กดติดตามเรา

What are You Looking for?

Select category
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง “สิ่งมีชีวิตรอบตัวเรา” โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้ขั้นตอน (5E) (The 5 E’s of Inquiry-Based Learning) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านป่าเสี้ยว เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
เปิดSayan Saensunon ถาม 11 เดือน ago • 
257 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานบูรณาการกับการสืบเสาะหา ความรู้ ด้วยเทคนิค WECEE By Bunsita เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปเรขาคณิตสามมิติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
เปิดฺBunsita Sirikunasakunpaisan ถาม 12 เดือน ago • 
237 views0 answers0 votes
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ National Test : NT ด้านคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่๓ โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบแฮร์บาร์ต (Herbart Method) ร่วมกับ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
เปิดทิพาพร ถาม 1 ปี ago • 
322 views0 answers0 votes
ชื่อเรื่อง           การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาชีววิทยา1 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม โดยการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน รายวิชาชีววิทยา1 หน่วยการเรียนรู้เคมี ที่เป็นพื้นฐานสิ่งมีชีวิต เรื่องสารประกอบคาร์บอนในสิ่งมีชีวิต โดยใช้กระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ 5E  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม
เปิดkanjana ถาม 1 ปี ago • 
206 views0 answers0 votes
กลยุทธ์การบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของวิทยาลัยการอาชีพสตึก
เปิดนายวิโรจณ์ ทองเรือง ถาม 1 ปี ago • 
158 views0 answers0 votes
การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอน Active Learning สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยนวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษ BE-INGS Model
เปิดนายวีระพงษ์ เลิศสุริยา ถาม 1 ปี ago • 
305 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร) เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตและทักษะอาชีพของนักเรียนตามพระบรมราโชบาย ด้านการศึกษา โรงเรียนบ้านทุ่งนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
เปิดยิ่งยศ พละเลิศ ถาม 1 ปี ago • 
239 views0 answers0 votes
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง “RUKIDS Model : การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21” โรงเรียนวัดแม่เปียะ อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา
เปิดนางกตัญญุตา สุขแก้ว ถาม 1 ปี ago • 
208 views0 answers0 votes
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง “RUKIDS Model : การเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21” โรงเรียนวัดแม่เปียะ อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา
เปิดนางกตัญญุตา สุขแก้ว ถาม 1 ปี ago • 
213 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 โดยใช้แนวคิดการบริหารแบบมีส่วนร่วม กับการประยุกต์ใช้ทฤษฎีเชิงระบบ
เปิดจินตนา เชื้อปรีชา ถาม 1 ปี ago • 
248 views0 answers0 votes
การประเมินโครงการกิจกรรมการเรียนรู้แบบ STEM ศึกษา โดยใช้รูปแบบของเคิร์ก แพทริค (Kirkpatrick) โรงเรียนเทศบาล ๑ (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์)
เปิดจินตนา เชื้อปรีชา ถาม 1 ปี ago • 
188 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานด้านความปลอดภัยของโรงเรียนโดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียนของโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
เปิดAbdullaziz Yaba ถาม 1 ปี ago • 
185 views0 answers0 votes
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนร่วม เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษาและพัฒนา การจัดการเรียนรู้ โรงเรียนสาธิตเทศบาลศรีสวัสดิ์วิทยา
เปิดจิรัญญา เสนาฤทธิ์ ถาม 1 ปี ago • 
211 views0 answers0 votes
การประเมินโครงการอ่านออกเขียนได้ โดยใช้รูปแบบ CIPPIEST Model โรงเรียนสาธิตเทศบาลศรีสวัสดิ์วิทยา
เปิดจิรัญญา เสนาฤทธิ์ ถาม 1 ปี ago • 
186 views0 answers0 votes
การพัฒนาทักษะด้านการอ่านออก-เขียนได้เบื้องต้น โดยใช้หลักปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการเรียนรู้
เปิดKruNirawan ถาม 1 ปี ago • 
225 views0 answers0 votes
ก่อนหน้า1…45678…16ถัดไป »
สร้างคำถาม