ครูผู้สอนเริ่มทำวิจัยเมื่อ ?

ครูผู้สอนเริ่มทำวิจัยเมื่อ ?

         ครูผู้สอนจะเริ่มต้นทำวิจัยในชั้นเรียน ด้วยการสอนไปสังเกตไปว่าผู้เรียนคนไหนมีจุดเด่น จุดด้อยตรงไหน แล้วบันทึกไว้ จากนั้นสรุปข้อมูลที่มีอยู่ ซึ่งจะทำให้ทราบว่าเด็กในชั้นเรียนมีกลุ่มเก่งกี่คน กลุ่มอ่อนกี่คน ใครบ้างที่เรียนอ่อน อ่อนเรื่องอะไร เพื่อจะได้คิดหานวัตกรรมที่เหมาะสมเพื่อช่วยเหลือกลุ่มอ่อนต่อไป

ประเภทของการวิจัยในชั้นเรียน

         ในการวิจัยโดยทั่วไปสามารถจำแนกประเภทตามเกณฑ์ของการจำแนก หลายเกณฑ์ ขอยกตัวอย่างบางเกณฑ์ดังนี้

1. จำแนกตามประโยชน์ที่ได้จากการวิจัย ได้ 2 ประเภท คือ

         1.1 การวิจัยพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์

         1.2 การวิจัยประยุกต์

2. จำแนกตามระเบียบวิธีการวิจัย ได้ 3 ประเภท คือ 

         2.1 การวิจัยเชิงพรรณนาหรือบรรยาย

         2.2 การวิจัยเชิงทดลอง

         2.3 การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์

3. จำแนกตามสาขาวิชา ได้ 3 ประเภท คือ 

         3.1 การวิจัยทางสังคมศาสตร์

         3.2 การวิจัยทางมนุษยศาสตร์         

3.3 การวิจัยทางวิทยาศาสตร์

4. จำแนกตามข้อมูลที่ใช้ ได้ 2 ประเทภ คือ 

         4.1 การวิจัยเชิงปริมาณ

         4.2 การวิจัยเชิงคุณภาพ

การวางแผนการวิจัย

         การวางแผนการวิจัยเป็นการกำหนดกรอบแนวคิด และแนวทางในการทำงานงานวิจัยในชั้นเรียนไว้ล่วงหน้า ซึ่งการวางแผนการวิจัยมักจะเขียนในรูปโครงการวิจัย ซึ่งประกอบด้วย

         1) ชื่อเรื่องวิจัย  

         2) ความสำคัญของปัญหา 

         3) วัตถุประสงค์ของการวิจัย 

         4) ตัวแปรที่ศึกษา

         5) นิยามคำศัพท์ 

         6) ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 

         7) วิธีดำเนินการวิจัย 

         8) แผนปฏิบัติการวิจัย 

ขั้นตอนการทำวิจัยในชั้นเรียน

ชุดข้าราชการ หญิงแขนสั้น
ชุดกากี
สั่งซื้อได้เลยจาก Shopee

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *