การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างเนื้อหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2          โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย ให้มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์         ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2     โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย โดยใช้แบบฝึกทักษะบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค       การเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อ   การใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียน          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้รูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียน       ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 2      ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบฝึกทักษะ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย            ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)                         ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา โดยใช้กลวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC ให้มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 เท่ากับ 84.46/85.33
2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย โดยใช้แบบฝึกทักษะบูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนร่วมกับสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ผลศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้รูปแบบ การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากข่าวกีฬา บูรณาการรูปแบบการสอนเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย อยู่ในระดับ (= 4.23 , S.D. = 0.64)