กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) แนะนำชุดหนังสือ “จตุปัญญา ภาคที่ 1 ภาคความคิด” ซึ่งเรียบเรียงโดย ดร. สุธีระ ประเสริฐสรรพ์ จากการอบรมออนไลน์ 12 โมดูล ภายใต้โครงการพัฒนาทักษะครูสำหรับการสอนแบบโครงงานฐานวิจัย (RBL) ประกอบด้วยหนังสือ 4 เล่ม:
- “เรียนน้อย ร้อยรู้” – เปลี่ยนมุมมองครูเกี่ยวกับการสอนโครงงานและการสร้างสมรรถนะผู้เรียน
- “ทำไม? ใคร่ถาม” – อธิบายการพัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผลและตรรกะ
- “คิดตอบ สอบสืบ” – เจาะลึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และคิดวิพากษ์
- “ถามย้อน สอนคิด” – นำเสนอหลักการตั้งคำถามสำหรับครูเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียน
ชุดหนังสือนี้มุ่งเน้นการพัฒนากระบวนการคิดขั้นสูงในการศึกษา โดยมีลิงก์สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมของแต่ละเล่ม
เล่มที่ 1 “เรียนน้อย ร้อยรู้” หนังสือเล่มนี้จะพลิก Mindset
การสอนโครงงานของครูให้เข้าใจว่าทำไมการสอนโครงงานจึงสร้างสมรรถนะแก่ผู้เรียนได้
https://iamkru.com/2024/08/03/rbl-book-1/
.
เล่มที่ 2 “ทำไม? ใคร่ถาม” จะทำให้ครูเข้าใจการพัฒนาสมรรถนะคิดคล่องแบบเหตุและผล และตรรกะซึ่งเป็นพื้นฐานการคิดขั้นสูงที่หายไปจากการศึกษาไทย
https://iamkru.com/2024/08/04/rbl-book-2/
.
เล่มที่ 3 “คิดตอบ สอบสืบ” เป็นหนังสือที่เน้นการเจาะลึกในกระบวนการคิด เพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นจากการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และคิดวิพากษ์/คิดมีวิจารณญาณ
https://iamkru.com/2024/08/04/rbl-book-3/
.
เล่มที่ 4 “ถามย้อน สอนคิด” เป็นหนังสือที่กล่าวถึงหลักการที่ครูใช้ตั้งคำถามเพื่อให้ครูเข้าใจและใช้หลักการนี้ในการฝึกฝนตนเอง โดยการออกแบบการถามที่มีวางแผนล่วงหน้าทั้งดักและต้อนความคิดนักเรียนเพื่อนำไปสู่เป้าหมายการเรียนรู้ที่ตั้งไว้
https://iamkru.com/2024/08/04/rbl-book-4/
