ฝึกตัดสินใจจากหลักจริยธรรมควบคู่ความรับผิด ชุดนี้มีจริยธรรมและสถานการณ์สิบห้าข้อ และหลักความรับผิดทางละเมิดห้าข้อ โดยแยกการปฏิบัติหน้าที่ออกจากเรื่องส่วนตัว
ขอบเขตอ้างอิงภาค ก ของการสอบครูผู้ช่วย สพฐ. กรณีทั่วไป ตาม ว14/2566 ชุดนี้เป็นแนวข้อสอบฝึกที่จัดทำขึ้นใหม่ ไม่ใช่ข้อสอบจริงหรือข้อสอบที่หน่วยงานรับรอง ผู้สมัครควรเทียบประกาศรับสมัครของตนก่อนใช้เตรียมสอบ
วิธีฝึก
ทำโดยยังไม่เปิดเฉลย ให้คะแนนข้อละ 1 คะแนน รวม 20 คะแนน ลองจับเวลาประมาณ 30 นาทีสำหรับการฝึก แล้วกลับมาทำข้อที่ผิดและข้อที่เดาถูกอีกครั้ง เวลาฝึกนี้ไม่ใช่เวลาสอบทางการ
แนวข้อสอบ 20 ข้อ
ข้อ 1. มาตรฐานทางจริยธรรมตามมาตรา 5 มีกี่ประการ
ก. 6 ประการ
ข. 5 ประการ
ค. 7 ประการ
ง. 8 ประการ
ข้อ 2. หลักยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศครอบคลุมข้อใดครบตามมาตรา 5 (1)
ก. เฉพาะหน่วยงานที่ตนสังกัด
ข. ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ค. เฉพาะผลประโยชน์ของผู้บังคับบัญชา
ง. เฉพาะกลุ่มที่มีความเห็นเหมือนตน
ข้อ 3. พบว่าตนบันทึกข้อมูลผิดแล้วแจ้งแก้ไขตามจริง สะท้อนข้อใดเด่นที่สุด
ก. ผลักภาระให้ประชาชนแก้เอง
ข. ซื่อสัตย์สุจริตและรับผิดชอบต่อหน้าที่
ค. เลือกช่วยเฉพาะคนรู้จัก
ง. ปกปิดเพื่อรักษาชื่อเสียง
ข้อ 4. ถูกชวนให้ลงข้อมูลเท็จ แต่ปฏิเสธและดำเนินการตามช่องทางที่ถูกต้อง ตรงหลักใดเด่นที่สุด
ก. กล้าตัดสินใจและกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม
ข. ทำตามทุกคำชวนเพื่อรักษามิตรภาพ
ค. เลือกผลส่วนตัวเหนือหน้าที่
ง. รอให้ผู้อื่นทำผิดก่อนเสมอ
ข้อ 5. ไม่นำทรัพยากรหน่วยงานไปใช้กิจการส่วนตัว และคำนึงถึงผู้รับบริการส่วนรวม สะท้อนข้อใด
ก. ให้สิทธิเฉพาะเพื่อนร่วมรุ่น
ข. ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัวและจิตสาธารณะ
ค. ใช้ทรัพยากรรัฐได้ทุกอย่างถ้าไม่มีคนเห็น
ง. ประโยชน์ส่วนตัวต้องมาก่อนเสมอ
ข้อ 6. ทีมติดตามว่าปัญหาที่ประชาชนร้องได้รับการแก้จริง ไม่หยุดที่รับเอกสารครบ สะท้อนข้อใด
ก. มุ่งจำนวนกระดาษเท่านั้น
ข. ยุติเรื่องทันทีที่รับเอกสาร
ค. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
ง. ทำงานเพื่อให้ดูยุ่ง
ข้อ 7. ใช้เกณฑ์เดียวกันกับผู้สมัครที่มีข้อเท็จจริงเหมือนกัน ไม่ให้คะแนนเพิ่มเพราะรู้จักกัน สอดคล้องข้อใด
ก. ตัดสินจากชื่อเสียงครอบครัว
ข. เป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
ค. ให้สิทธิคนสนิทเป็นอันดับแรก
ง. ใช้เกณฑ์ต่างกันตามอารมณ์
ข้อ 8. เจ้าหน้าที่ประพฤติตนเหมาะสมและไม่ใช้ตำแหน่งข่มขู่ผู้อื่น สัมพันธ์ข้อใดเด่นที่สุด
ก. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ราชการ
ข. ปกปิดทุกปัญหาเพื่อภาพลักษณ์
ค. เผยแพร่เรื่องเท็จเพื่อให้ตนดูดี
ง. ใช้อำนาจให้คนกลัว
ข้อ 9. มาตรฐานทางจริยธรรมเจ็ดประการใช้เป็นฐานสำคัญในการจัดทำอะไร
ก. ข้อสอบจริงชุดเดียวทั่วประเทศ
ข. ตารางราคาสินค้าทุกชนิด
ค. ประมวลจริยธรรมของหน่วยงานของรัฐ
ง. ใบอนุญาตก่อสร้างทุกฉบับ
ข้อ 10. มีผู้ขอแซงคิวเพราะรู้จักผู้บริหาร แต่ไม่มีเหตุพิเศษตามเกณฑ์ ควรทำอย่างไร
ก. ให้แซงคิวเพราะชื่อผู้บริหาร
ข. ขายสิทธิแซงคิวส่วนตัว
ค. ปิดบริการทุกคนเพื่อตัดปัญหา
ง. ใช้ลำดับและเกณฑ์บริการที่เป็นธรรมตามปกติ
ข้อ 11. หน่วยงานมีช่องทางช่วยผู้พิการตามความจำเป็น การบริการต่างจากกรณีทั่วไปเป็นการเลือกปฏิบัติเสมอหรือไม่
ก. ไม่ต้องมีเหตุผลใด ๆ ก็ได้
ข. เป็นเสมอเพราะทุกขั้นต้องเหมือนกันหมด
ค. ช่วยได้เฉพาะผู้พิการที่รู้จัก
ง. ไม่เสมอ ต้องดูเหตุจำเป็นและเกณฑ์ที่เป็นธรรม
ข้อ 12. รายงานผลโครงการไม่ถึงเป้า ผู้รับผิดชอบควรทำอย่างไร
ก. รายงานตามจริง วิเคราะห์สาเหตุและเสนอแก้ไข
ข. โทษผู้รับบริการทั้งหมดโดยไม่ตรวจ
ค. เพิ่มตัวเลขให้ถึงเป้า
ง. ลบข้อมูลผู้ไม่ได้รับบริการ
ข้อ 13. มีงานเร่งด่วนที่สำคัญต่อประชาชนกับธุระส่วนตัวที่เลื่อนได้ ควรใช้หลักใดพิจารณา
ก. ทำเฉพาะส่วนที่มีคนชม
ข. ตัดสินจากประโยชน์ส่วนตัวอย่างเดียว
ค. ละทิ้งงานโดยไม่ส่งต่อ
ง. คำนึงประโยชน์ส่วนรวมและรับผิดชอบภารกิจ
ข้อ 14. เพื่อนชวนปกปิดข้อผิดพลาดเพื่อชื่อเสียงหน่วยงาน ข้อใดเหมาะสมที่สุด
ก. ปกปิดเพราะภาพลักษณ์เหนือความจริง
ข. เผยแพร่ข้อกล่าวหาที่ยังไม่ตรวจทุกช่องทาง
ค. ดำเนินการแจ้งและแก้ไขตามจริงผ่านช่องทางที่เหมาะสม
ง. แก้ตัวเลขโดยไม่เก็บร่องรอย
ข้อ 15. การประเมินพฤติกรรมทางจริยธรรมควรพิจารณาอย่างไร
ก. ตัดสินจากข่าวลืออย่างเดียว
ข. ตัดสินจากความชอบส่วนตัว
ค. ถือว่ามีผลงานดีจึงทำผิดหลักอื่นได้
ง. ดูข้อเท็จจริงและหลักที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมนั้น
ข้อ 16. เจ้าหน้าที่ทำละเมิดในการปฏิบัติหน้าที่ ผู้เสียหายควรฟ้องใครตามหลักมาตรา 5
ก. หน่วยงานของรัฐ โดยจะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้ตามหลักนี้
ข. เพื่อนร่วมงานทุกคน
ค. เจ้าหน้าที่เท่านั้นเสมอ
ง. ไม่อาจเรียกร้องได้เลย
ข้อ 17. เจ้าหน้าที่ทำละเมิดที่ไม่ใช่การปฏิบัติหน้าที่ หลักมาตรา 6 เป็นอย่างไร
ก. หน่วยงานรับผิดเสมอเพียงเพราะผู้ทำเป็นข้าราชการ
ข. ไม่มีใครต้องรับผิด
ค. เจ้าหน้าที่รับผิดเป็นการเฉพาะตัว ผู้เสียหายฟ้องหน่วยงานไม่ได้ตามบทนี้
ง. ผู้บังคับบัญชารับผิดแทนทุกกรณี
ข้อ 18. หน่วยงานชดใช้ผู้เสียหายแล้ว จะเรียกเจ้าหน้าที่ชดใช้ตามมาตรา 8 ได้เมื่อใด
ก. เกิดความเสียหายก็เรียกได้ทุกกรณีโดยไม่ดูพฤติการณ์
ข. เพียงมีผู้ร้องเรียนก็เพียงพอ
ค. เจ้าหน้าที่ไม่ยอมรับจึงไม่ต้องตรวจหลักฐาน
ง. เจ้าหน้าที่จงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรง
ข้อ 19. กำหนดจำนวนที่เจ้าหน้าที่ต้องชดใช้ตามมาตรา 8 ต้องเต็มความเสียหายเสมอหรือไม่
ก. เต็มจำนวนเสมอไม่ดูสาเหตุ
ข. ไม่เสมอ ต้องคำนึงระดับความร้ายแรงและความเป็นธรรม รวมถึงหักส่วนบกพร่องของระบบตามกรณี
ค. กำหนดตามความพอใจโดยไม่อธิบาย
ง. หารเท่ากันทุกคนเสมอ
ข้อ 20. เจ้าหน้าที่หลายคนร่วมทำละเมิดในการปฏิบัติหน้าที่ การเรียกชดใช้ตามมาตรา 8 ใช้หลักลูกหนี้ร่วมหรือไม่
ก. ไม่ใช้ แต่ละคนรับผิดเฉพาะส่วนของตน
ข. ใช้ให้คนใดคนหนึ่งรับทั้งหมดเสมอ
ค. หารเท่ากันโดยไม่ตรวจบทบาทเสมอ
ง. ยกเว้นความรับผิดทุกคนทันที
เฉลยย่อ
| ข้อ | คำตอบ | ข้อ | คำตอบ |
|---|---|---|---|
| 1 | ค | 11 | ง |
| 2 | ข | 12 | ก |
| 3 | ข | 13 | ง |
| 4 | ก | 14 | ค |
| 5 | ข | 15 | ง |
| 6 | ค | 16 | ก |
| 7 | ข | 17 | ค |
| 8 | ก | 18 | ง |
| 9 | ค | 19 | ข |
| 10 | ง | 20 | ก |
เฉลยละเอียดและอ้างอิงรายข้อ
โจทย์และบทอ่านเป็นต้นฉบับของชุดฝึกนี้ แหล่งภายนอกอ้างอิงหลักการหรือบทกฎหมาย ไม่ได้อ้างว่าแหล่งนั้นเป็นผู้แต่งโจทย์ ข้ออ่านและสถานการณ์ต้องตรวจคำตอบจากข้อความที่ให้มาร่วมด้วย
เฉลยข้อ 1: ค. 7 ประการ
มาตรา 5 วางมาตรฐานเจ็ดประการ เป็นฐานสำหรับประมวลจริยธรรม ควรจำสาระควบคู่จำนวน ไม่ใช้เพียงการท่องตัวเลข
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. 6 ประการ: ขาดหนึ่งรายการ
- ข. 5 ประการ: นับไม่ครบรายการในมาตรา 5
- ง. 8 ประการ: เกินจำนวนที่มาตรา 5 ระบุ
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5
เฉลยข้อ 2: ข. ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
มาตรา 5 (1) ระบุทั้งสถาบันหลักและระบอบการปกครอง การตอบต้องครบตามขอบเขต ไม่ลดเหลือความภักดีต่อบุคคลในหน่วยงาน
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. เฉพาะหน่วยงานที่ตนสังกัด: แคบกว่ารายการตามกฎหมาย
- ค. เฉพาะผลประโยชน์ของผู้บังคับบัญชา: ไม่ตรงมาตรฐานข้อนี้
- ง. เฉพาะกลุ่มที่มีความเห็นเหมือนตน: ไม่ใช่สถาบันหลักตามบทบัญญัติ
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (1)
เฉลยข้อ 3: ข. ซื่อสัตย์สุจริตและรับผิดชอบต่อหน้าที่
การยอมรับข้อผิดพลาดพร้อมแก้ไขแสดงความรับผิดชอบและความซื่อสัตย์ ไม่ใช่รักษาภาพลักษณ์ด้วยการทำให้ข้อมูลคลาดเคลื่อนต่อไป
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ผลักภาระให้ประชาชนแก้เอง: ไม่รับผิดชอบหน้าที่
- ค. เลือกช่วยเฉพาะคนรู้จัก: ไม่เกี่ยวและไม่เป็นธรรม
- ง. ปกปิดเพื่อรักษาชื่อเสียง: สวนทางความซื่อสัตย์
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (2)
เฉลยข้อ 4: ก. กล้าตัดสินใจและกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม
มาตรา 5 (3) เน้นความกล้าในการทำสิ่งที่ถูกต้อง แม้มีแรงกดดันจากคนรอบตัว โดยยังใช้กระบวนการและช่องทางที่ชอบด้วยกฎหมาย
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ข. ทำตามทุกคำชวนเพื่อรักษามิตรภาพ: ความสัมพันธ์ไม่ทำให้ข้อมูลเท็จถูกต้อง
- ค. เลือกผลส่วนตัวเหนือหน้าที่: ขัดหลักจริยธรรม
- ง. รอให้ผู้อื่นทำผิดก่อนเสมอ: ไม่แสดงการตัดสินใจที่ถูกต้อง
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (3)
เฉลยข้อ 5: ข. ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัวและจิตสาธารณะ
มาตรา 5 (4) ชี้ทิศการตัดสินใจให้เห็นประโยชน์สาธารณะเหนือประโยชน์ตนเอง สถานการณ์นี้เน้นการไม่เบียดบังทรัพยากรจากภารกิจของรัฐ
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ให้สิทธิเฉพาะเพื่อนร่วมรุ่น: ไม่ยึดประโยชน์ส่วนรวม
- ค. ใช้ทรัพยากรรัฐได้ทุกอย่างถ้าไม่มีคนเห็น: สวนทางประโยชน์ส่วนรวม
- ง. ประโยชน์ส่วนตัวต้องมาก่อนเสมอ: ตรงข้ามมาตรา 5 (4)
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (4)
เฉลยข้อ 6: ค. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
มาตรา 5 (5) เน้นผลที่งานควรบรรลุ การรับเรื่องเป็นขั้นตอนหนึ่งแต่ไม่ใช่หลักฐานว่าภารกิจแก้ปัญหาสำเร็จแล้ว
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. มุ่งจำนวนกระดาษเท่านั้น: ไม่ยืนยันว่าปัญหาถูกแก้
- ข. ยุติเรื่องทันทีที่รับเอกสาร: ยังไม่ทราบผลการแก้ปัญหา
- ง. ทำงานเพื่อให้ดูยุ่ง: ไม่ใช่ผลสัมฤทธิ์
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (5)
เฉลยข้อ 7: ข. เป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
มาตรา 5 (6) มุ่งความเป็นธรรม การปฏิบัติต่อกรณีที่เหมือนกันต้องอาศัยเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง ไม่ใช่ความสัมพันธ์ส่วนตัว
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ตัดสินจากชื่อเสียงครอบครัว: ไม่สัมพันธ์เกณฑ์ที่กำหนด
- ค. ให้สิทธิคนสนิทเป็นอันดับแรก: เป็นเหตุเลือกปฏิบัติ
- ง. ใช้เกณฑ์ต่างกันตามอารมณ์: ไม่มีฐานที่เป็นธรรม
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (6)
เฉลยข้อ 8: ก. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ราชการ
มาตรา 5 (7) ผูกภาพลักษณ์กับการดำรงตนที่ดี ไม่ใช่การสร้างภาพหรือปกปิดความเสียหาย พฤติกรรมที่เคารพผู้อื่นจึงสอดคล้องกว่า
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ข. ปกปิดทุกปัญหาเพื่อภาพลักษณ์: ภาพลักษณ์ไม่ใช่เหตุให้ปกปิดความจริง
- ค. เผยแพร่เรื่องเท็จเพื่อให้ตนดูดี: ไม่ใช่ความประพฤติที่เหมาะสม
- ง. ใช้อำนาจให้คนกลัว: ไม่ใช่แบบอย่างที่ดี
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (7)
เฉลยข้อ 9: ค. ประมวลจริยธรรมของหน่วยงานของรัฐ
มาตรา 5 วรรคท้ายให้ใช้มาตรฐานดังกล่าวเป็นหลักสำคัญในการจัดทำประมวลจริยธรรม จึงเป็นกรอบพฤติกรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ มิใช่คู่มือธุรกรรมทุกประเภท
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ข้อสอบจริงชุดเดียวทั่วประเทศ: กฎหมายไม่ได้กำหนดข้อสอบเช่นนั้น
- ข. ตารางราคาสินค้าทุกชนิด: ไม่ใช่วัตถุประสงค์มาตรานี้
- ง. ใบอนุญาตก่อสร้างทุกฉบับ: ไม่ใช่สิ่งที่มาตรา 5 วรรคท้ายกล่าวถึง
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 วรรคท้าย
เฉลยข้อ 10: ง. ใช้ลำดับและเกณฑ์บริการที่เป็นธรรมตามปกติ
เมื่อข้อเท็จจริงไม่มีเหตุยกเว้นที่ชอบ การให้สิทธิเพราะเส้นสายคือความแตกต่างที่ไม่มีฐานเหมาะสม ควรอธิบายเกณฑ์และบริการตามหลักเดียวกัน
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ให้แซงคิวเพราะชื่อผู้บริหาร: ความรู้จักไม่ใช่เหตุเกี่ยวข้อง
- ข. ขายสิทธิแซงคิวส่วนตัว: ขัดความเป็นธรรมและความซื่อสัตย์
- ค. ปิดบริการทุกคนเพื่อตัดปัญหา: ไม่แก้ปัญหาตามภารกิจ
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (6)
เฉลยข้อ 11: ง. ไม่เสมอ ต้องดูเหตุจำเป็นและเกณฑ์ที่เป็นธรรม
หลักเป็นธรรมไม่ได้แปลว่าต้องทำเหมือนกันทุกกรณีโดยละเลยอุปสรรคจริง ข้อนี้เป็นการประยุกต์มาตรา 5 (6) กับสถานการณ์สมมติ มิใช่อ้างว่ามาตรานี้กำหนดรายละเอียดช่องบริการไว้
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ไม่ต้องมีเหตุผลใด ๆ ก็ได้: ความต่างต้องมีฐานที่เหมาะสม
- ข. เป็นเสมอเพราะทุกขั้นต้องเหมือนกันหมด: ความเป็นธรรมต้องดูข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง
- ค. ช่วยได้เฉพาะผู้พิการที่รู้จัก: นำความสัมพันธ์มาแทนความจำเป็น
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (6): การประยุกต์หลักกับสถานการณ์
เฉลยข้อ 12: ก. รายงานตามจริง วิเคราะห์สาเหตุและเสนอแก้ไข
การมุ่งผลสัมฤทธิ์ต้องทำควบคู่ความซื่อสัตย์ จึงไม่สามารถใช้เป้าหมายเป็นเหตุแต่งข้อมูล การรายงานข้อจำกัดตามจริงช่วยให้แก้ต้นเหตุได้
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ข. โทษผู้รับบริการทั้งหมดโดยไม่ตรวจ: ไม่แสดงความรับผิดชอบ
- ค. เพิ่มตัวเลขให้ถึงเป้า: ขัดความซื่อสัตย์
- ง. ลบข้อมูลผู้ไม่ได้รับบริการ: ทำให้รายงานไม่ครบจริง
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (2) และ (5)
เฉลยข้อ 13: ง. คำนึงประโยชน์ส่วนรวมและรับผิดชอบภารกิจ
มาตรา 5 (2) และ (4) ช่วยจัดลำดับหน้าที่โดยพิจารณาประโยชน์สาธารณะและความรับผิดชอบ ไม่ได้หมายความว่าต้องละเลยสิทธิหรือสุขภาพ แต่ในโจทย์ธุระส่วนตัวเลื่อนได้
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ทำเฉพาะส่วนที่มีคนชม: ไม่ยึดสาระภารกิจ
- ข. ตัดสินจากประโยชน์ส่วนตัวอย่างเดียว: ไม่คำนึงหน้าที่
- ค. ละทิ้งงานโดยไม่ส่งต่อ: ทำให้บริการเสียหาย
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (2) และ (4)
เฉลยข้อ 14: ค. ดำเนินการแจ้งและแก้ไขตามจริงผ่านช่องทางที่เหมาะสม
ภาพลักษณ์ราชการต้องตั้งอยู่บนพฤติกรรมที่ดีและความรับผิดชอบ การใช้ช่องทางที่เหมาะสมเพื่อแก้ปัญหาจึงทำให้หลักความซื่อสัตย์และแบบอย่างที่ดีสอดคล้องกัน
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ปกปิดเพราะภาพลักษณ์เหนือความจริง: ตีความมาตรา 5 (7) ขัดความซื่อสัตย์
- ข. เผยแพร่ข้อกล่าวหาที่ยังไม่ตรวจทุกช่องทาง: ขาดการตรวจข้อเท็จจริงและกระบวนการ
- ง. แก้ตัวเลขโดยไม่เก็บร่องรอย: ทำให้ข้อมูลและการตรวจสอบเสียหาย
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 (2), (3), (7)
เฉลยข้อ 15: ง. ดูข้อเท็จจริงและหลักที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมนั้น
มาตรฐานทั้งเจ็ดควรอ่านร่วมกัน พฤติกรรมหนึ่งอาจเกี่ยวกับหลายข้อ การมีผลงานไม่ได้ลบหน้าที่ซื่อสัตย์หรือเป็นธรรม ข้อนี้ฝึกใช้หลักกับข้อเท็จจริง ไม่ใช่วินิจฉัยโทษเฉพาะกรณี
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. ตัดสินจากข่าวลืออย่างเดียว: ยังไม่ตรวจข้อเท็จจริง
- ข. ตัดสินจากความชอบส่วนตัว: ไม่เป็นธรรม
- ค. ถือว่ามีผลงานดีจึงทำผิดหลักอื่นได้: มาตรฐานไม่ได้ยกเว้นกันเช่นนั้น
อ้างอิง: พ.ร.บ.มาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562 — สำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดหนองบัวลำภู — มาตรา 5 ทั้งมาตรา: การประยุกต์หลัก
เฉลยข้อ 16: ก. หน่วยงานของรัฐ โดยจะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้ตามหลักนี้
มาตรา 5 แยกความรับผิดต่อผู้เสียหายออกจากการเรียกให้เจ้าหน้าที่ชดใช้ภายใน เมื่อเป็นการปฏิบัติหน้าที่หน่วยงานต้องรับผิด ส่วนการไล่เบี้ยต้องดูเงื่อนไขมาตรา 8 ต่อไป
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ข. เพื่อนร่วมงานทุกคน: ไม่ได้เป็นผู้รับผิดตามบทนี้
- ค. เจ้าหน้าที่เท่านั้นเสมอ: สลับกับกรณีนอกหน้าที่
- ง. ไม่อาจเรียกร้องได้เลย: กฎหมายให้เรียกร้องต่อหน่วยงาน
อ้างอิง: หลักความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ — สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา (อ้างตัวบทมาตรา 5, 6, 8) — พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 5
เฉลยข้อ 17: ค. เจ้าหน้าที่รับผิดเป็นการเฉพาะตัว ผู้เสียหายฟ้องหน่วยงานไม่ได้ตามบทนี้
มาตรา 6 ใช้เกณฑ์ว่าเป็นการปฏิบัติหน้าที่หรือไม่ ไม่ใช่ดูเพียงว่าผู้กระทำมีตำแหน่งราชการ จึงต้องแยกจากมาตรา 5 ก่อนพิจารณาผู้ถูกฟ้อง
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. หน่วยงานรับผิดเสมอเพียงเพราะผู้ทำเป็นข้าราชการ: สถานะอย่างเดียวไม่พอ
- ข. ไม่มีใครต้องรับผิด: นอกหน้าที่ไม่ได้ลบความรับผิดส่วนตัว
- ง. ผู้บังคับบัญชารับผิดแทนทุกกรณี: ไม่มีหลักอัตโนมัติเช่นนั้น
อ้างอิง: หลักความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ — สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา (อ้างตัวบทมาตรา 5, 6, 8) — พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 6
เฉลยข้อ 18: ง. เจ้าหน้าที่จงใจหรือประมาทเลินเล่ออย่างร้ายแรง
มาตรา 8 กำหนดระดับพฤติการณ์เป็นเงื่อนไขการเรียกชดใช้ ไม่ใช่ความเสียหายเกิดแล้วให้รับผิดส่วนตัวทุกครั้ง ต้องตรวจข้อเท็จจริงว่าเข้าจงใจหรือประมาทร้ายแรงหรือไม่
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. เกิดความเสียหายก็เรียกได้ทุกกรณีโดยไม่ดูพฤติการณ์: ขาดเงื่อนไขระดับความผิด
- ข. เพียงมีผู้ร้องเรียนก็เพียงพอ: คำร้องไม่พิสูจน์เงื่อนไข
- ค. เจ้าหน้าที่ไม่ยอมรับจึงไม่ต้องตรวจหลักฐาน: การรับหรือไม่รับไม่แทนการพิสูจน์
อ้างอิง: หลักความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ — สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา (อ้างตัวบทมาตรา 5, 6, 8) — พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 8 วรรคหนึ่ง
เฉลยข้อ 19: ข. ไม่เสมอ ต้องคำนึงระดับความร้ายแรงและความเป็นธรรม รวมถึงหักส่วนบกพร่องของระบบตามกรณี
มาตรา 8 ไม่บังคับให้เรียกเต็มจำนวนทุกกรณี และถ้าหน่วยงานหรือระบบมีความบกพร่องต้องหักส่วนดังกล่าวออก การคิดจำนวนจึงต้องอธิบายสาเหตุและสัดส่วนด้วย
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ก. เต็มจำนวนเสมอไม่ดูสาเหตุ: ขัดหลักวรรคสองและสาม
- ค. กำหนดตามความพอใจโดยไม่อธิบาย: ไม่ใช้เกณฑ์ตามกฎหมาย
- ง. หารเท่ากันทุกคนเสมอ: ไม่พิจารณาความรับผิดเฉพาะ
อ้างอิง: หลักความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ — สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา (อ้างตัวบทมาตรา 5, 6, 8) — พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 8 วรรคสอง–สาม
เฉลยข้อ 20: ก. ไม่ใช้ แต่ละคนรับผิดเฉพาะส่วนของตน
มาตรา 8 วรรคสี่ไม่ให้นำหลักลูกหนี้ร่วมมาใช้ในกรณีนี้ จึงต้องพิจารณาส่วนที่แต่ละคนต้องรับผิด ไม่ผลักภาระทั้งหมดไปให้คนที่เรียกเก็บได้ง่ายที่สุด
ทำไมตัวเลือกอื่นไม่ถูก
- ข. ใช้ให้คนใดคนหนึ่งรับทั้งหมดเสมอ: ขัดวรรคสี่
- ค. หารเท่ากันโดยไม่ตรวจบทบาทเสมอ: ส่วนของแต่ละคนไม่จำเป็นต้องเท่ากัน
- ง. ยกเว้นความรับผิดทุกคนทันที: มีหลายคนไม่ได้ลบความรับผิด
อ้างอิง: หลักความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ — สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา (อ้างตัวบทมาตรา 5, 6, 8) — พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 8 วรรคสี่
คำถามที่พบบ่อย
เป็นข้อสอบจริงหรือไม่
เป็นแนวข้อสอบฝึกที่สร้างขึ้นใหม่ ใช้ฝึกวิธีคิดและตรวจจุดที่ยังไม่เข้าใจ ไม่รับรองว่าจะตรงกับข้อสอบจริง
อ่านเฉลยอย่างไรให้ได้ประโยชน์
ดูเหตุผลที่คำตอบถูกและเหตุผลที่ตัวเลือกอื่นผิดพร้อมกัน จดว่าอ่านเงื่อนไขพลาด ใช้หลักผิด หรือเพิ่มข้อมูลเอง แล้วลองทำใหม่โดยไม่ดูเฉลย
ทำชุดนี้ครบแล้วถือว่าครบภาค ก หรือยัง
ยังต้องฝึกด้านอื่นและอ่านประกาศของรอบที่สมัคร บทนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดฝึก ไม่ใช่รายการเนื้อหาทั้งหมดหรือการรับรองความพร้อมสอบ
