผ่านเทคโนโลยี
- ความยืดหยุ่นในการเรียนรู้: ผู้เรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาและทำกิจกรรมได้ทุกที่ทุกเวลา ตามความสะดวก
- การเรียนรู้แบบผสมผสาน: อาจรวมการเรียนในห้องเรียนปกติเข้ากับการเรียนออนไลน์หรือการใช้เทคโนโลยีในรูปแบบต่างๆ
- ส่งเสริมทักษะดิจิทัล: ช่วยพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีของผู้เรียน ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21
- การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์: ใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับเนื้อหา ผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้น
- การประเมินผลแบบทันที: สามารถให้ผลตอบกลับและประเมินผลการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วผ่านระบบอัตโนมัติ
- การปรับแต่งการเรียนรู้: เทคโนโลยีช่วยให้สามารถปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคนได้
- การเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย: ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ที่กว้างขวางผ่านอินเทอร์เน็ตและฐานข้อมูลออนไลน์
แนวคิดนี้มุ่งเน้นการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ สร้างประสบการณ์การเรียนที่น่าสนใจ และเตรียมผู้เรียนให้พร้อมสำหรับโลกดิจิทัล อย่างไรก็ตาม การนำไปใช้ต้องคำนึงถึงความเหมาะสมกับบริบทและความพร้อมของผู้เรียนด้วย
