แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

          มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจ และใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม           ตัวชี้วัด ว 4.2 ม.1/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์

1. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

          ในชีวิตประจำวันอาจพบกับการทำงานหรือปัญหาที่ต้องมีการทำงานด้วยขั้นตอนเดิมซ้ำกันหลายครั้ง เช่นเดียวกับการเขียนโปรแกรม  Scratch ก็มีคำสั่ง repeat ที่ช่วยกำหนดการทำงานซ้ำ เพื่อช่วยให้เขียนโปรแกรมกระชับ และมีประสิทธิภาพมากขึ้น

1. จุดประสงค์การเรียนรู้

          1) นักเรียนบอกความหมายของการทำงานแบบวนซ้ำได้ (K)           2) นักเรียนเขียนโปรแกรมที่มีการทำงานแบบวนซ้ำได้ (P)           3) นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย (A) ผลลัพธ์การเรียนรู้

1. ใบกิจกรรม เรื่อง การทำงานแบบวนซ้ำ (pdf)
2. คลิปวิดีโอ ชิ้นงานที่เด็กทำจากการปฏิบัติกิจกรรม เรื่อง การทำงานแบบวนซ้ำ (clip)
3. ภาพการทำกิจกรรม เรื่อง การทำงานแบบวนซ้ำ (pdf)

ลิงก์โหลดผลงาน https://drive.google.com/drive/folders/1tevatV7_Z7VlDZSxeutBtbPmeMNK2Kt4?usp=drive_link