ข้อสอบเข้า ม.1 2570 วิชาการงานอาชีพ ชุดนี้มี 50 ข้อ พร้อมเฉลยและคำอธิบาย แบ่งเป็นทบทวนพื้นฐาน ป.6 ข้อ 1–25 และต่อยอดความรู้ระดับ ม.1 ข้อ 26–50 เหมาะกับนักเรียนที่ต้องการเช็กพื้นฐานก่อนเรียนและฝึกทบทวนด้วยตนเอง
โจทย์ทั้งหมดจัดทำขึ้นใหม่เพื่อการฝึก ปี 2570 หมายถึงปีของชุดเตรียมความพร้อม ไม่ใช่ข้อสอบจริงล่วงหน้าหรือข้อสอบของโรงเรียนใด ช่วง ม.1 มีเนื้อหาที่ต่อยอดจากประถม จึงไม่ควรนำคะแนนทั้งชุดไปเทียบกับผลสอบเข้า ม.1 โดยตรง
ชุดนี้ทบทวนเรื่องอะไรบ้าง
งานบ้าน อาหาร งานสวน งานประดิษฐ์ การวางแผนโครงงาน ต้นทุน และอาชีพ เป็นหัวข้อคัดเลือกสำหรับชุดฝึก ไม่ใช่รายการตัวชี้วัดครบทั้งปี และการจัดลำดับบทเรียนอาจแตกต่างกันตามโรงเรียน
พิจารณาทั้งลำดับงาน ความปลอดภัย การใช้ทรัพยากร และความรับผิดชอบ ไม่เลือกเพียงวิธีที่เร็วที่สุด
วิธีทำและบันทึกคะแนน
- เตรียมกระดาษเขียนเลขข้อ 1–50 และเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุดเพียงข้อเดียว
- ทำข้อ 1–25 ก่อน แล้วพักตามความเหมาะสม หากยังไม่เคยเรียนเนื้อหา ม.1 ให้ใช้ข้อ 26–50 เป็นการสำรวจสิ่งที่จะเรียน
- จดเครื่องหมายไว้ข้างข้อที่เดาหรือยังไม่แน่ใจ แม้ตอบถูกก็ควรกลับมาอ่านเหตุผล
- ตรวจเฉลยหลังทำครบแต่ละช่วง ข้อละ 1 คะแนน แยกคะแนนพื้นฐาน /25 และต่อยอด /25
ไปข้อ 1–25 · ไปข้อ 26–50 · ตารางเฉลย · คำอธิบายรายข้อ
ตอนที่ 1 ทบทวนพื้นฐาน ป.6 ข้อ 1–25
ข้อ 1. ก่อนเริ่มทำความสะอาดห้อง ควรทำสิ่งใด
ข้อ 2. ควรทำความสะอาดชั้นวางสูงหรือพื้นก่อน
ข้อ 3. ไม้กวาดชนิดใดเหมาะกับพื้นเรียบแห้งในห้อง
ข้อ 4. หลังถูพื้นแล้วยังเปียก ควรทำอย่างไร
ข้อ 5. ก่อนซักเสื้อผ้าควรตรวจอะไร
ข้อ 6. เสื้อสีตกง่ายควรซักอย่างไร
ข้อ 7. ถ้ากระดุมเสื้อหลุด งานใดตรงกับปัญหา
ข้อ 8. หลังใช้เข็มเย็บผ้าควรเก็บอย่างไร
ข้อ 9. การจัดโต๊ะเรียนที่ดีควรทำอย่างไร
ข้อ 10. ก่อนเตรียมอาหารควรเริ่มอย่างไร
ข้อ 11. อุปกรณ์ใดเหมาะสำหรับตวงปริมาตรของเหลวในการทำอาหาร
ข้อ 12. การเลือกวัตถุดิบตามฤดูกาลมีข้อดีที่เป็นไปได้ใด
ข้อ 13. ก่อนเก็บอุปกรณ์ทำอาหารควรทำอย่างไร
ข้อ 14. การใช้ผ้าเช็ดโต๊ะกับผ้าเช็ดพื้นควรเป็นอย่างไร
ข้อ 15. การลดเศษอาหารในบ้านควรเริ่มจากอะไร
ข้อ 16. กระถางปลูกผักควรมีลักษณะใด
ข้อ 17. ทำไมต้องพิจารณาแสงก่อนเลือกจุดปลูก
ข้อ 18. ก่อนรดน้ำต้นไม้ควรดูอะไร
ข้อ 19. วัชพืชในกระถางควรจัดการอย่างไร
ข้อ 20. เมื่อพบแมลงบนผัก ควรเริ่มอย่างไร
ข้อ 21. วัสดุเหลือใช้ใดเหมาะกับงานประดิษฐ์ของนักเรียนมากที่สุด
ข้อ 22. ก่อนตัดกระดาษตามแบบควรทำอะไร
ข้อ 23. ใช้กรรไกรเสร็จควรทำอย่างไร
ข้อ 24. อาชีพใดให้บริการซ่อมอุปกรณ์ไฟฟ้าโดยตรง
ข้อ 25. คุณลักษณะใดสำคัญต่อทุกอาชีพ
ตอนที่ 2 ต่อยอดระดับ ม.1 ข้อ 26–50
ข้อ 26. กลุ่มต้องจัดมุมอ่านหนังสือ ขั้นตอนแรกที่เหมาะสมคืออะไร
ข้อ 27. แผนงานที่ตรวจความก้าวหน้าได้ควรมีอะไร
ข้อ 28. สมาชิกถนัดงานต่างกัน ควรแบ่งงานอย่างไร
ข้อ 29. หากวัสดุที่วางแผนไว้ไม่มีขาย ควรทำอย่างไร
ข้อ 30. ชิ้นงานต้นแบบมีฐานไม่มั่นคง ควรทำอย่างไร
ข้อ 31. การประเมินงานหลังเสร็จควรเทียบกับอะไร
ข้อ 32. งานเสร็จช้ากว่าแผน ควรทำอย่างไร
ข้อ 33. ต้องผลิตที่คั่นหนังสือ 20 ชิ้น วิธีใดลดความคลาดเคลื่อนขนาด
ข้อ 34. วัสดุชุดละ 80 บาท ใช้ทำสินค้าได้ 10 ชิ้น ต้นทุนวัสดุต่อชิ้นเท่าใด
ข้อ 35. ต้นทุนรวม 240 บาท ผลิตได้ 12 ชิ้น ต้นทุนเฉลี่ยต่อชิ้นเท่าใด
ข้อ 36. สินค้าต้นทุนรวมต่อชิ้น 30 บาท ขาย 40 บาท กำไรต่อชิ้นเท่าใด
ข้อ 37. การตั้งราคางานประดิษฐ์ควรพิจารณาอะไร
ข้อ 38. การสำรวจความต้องการก่อนทำสินค้าช่วยอย่างไร
ข้อ 39. ลูกค้าแจ้งว่าชิ้นงานมีขอบคม ควรทำอย่างไร
ข้อ 40. การบันทึกรายรับรายจ่ายโครงงานมีประโยชน์ใด
ข้อ 41. ปลูกผักแล้วใบเหลืองหลายต้น ควรเริ่มแก้ปัญหาอย่างไร
ข้อ 42. การวางกระถางในพื้นที่แคบควรคำนึงถึงอะไร
ข้อ 43. ปุ๋ยบรรจุถุงควรใช้ตามอะไร
ข้อ 44. ควรเก็บเครื่องมือทำสวนหลังใช้อย่างไร
ข้อ 45. ก่อนใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าที่สายชำรุด ควรทำอย่างไร
ข้อ 46. การเลือกอาชีพในอนาคตควรเริ่มจากอะไร
ข้อ 47. อยากรู้ว่าช่างภาพทำงานอย่างไร วิธีใดให้ข้อมูลตรงขึ้น
ข้อ 48. ทักษะใดช่วยทำงานกับผู้อื่นได้ดี
ข้อ 49. การนำผลงานผู้อื่นมาเป็นตัวอย่างควรทำอย่างไร
ข้อ 50. หลังจบโครงงาน ข้อมูลใดมีประโยชน์ต่อรอบต่อไปมากที่สุด
ตารางเฉลย 50 ข้อ
ตารางนี้ใช้ตรวจคำตอบเร็ว หากตอบผิดหรือเดาถูก ให้อ่านคำอธิบายด้านล่างก่อนทำซ้ำ
| ข้อ 1–10 | ข้อ 11–20 | ข้อ 21–30 | ข้อ 31–40 | ข้อ 41–50 |
|---|---|---|---|---|
| 1. ก | 11. ค | 21. ข | 31. ง | 41. ง |
| 2. ง | 12. ข | 22. ก | 32. ค | 42. ค |
| 3. ง | 13. ก | 23. ข | 33. ค | 43. ค |
| 4. ง | 14. ค | 24. ง | 34. ค | 44. ก |
| 5. ก | 15. ข | 25. ข | 35. ข | 45. ก |
| 6. ง | 16. ค | 26. ก | 36. ง | 46. ข |
| 7. ค | 17. ข | 27. ค | 37. ก | 47. ก |
| 8. ข | 18. ค | 28. ค | 38. ง | 48. ก |
| 9. ง | 19. ข | 29. ง | 39. ก | 49. ก |
| 10. ง | 20. ก | 30. ข | 40. ข | 50. ข |
เฉลยพร้อมคำอธิบายทุกข้อ
เฉลยข้อ 1: ก. สำรวจงานและเตรียมอุปกรณ์
การสำรวจช่วยเลือกอุปกรณ์และลำดับงานให้เหมาะกับพื้นผิวและสิ่งของ
เฉลยข้อ 2: ง. ชั้นวางสูงก่อนพื้น
ฝุ่นจากด้านบนอาจตกลงด้านล่าง จึงทำบนลงล่างเพื่อไม่ต้องทำพื้นซ้ำ
เฉลยข้อ 3: ง. ไม้กวาดดอกหญ้า
ไม้กวาดดอกหญ้าเหมาะกับฝุ่นและเศษผงบนพื้นเรียบ ส่วนเครื่องมืออื่นใช้กับงานสวน
เฉลยข้อ 4: ง. เตือนผู้อื่นและรอให้แห้งก่อนใช้พื้นที่
พื้นเปียกเพิ่มโอกาสลื่น การเตือนและจำกัดการใช้ช่วยลดอุบัติเหตุ
เฉลยข้อ 5: ก. ป้ายดูแลผ้าและแยกสี
ป้ายระบุวิธีดูแลที่เหมาะกับเส้นใย การแยกสีช่วยลดปัญหาสีตกปนกัน
เฉลยข้อ 6: ง. แยกจากผ้าสีอ่อนตามคำแนะนำบนป้าย
การแยกซักลดการถ่ายสี ส่วนอุณหภูมิและผลิตภัณฑ์ควรยึดป้ายดูแล
เฉลยข้อ 7: ค. เย็บกระดุมให้แน่น
การเย็บกระดุมเป็นการซ่อมเฉพาะส่วนช่วยยืดอายุเสื้อ
เฉลยข้อ 8: ข. เก็บในกล่องหรือหมอนปักเข็มที่เหมาะสม
การเก็บเป็นที่และตรวจจำนวนช่วยลดการทิ่มตำและการสูญหาย
เฉลยข้อ 9: ง. แยกของตามประเภทและเก็บของใช้บ่อยให้หยิบง่าย
การจัดตามประเภทและความถี่ใช้ช่วยประหยัดเวลาและรักษาพื้นที่ทำงาน
เฉลยข้อ 10: ง. ล้างมือและทำพื้นที่เตรียมให้สะอาด
มือและพื้นที่สะอาดช่วยลดการปนเปื้อนในขั้นตอนเตรียมอาหาร
เฉลยข้อ 11: ค. ถ้วยตวงของเหลว
ถ้วยตวงมีสเกลปริมาตรและรูปแบบสำหรับอ่านระดับของเหลว
เฉลยข้อ 12: ข. หาได้ง่ายและอาจมีราคาคุ้มค่า
ผลผลิตตามฤดูกาลมักมีมากและหาซื้อง่าย แต่ยังต้องตรวจคุณภาพและราคาในพื้นที่
เฉลยข้อ 13: ก. ล้างและทำให้แห้งอย่างเหมาะสม
การทำความสะอาดและลดความชื้นช่วยรักษาสุขลักษณะและสภาพอุปกรณ์
เฉลยข้อ 14: ค. แยกใช้ตามหน้าที่
การแยกหน้าที่ลดการนำสิ่งสกปรกจากพื้นไปยังโต๊ะหรือพื้นที่เตรียมอาหาร
เฉลยข้อ 15: ข. วางแผนปริมาณที่ทำให้เหมาะกับผู้กิน
การวางแผนและตรวจของที่มีช่วยลดการซื้อหรือทำเกินความต้องการ
เฉลยข้อ 16: ค. มีรูระบายน้ำเหมาะสม
รูระบายน้ำช่วยลดน้ำขัง ขนาดกระถางต้องเหมาะกับพืชด้วย
เฉลยข้อ 17: ข. พืชแต่ละชนิดต้องการแสงต่างกัน
แสงเกี่ยวข้องกับการสร้างอาหาร จึงต้องเลือกให้เหมาะกับชนิดพืช
เฉลยข้อ 18: ค. ความชื้นดินและความต้องการของพืช
ความชื้นเดิมและชนิดพืชช่วยกำหนดปริมาณน้ำ ไม่ควรรดตามความเคยชินจนขัง
เฉลยข้อ 19: ข. ถอนอย่างระวังไม่ให้รากพืชหลักเสียหาย
วัชพืชอาจแย่งน้ำและธาตุอาหาร การถอนต้องระวังรากของพืชที่ปลูก
เฉลยข้อ 20: ก. ตรวจชนิดและความเสียหายก่อนเลือกวิธีจัดการ
แมลงมีทั้งประโยชน์และโทษ การสำรวจช่วยไม่ให้จัดการเกินจำเป็นหรือใช้วิธีเสี่ยง
เฉลยข้อ 21: ข. กล่องกระดาษสะอาดไม่มีคม
วัสดุต้องสะอาดและปลอดภัยก่อนนำกลับมาใช้ ไม่ใช่เลือกเพียงเพราะหาได้ฟรี
เฉลยข้อ 22: ก. วัดและทำเครื่องหมาย
การวัดและทำเครื่องหมายช่วยลดความคลาดเคลื่อนและประหยัดวัสดุ
เฉลยข้อ 23: ข. ปิดใบและเก็บในที่เหมาะสม
การปิดใบและเก็บเป็นที่ช่วยลดโอกาสบาดและการตกหล่น
เฉลยข้อ 24: ง. ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า
ช่างซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้ามีหน้าที่ตรวจและซ่อมอุปกรณ์ตามความรู้เฉพาะทาง
เฉลยข้อ 25: ข. ซื่อสัตย์และรับผิดชอบ
ความซื่อสัตย์และความรับผิดชอบสร้างความเชื่อถือและช่วยให้งานสำเร็จ
เฉลยข้อ 26: ก. กำหนดเป้าหมายและสำรวจพื้นที่
เป้าหมายและข้อจำกัดของพื้นที่เป็นฐานให้วางแผนวัสดุ งบประมาณ และหน้าที่ได้
เฉลยข้อ 27: ค. งานย่อย ผู้รับผิดชอบ และกำหนดเวลา
การระบุงาน คน และเวลา ทำให้ติดตามว่าแต่ละส่วนเสร็จหรือยังและใครรับผิดชอบ
เฉลยข้อ 28: ค. ตามความเหมาะสมพร้อมให้ทุกคนได้เรียนรู้
การใช้ความถนัดร่วมกับโอกาสฝึกช่วยให้งานมีคุณภาพและสมาชิกพัฒนา
เฉลยข้อ 29: ง. พิจารณาวัสดุทดแทนที่ตอบหน้าที่และปลอดภัย
เลือกวัสดุจากหน้าที่ ความปลอดภัย ราคา และความเหมาะสม ไม่ใช่รูปลักษณ์เพียงอย่างเดียว
เฉลยข้อ 30: ข. วิเคราะห์สาเหตุและปรับฐานก่อนใช้งาน
ความมั่นคงเกี่ยวกับโครงสร้าง ต้องแก้สาเหตุก่อนตกแต่งหรือใช้จริง
เฉลยข้อ 31: ง. เป้าหมายและเกณฑ์ที่กำหนดไว้
เกณฑ์ที่กำหนดทำให้ประเมินคุณภาพได้ตรงวัตถุประสงค์และนำไปปรับปรุง
เฉลยข้อ 32: ค. แจ้งทีม วิเคราะห์สาเหตุ และปรับแผน
การสื่อสารช่วยให้ทีมร่วมแก้ปัญหาและจัดลำดับงานใหม่อย่างรับผิดชอบ
เฉลยข้อ 33: ค. ทำแม่แบบและตรวจวัดเป็นระยะ
แม่แบบช่วยให้ขนาดสม่ำเสมอ และการตรวจระหว่างทำช่วยพบข้อผิดพลาดก่อนผลิตครบ
เฉลยข้อ 34: ค. 8 บาท
80 ÷ 10 = 8 บาทต่อชิ้น โดยยังไม่รวมแรงงานและค่าใช้จ่ายอื่น
เฉลยข้อ 35: ข. 20 บาท
นำต้นทุนรวมหารจำนวนชิ้นที่ผลิตได้ คือ 240 ÷ 12 = 20
เฉลยข้อ 36: ง. 10 บาท
กำไรเท่ากับรายรับจากการขายลบต้นทุน คือ 40 − 30 = 10 บาท
เฉลยข้อ 37: ก. ต้นทุนรวม คุณค่า และความเหมาะสมกับผู้ซื้อ
ต้นทุนรวมอาจมีวัสดุ แรงงาน และค่าใช้จ่ายอื่น ต้องพิจารณาร่วมกับคุณค่าและตลาด
เฉลยข้อ 38: ง. ลดการผลิตที่ไม่ตรงผู้ใช้
ข้อมูลผู้ใช้ช่วยเลือกแบบและปริมาณ แต่ไม่ได้รับประกันยอดขาย
เฉลยข้อ 39: ก. รับฟัง ตรวจสอบ และแก้ความปลอดภัย
ขอบคมเกี่ยวกับความปลอดภัย ต้องตรวจและปรับชิ้นงานก่อนใช้หรือส่งต่อ
เฉลยข้อ 40: ข. ตรวจต้นทุนและผลการดำเนินงาน
บันทึกช่วยตรวจสอบการใช้เงินและคำนวณผล ไม่ใช่เครื่องรับประกันกำไร
เฉลยข้อ 41: ง. สังเกตน้ำ แสง ดิน และอาการก่อนสรุป
ใบเหลืองมีหลายสาเหตุ ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนเลือกวิธีจัดการ
เฉลยข้อ 42: ค. แสง การระบายอากาศ และช่องทางเดิน
การจัดพื้นที่ต้องเหมาะกับพืชและความปลอดภัยของผู้ใช้ร่วมกัน
เฉลยข้อ 43: ค. ฉลากและคำแนะนำที่เหมาะกับพืช
ชนิดและปริมาณที่เหมาะสมช่วยลดผลเสียจากการใช้เกินจำเป็น
เฉลยข้อ 44: ก. ทำความสะอาด ทำให้แห้ง และเก็บเป็นที่
การดูแลช่วยลดสนิม ความเสียหาย และอุบัติเหตุจากเครื่องมือวางผิดที่
เฉลยข้อ 45: ก. หยุดใช้และแจ้งผู้ใหญ่หรือช่าง
สายชำรุดเป็นความเสี่ยง ต้องหยุดใช้และให้ผู้มีความรู้จัดการ ไม่ทดลองซ่อมขณะมีไฟ
เฉลยข้อ 46: ข. สำรวจความสนใจ ความสามารถ และข้อมูลอาชีพ
การรู้จักตนเองและลักษณะงานจริงช่วยเลือกแนวทางพัฒนาทักษะอย่างมีเหตุผล
เฉลยข้อ 47: ก. สัมภาษณ์ผู้ทำงานและศึกษาหน้าที่จริง
การสัมภาษณ์และศึกษางานช่วยเห็นทั้งทักษะ กระบวนการ และข้อจำกัดของอาชีพ
เฉลยข้อ 48: ก. สื่อสาร รับฟัง และรับผิดชอบงาน
การร่วมงานต้องอาศัยความเข้าใจร่วมและความรับผิดชอบต่อส่วนของตน
เฉลยข้อ 49: ก. ให้เครดิตและเคารพเงื่อนไขการใช้
การเข้าถึงผลงานไม่ได้แปลว่าใช้ได้ทุกกรณี ต้องดูเงื่อนไขและแสดงที่มา
เฉลยข้อ 50: ข. สิ่งที่ทำได้ดี ปัญหา และแนวทางปรับปรุง
การสะท้อนผลทั้งข้อดีและปัญหาช่วยพัฒนากระบวนการ ไม่ใช่เพียงบันทึกความสำเร็จ
ตรวจแล้วควรทบทวนอย่างไรต่อ
บันทึกคะแนน ป.6 ……/25 และ ม.1 ……/25 แยกกัน แล้วจัดข้อที่พลาดเป็นสามกลุ่ม ได้แก่ ยังไม่รู้เนื้อหา อ่านเงื่อนไขคลาดเคลื่อน และรู้แต่ทำผิดขั้นตอน เลือกทบทวนครั้งละหนึ่งเรื่องก่อนกลับมาลองทำใหม่โดยไม่มองเฉลย
คะแนนนี้ใช้ติดตามการฝึกของตนเอง ไม่ใช่เกณฑ์ผ่านการสอบเข้า และไม่ควรตัดสินความสามารถทั้งหมดจากการทำเพียงครั้งเดียว ครูหรือผู้ปกครองอาจให้ผู้เรียนอธิบายเหตุผลเพิ่มเพื่อดูความเข้าใจจริง
คำถามที่พบบ่อย
นักเรียน ป.6 ทำชุดนี้ได้ไหม
เริ่มจากข้อ 1–25 ได้ ส่วนข้อ 26–50 เป็นเนื้อหาต่อยอด ม.1 หากยังไม่เคยเรียนให้อ่านคำอธิบายร่วมกับบทเรียน ไม่จำเป็นต้องทำได้ทั้งหมดทันที
เป็นข้อสอบจริงปี 2570 หรือไม่
ไม่ใช่ เป็นชุดฝึกแต่งใหม่เพื่อทบทวนและเตรียมความพร้อม ขอบเขตสอบจริงต้องตรวจประกาศของโรงเรียนเป้าหมายแยกต่างหาก
ดูเฉลยได้ที่ไหน และคิดคะแนนอย่างไร
มีตารางเฉลยและคำอธิบายครบในหน้านี้ ข้อละ 1 คะแนน รวม 50 คะแนน แนะนำบันทึกแยกสองช่วง ช่วงละ 25 คะแนน
ฝึกวิชาอื่นและอ่านเพิ่มเติม
เลือกวิชาและดูวันเผยแพร่ได้ที่ หน้ารวมข้อสอบ ป.6–ม.1 ปี 2570 ทั้ง 7 วิชา และอ่าน แนวทางทำความเข้าใจหลักสูตรแกนกลาง เพื่อใช้เลือกบทเรียนที่ต้องทบทวน
แหล่งบทเรียนเพิ่มเติม: DLTV มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เลือกระดับชั้นและวิชาที่ต้องการทบทวน ข้อสอบในหน้านี้จัดทำขึ้นเอง ไม่ใช่ข้อสอบที่คัดลอกจาก DLTV
