การประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน การปฏิบัติงานในหน้าที่รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ขอบเขตการประเมิน

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่

ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นระยะเวลา 1 ปี ทั้งนี้ การประเมินได้กำหนดองค์ประกอบ ตัวชีวัด คะแนนการประเมิน ผู้ประเมิน วิธีการประเมิน เกณฑ์การตัดสิน และการแจ้งผลการประเมิน โดยให้มีการประเมิน ในระยะเวลา 1 ปี จำนวน 2 ครั้ง (ทุก 6 เดือน) ในการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่เพื่อพัฒนาการศึกษา จะอยู่ภายใต้การให้คำแนะนำ ปรึกษา ของคณะกรรมการที่ปรึกษา (Coaching Team) และคณะกรรมการประเมิน สัมฤทธิผล (Evaluation Team) ดำเนินการประเมินตามระยะเวลาที่กำหนด เพื่อให้รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาสามารถปฏิบัติงาน ตามบทบาท อำนาจหน้าที่ และตามระเบียบกฎหมายและภารกิจงานที่เกี่ยวข้องอย่างมี ประสิทธิภาพ ซึ่งคณะกรรมการที่ปรึกษาจะเป็นพี่เลี้ยงอย่างต่อเนื่อง โดยมี 3 องค์ประกอบ 14 ตัวชี้วัด ที่สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด ดังนี้

องค์ประกอบที่ ๑ การบริหารจัดการองค์การสู่ความเป็นเลิศ

ตัวชี้วัดที่ ๑ การบริหารจัดการที่ดี
ตัวชี้วัดที่ ๒ การพัฒนาสู่องค์การแห่งการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ ๓ การกระจายอำนาจและการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการบริหารและการจัดการศึกษา

องค์ประกอบที่ ๒ การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

ตัวชี้วัดที่ ๑ การบริหารงานด้านวิชาการ
ตัวชี้วัดที่ ๒ การบริหารงานด้านงบประมาณ
ตัวชี้วัดที่ ๓ การบริหารงานด้านการบริหารงานบุคคล
ตัวชี้วัดที่ ๔ การบริหารงานด้านการบริหารทั่วไป
ตัวชี้วัดที่ ๕ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

องค์ประกอบที่ ๓ สัมฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษา

ตัวชี้วัดที่ ๑ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีผลงานที่แสดงความสำเร็จและเป็นแบบอย่างได้
ตัวชี้วัดที่ ๒ สถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ ๓ ผู้เรียนระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพตามหลักสูตร
ตัวชี้วัดที่ ๔ ประชากรวัยเรียนได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานเท่าเทียมกัน ศึกษาต่อ ในระดับที่สูงขึ้น หรือมีความรู้ทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพ
ตัวชี้วัดที่ ๕ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ ลูกจ้างในสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาและสถานศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ
ตัวชี้วัดที่ ๖ ผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้เสีย มีความพึงพอใจในการบริหารและการจัดการศึกษารวมทั้งการให้บริการ