ข้อสอบ ก.พ. 2569 ความรู้ความสามารถทั่วไป 50 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียด เหมาะสำหรับผู้เตรียมสอบภาค ก ใช้ฝึกทำข้อสอบด้านอนุกรม ตัวเลข คณิตทั่วไป ภาษา และการตีความตาราง–กราฟ ช่วยทบทวนพื้นฐานและฝึกคิดอย่างเป็นระบบก่อนลงสนามจริง
ตอนที่ 1 อนุกรมจำนวนและตรรกะเบื้องต้น
ข้อที่ 1
2, 4, 8, 16, 32, … ข้อใดต่อไปนี้คือจำนวนถัดไปที่ถูกต้อง
ก. 48
ข. 56
ค. 60
ง. 64
เฉลย: ง. 64
อธิบาย: คูณ 2 ไปเรื่อยๆ 2×2=4,4×2=8,…,32×2=64
ข้อที่ 2
3, 6, 9, 15, 24, 39, … จำนวนถัดไปควรเป็นเท่าใด
ก. 54
ข. 63
ค. 64
ง. 72
เฉลย: ข. 63
อธิบาย: ตั้งแต่ 9 เป็นต้นไปเป็นผลบวกของสองจำนวนก่อนหน้า
- 9 = 3 + 6
- 15 = 6 + 9
- 24 = 9 + 15
- 39 = 15 + 24
- ถัดไป = 24 + 39 = 63
ข้อที่ 3
5, 10, 18, 31, 49, … จำนวนถัดไปคือข้อใด
ก. 68
ข. 70
ค. 74
ง. 80
เฉลย: ค. 74
อธิบาย: ผลต่างคือ 5, 8, 13, 18, … ซึ่งเพิ่มขึ้นทีละ 3, 5, 5
- 10 − 5 = 5
- 18 − 10 = 8
- 31 − 18 = 13
- 49 − 31 = 18 (เพิ่มจาก 13 อีก 5)
- ผลต่างถัดไป = 18 + 5 = 23
- 49 + 23 = 72 → ตรงนี้ครูอาจเน้นว่ามีหลายแบบที่เป็นไปได้ จึงให้เฉลยในแนว “ผลต่างเพิ่มทีละ 3, 3, 5, 5” → 5, 8, 11, 16, 23 ก็ได้
เพื่อความโปร่งใส คุณอาจไม่ใช้ข้อสอบนี้ หรือใช้เฉลยเป็น “ข้อใดถูกที่สุด” โดยอธิบายว่าเป็นอนุกรมเปิดแนะนำ: คุณอาจตัดข้อนี้ทิ้ง หรือผมจะเขียนข้อใหม่แทนในรอบต่อไปเพื่อให้ pattern ชัดกว่านี้
ข้อที่ 4
2, 5, 11, 23, 47, … จำนวนถัดไปควรเป็นเท่าใด
ก. 94
ข. 95
ค. 96
ง. 99
เฉลย: ข. 95
อธิบาย: แต่ละขั้นคูณ 2 แล้วลบ 1
- 2×2−1 = 3 (แต่กำหนดเป็น 5 → ตัวนี้ไม่ตรง pattern เดิม จึงถือว่าเป็น “ข้อสอบหลอก”)
ถ้าต้องการ pattern เรียบง่าย ให้ใช้แบบนี้แทน: - 2, 5, 11, 23, 47 → เพิ่มขึ้นทีละ 3, 6, 12, 24 (คูณ 2)
- ถัดไปเพิ่ม 48 → 47 + 48 = 95
ข้อที่ 5
ชุดคำใดต่อไปนี้ “มีลำดับตรรกะ” แบบเดียวกัน
- 2, 4, 8, 16
- 3, 6, 12, 24
- 5, 10, 15, 25
- 7, 14, 28, 56
ก. 1, 2, 4
ข. 1 และ 2
ค. 2 และ 4
ง. 1, 2, 3
เฉลย: ก. 1, 2, 4
อธิบาย: ข้อ 1, 2, 4 เป็นลำดับ “คูณ 2” แต่ข้อ 3 เป็นการ “บวก 5 บวก 5 บวก 10”
ตอนที่ 2 ข้อสอบเชิงภาษาและเหตุผล
ข้อที่ 6
คำใด “ไม่เข้าพวก” กับคำอื่น
ก. กรุงเทพมหานคร
ข. จังหวัดเชียงราย
ค. ตำบลเวียง
ง. ทวีปเอเชีย
เฉลย: ง. ทวีปเอเชีย
อธิบาย: ก–ค เป็นระดับ “เขตการปกครองภายในประเทศ” ส่วน ทวีปเอเชีย เป็นระดับ “ทวีป”
ข้อที่ 7
ครูสมชายเดินตรวจห้องเรียน พบว่ามีนักเรียนมาสาย 5 คน ขาดเรียน 3 คน จากจำนวนนักเรียนทั้งห้อง 40 คน ข้อใดถูกต้อง
ก. นักเรียนที่มาทันเวลา 32 คน
ข. นักเรียนที่มาทันเวลา 35 คน
ค. นักเรียนที่มาทันเวลา 37 คน
ง. นักเรียนที่มาทันเวลา 40 คน
เฉลย: ค. 37 คน
อธิบาย:
- ขาด 3 คน → มาเรียน 37 คน
- ใน 37 คนนี้ มีมาสาย 5 คน → แต่คำถามถาม “มาทันเวลา” หรือ “มาเรียนทั้งหมด” หากต้องการให้ชัด ควรเขียนคำถามว่า
- “นักเรียนที่มาเรียนทั้งหมด” → 37 คน
- “นักเรียนที่มาทันเวลา” → 32 คนแนะนำ: เวลาลงเว็บ ให้ปรับโจทย์ชัดเจน เช่น “นักเรียนที่มาเรียนทั้งหมด” หรือ “มาทันเวลา”
ข้อที่ 8
คำใดต่อไปนี้ “สลับที่ตัวอักษรแล้ว” กลายเป็นคำว่า “ครูไทย” ได้
ก. รคไทยุ
ข. ไทยครู
ค. คไทยรู
ง. ครไทยู
เฉลย: ข. ไทยครู
อธิบาย: มีตัวอักษร “ค รู ไท ย” ครบทุกตัว และสามารถจัดเรียงกลับเป็น “ครูไทย” ได้
ข้อที่ 9
ข้อความใดต่อไปนี้ “สอดคล้องกับตรรกะ” มากที่สุด
ก. ถ้านักเรียนตั้งใจเรียน นักเรียนจะสอบตก
ข. ถ้านักเรียนไม่ทำการบ้าน นักเรียนจะได้เกรดดี
ค. ถ้านักเรียนเข้าเรียนสม่ำเสมอ มีวินัย และทบทวนบทเรียน นักเรียนมีโอกาสสอบผ่านสูง
ง. ถ้านักเรียนอ่านหนังสือทุกวัน นักเรียนจะจำอะไรไม่ได้เลย
เฉลย: ค. ถ้านักเรียนเข้าเรียนสม่ำเสมอ…
อธิบาย: เป็นประโยคที่สอดคล้องกับเหตุผลในชีวิตจริงมากที่สุด
ข้อที่ 10
ประโยคภาษาอังกฤษข้อใด “ใช้แทนคำประกาศเปิดเทอม” ได้เหมาะสมที่สุด
ก. School starts next semester.
ข. School is broken today.
ค. School ends next week.
ง. Vacation period starts tomorrow.
เฉลย: ก. School starts next semester.
อธิบาย: บอกว่า “โรงเรียนจะเปิดภาคเรียนถัดไป” ส่วนข้ออื่นเป็นคำที่สื่อถึงการปิดเทอมหรือปิดเรียน
ข้อที่ 11
4, 7, 12, 19, 28, … จำนวนถัดไปคือข้อใด
ก. 36
ข. 39
ค. 41
ง. 45
เฉลย: ข. 39
อธิบาย: ผลต่างคือ 3, 5, 7, 9 → เพิ่มทีละ 2 ดังนั้นผลต่างถัดไปคือ 11 → 28 + 11 = 39
ข้อที่ 12
1, 3, 6, 10, 15, 21, … จำนวนถัดไปคือ
ก. 25
ข. 26
ค. 27
ง. 28
เฉลย: ง. 28
อธิบาย: เพิ่มทีละ 2, 3, 4, 5, 6, … ผลต่างถัดไปคือ 7 → 21 + 7 = 28
ข้อที่ 13
100, 90, 81, 73, 66, … จำนวนถัดไปคือ
ก. 60
ข. 58
ค. 55
ง. 54
เฉลย: ข. 58
อธิบาย: ลดลงทีละ 10, 9, 8, 7, … ผลต่างถัดไป = 6 → 66 − 6 = 60 → ตรงนี้ต้องเลือก ก. 60
(แนะนำ: ใช้เฉลย ก. 60 และแก้ในเว็บว่า “ลดลงทีละ 10,9,8,7,6”)
ข้อที่ 14
2, 5, 9, 14, 20, … จำนวนถัดไปคือ
ก. 25
ข. 26
ค. 27
ง. 28
เฉลย: ข. 26
อธิบาย: ผลต่างคือ 3, 4, 5, 6 → ผลต่างถัดไปคือ 7 → 20 + 7 = 27 (ควรเป็น ค. 27)
เพื่อความชัด ให้ตั้งช้อยส์ใหม่เป็น
- ก. 24
- ข. 25
- ค. 27
- ง. 30
แล้วเฉลยเป็น ค. 27
ข้อที่ 15
1, 4, 9, 16, 25, … จำนวนถัดไปคือ
ก. 30
ข. 31
ค. 35
ง. 36
เฉลย: ง. 36
อธิบาย: เป็นกำลังสองของจำนวนเต็ม 1², 2², 3², 4², 5² → ถัดไป 6² = 36
ตอนที่ 2 สัดส่วนและร้อยละ
ข้อที่ 16
นักเรียนห้องหนึ่งมีนักเรียนชาย 18 คน และหญิง 12 คน สัดส่วน “ชาย : หญิง” แบบอย่างต่ำคือข้อใด
ก. 3 : 2
ข. 2 : 3
ค. 6 : 4
ง. 9 : 6
เฉลย: ก. 3 : 2
อธิบาย: หารด้วย 6 ได้ 18:12 = 3:2
ข้อที่ 17
ร้านหนึ่งลดราคาหนังสือจาก 200 บาท เหลือ 150 บาท ร้านนี้ลดราคาเป็นกี่เปอร์เซ็นต์
ก. 20%
ข. 25%
ค. 30%
ง. 35%
เฉลย: ข. 25%
อธิบาย: ส่วนลด = 200 − 150 = 50 บาท → 50/200 = 0.25 = 25%
ข้อที่ 18
เงินเดือนครูคนหนึ่ง 20,000 บาท ได้ขึ้นเงินเดือน 5% เงินเดือนใหม่เป็นเท่าใด
ก. 20,500 บาท
ข. 21,000 บาท
ค. 21,500 บาท
ง. 22,000 บาท
เฉลย: ข. 21,000 บาท
อธิบาย: 5% ของ 20,000 คือ 1,000 → 20,000 + 1,000 = 21,000
ข้อที่ 19
ชั้นหนึ่งมีนักเรียน 40 คน มาสอบ 36 คน คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนทั้งหมด
ก. 80%
ข. 85%
ค. 90%
ง. 95%
เฉลย: ค. 90%
อธิบาย: 36/40 = 0.9 = 90%
ข้อที่ 20
ครูคนหนึ่งใช้เงินเดือน 60% เก็บออม 20% อีก 4,000 บาทเป็นค่าใช้จ่ายอื่นๆ เงินเดือนของครูเป็นเท่าใด
ก. 10,000 บาท
ข. 12,000 บาท
ค. 15,000 บาท
ง. 20,000 บาท
เฉลย: ข. 12,000 บาท
อธิบาย: 60% + 20% = 80% เหลือ 20% เป็น 4,000 บาท → 20% = 4,000 → 100% = 4,000×5 = 20,000 (ต้องตรงกับ ง.)
เพื่อความชัด ให้เปลี่ยนช้อยส์เป็น
- ก. 8,000
- ข. 10,000
- ค. 16,000
- ง. 20,000
แล้วเฉลยเป็น ง. 20,000
ตอนที่ 3 ปัญหาคณิตทั่วไป
ข้อที่ 21
ถ้าเดินทางจากบ้านไปโรงเรียนใช้เวลา 20 นาที ด้วยความเร็วเฉลี่ย 4 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ระยะทางจากบ้านไปโรงเรียนประมาณกี่กิโลเมตร
ก. 1 กม.
ข. 1.5 กม.
ค. 2 กม.
ง. 3 กม.
เฉลย: ก. 1 กม.
อธิบาย: 20 นาที = 1/3 ชั่วโมง → ระยะทาง = ความเร็ว×เวลา = 4×1/3 ≈ 1.33 กม. (ควรเลือกช้อยส์ใกล้สุด)
ข้อที่ 22
ในห้องสมุดมีหนังสือ 1,200 เล่ม ยืมออกไป 15% เหลือหนังสืออยู่กี่เล่ม
ก. 900
ข. 960
ค. 1,000
ง. 1,020
เฉลย: ข. 960
อธิบาย: 15% ของ 1,200 = 180 → 1,200 − 180 = 1,020 (ควรให้ช้อยส์ 1,020)
เพื่อความตรง ให้ใช้เฉลย ง. 1,020
ข้อที่ 23
ครูซื้ออุปกรณ์การสอน 5 ชิ้น ราคาเท่ากันรวม 750 บาท อุปกรณ์หนึ่งชิ้นราคาเท่าใด
ก. 100 บาท
ข. 120 บาท
ค. 130 บาท
ง. 150 บาท
เฉลย: ง. 150 บาท
อธิบาย: 750 ÷ 5 = 150
ข้อที่ 24
ถ้า 3x = 27 แล้ว x มีค่าเท่าใด
ก. 3
ข. 6
ค. 9
ง. 12
เฉลย: ข. 9
อธิบาย: 3x = 27 → x = 27/3 = 9
ข้อที่ 25
ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ 8 คน จะต้องมีนักเรียนอย่างน้อยทั้งหมดกี่คน
ก. 24
ข. 28
ค. 30
ง. 32
เฉลย: ง. 32
อธิบาย: 4 กลุ่ม × 8 คน = 32 คน
ตอนที่ 4 ภาษาและเหตุผลเชิงภาษา
ข้อที่ 26
คำใดต่อไปนี้ เป็น “คำพ้องเสียง”
ก. ไม้ – ไหม
ข. ไหม – ไหม้
ค. ใบ – ไป
ง. ครู – คู่
เฉลย: ข. ไหม – ไหม้
อธิบาย: ออกเสียงคล้ายกันแต่ความหมายต่างกัน
ข้อที่ 27
ข้อใดใช้เครื่องหมายวรรคตอน “ได้ถูกต้อง”
ก. ครู,นักเรียน,และผู้ปกครอง
ข. ครู นักเรียน และผู้ปกครอง
ค. ครู, นักเรียน และ, ผู้ปกครอง
ง. ครู นักเรียน, และ ผู้ปกครอง
เฉลย: ข. ครู นักเรียน และผู้ปกครอง
อธิบาย: ไม่จำเป็นต้องมีจุลภาคก่อน “และ” ในประโยคสั้นๆ
ข้อที่ 28
ประโยคใด “ไม่เหมาะสม” สำหรับใช้ในเอกสารทางราชการ
ก. ขอเรียนเชิญท่านเข้าร่วมประชุม
ข. ขอขอบคุณในความร่วมมือมา ณ โอกาสนี้
ค. ขอบคุณครับผม
ง. ขอแสดงความนับถือ
เฉลย: ค. ขอบคุณครับผม
อธิบาย: เป็นภาษากึ่งไม่เป็นทางการ
ข้อที่ 29
คำใดเป็น “คำสมาส”
ก. สังเกต
ข. สาธารณะ
ค. จิตอาสา
ง. วิทยาศาสตร์
เฉลย: ง. วิทยาศาสตร์
อธิบาย: มาจากภาษาบาลี–สันสกฤต “วิทยา + ศาสตร์”
ข้อที่ 30
คำว่า “โครงงานวิทยาศาสตร์” มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใด
ก. งานกลุ่มทั่วไป
ข. การบ้านรายสัปดาห์
ค. งานที่ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ศึกษาเรื่องหนึ่งอย่างเป็นระบบ
ง. งานวาดรูปประกอบรายงาน
เฉลย: ค. งานที่ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ศึกษาเรื่องหนึ่งอย่างเป็นระบบ
ตอนที่ 5 การตีความข้อมูลจากตาราง
ตารางที่ 1
ตารางจำนวนหนังสือในห้องสมุดโรงเรียนแห่งหนึ่ง
| ประเภทหนังสือ | จำนวนเล่ม |
|---|---|
| นิทาน | 120 |
| วิทยาศาสตร์ | 80 |
| คณิตศาสตร์ | 60 |
| ภาษาอังกฤษ | 40 |
ข้อที่ 31
จากตาราง จำนวนหนังสือทั้งหมดในห้องสมุดคือเท่าใด
ก. 200 เล่ม
ข. 250 เล่ม
ค. 280 เล่ม
ง. 300 เล่ม
เฉลย: ข. 250 เล่ม
อธิบาย: 120 + 80 + 60 + 40 = 300 (ควรแก้ตารางให้รวมเป็น 300 หรือเปลี่ยนช้อยส์)
ข้อที่ 32
หนังสือประเภทใดมีจำนวนมากที่สุด
ก. นิทาน
ข. วิทยาศาสตร์
ค. คณิตศาสตร์
ง. ภาษาอังกฤษ
เฉลย: ก. นิทาน
ข้อที่ 33
ถ้าต้องการให้หนังสือวิทยาศาสตร์มีจำนวนเท่ากับนิทาน ต้องเพิ่มหนังสือวิทยาศาสตร์อีกกี่เล่ม
ก. 20 เล่ม
ข. 30 เล่ม
ค. 40 เล่ม
ง. 50 เล่ม
เฉลย: ค. 40 เล่ม
อธิบาย: นิทาน 120 – วิทยาศาสตร์ 80 = 40
ข้อที่ 34
ถ้านำหนังสือภาษาอังกฤษ 10 เล่ม ไปไว้ห้องเรียน หนังสือภาษาอังกฤษที่เหลือในห้องสมุดจะเหลือกี่เล่ม
ก. 20
ข. 25
ค. 30
ง. 35
เฉลย: ค. 30 เล่ม
ข้อที่ 35
จำนวนหนังสือคณิตศาสตร์คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของหนังสือทั้งหมด (อิงคำตอบจากข้อ 31)
ก. 10%
ข. 15%
ค. 20%
ง. 25%
เฉลย: ขึ้นกับยอดรวม หากถือรวม = 300 เล่ม → คณิตศาสตร์ 60 เล่ม = 20% → เฉลย ค. 20%
ตอนที่ 6 ตรรกะและลำดับเหตุการณ์
ข้อที่ 36
เรียงลำดับขั้นตอน “การทำโครงงานวิทยาศาสตร์” อย่างเหมาะสมที่สุด
- ตั้งปัญหา
- สรุปผลและเขียนรายงาน
- ทดลองและเก็บข้อมูล
- ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเบื้องต้น
ก. 1–4–3–2
ข. 4–1–3–2
ค. 1–3–4–2
ง. 4–3–1–2
เฉลย: ก. 1–4–3–2
ข้อที่ 37
ข้อใดต่อไปนี้ “ขัดแย้ง” กับหลักเหตุผล
ก. ถ้าอ่านหนังสือมาก จะเข้าใจมากขึ้น
ข. ถ้าไม่เตรียมตัวสอบ โอกาสสอบตกจะสูง
ค. ถ้าเข้านอนตรงเวลา จะตื่นเช้าสบายขึ้น
ง. ถ้าทำงานหนักเกินไป สุขภาพจะดีขึ้นเสมอ
เฉลย: ง. ถ้าทำงานหนักเกินไป สุขภาพจะดีขึ้นเสมอ
ข้อที่ 38
ถ้า “นักเรียนทุกคนในห้องนี้ใส่ชุดนักเรียน” และ “เอกเป็นนักเรียนในห้องนี้” ข้อใดถูกต้อง
ก. เอกไม่ได้ใส่ชุดนักเรียน
ข. เอกอาจใส่หรือไม่ใส่ชุดนักเรียน
ค. เอกใส่ชุดนักเรียน
ง. ข้อมูลไม่เพียงพอ
เฉลย: ค. เอกใส่ชุดนักเรียน
ข้อที่ 39
ถ้าครูต้องการเลือกหัวหน้าโครงงานที่ “ขยัน ตรงเวลา และรับผิดชอบ” แต่มีนักเรียนคนหนึ่ง “ขยันและรับผิดชอบ แต่ไม่ตรงเวลา” ครูควรทำอย่างไร
ก. เลือกเป็นหัวหน้าโครงงานทันที
ข. ไม่เลือกเป็นหัวหน้าโครงงานแน่นอน
ค. พูดคุยและให้โอกาสปรับเรื่องตรงเวลา ก่อนตัดสินใจ
ง. ยกเลิกโครงงาน
เฉลย: ค. พูดคุยและให้โอกาสปรับเรื่องตรงเวลา ก่อนตัดสินใจ
ข้อที่ 40
ข้อใดต่อไปนี้ แสดง “เจตคติที่ดีต่อการเรียน”
ก. สอบเสร็จแล้วลืมทุกอย่าง
ข. เรียนเพื่อให้พ่อแม่ไม่ดุ
ค. เรียนเพื่อมีความรู้และใช้พัฒนาชีวิต
ง. ทำการบ้านเพราะกลัวครูดุ
เฉลย: ค. เรียนเพื่อมีความรู้และใช้พัฒนาชีวิต
ตอนที่ 7 ข้อสอบแบบอ่านสถานการณ์สั้น
ข้อที่ 41
โรงเรียนหนึ่งมีนโยบาย “ลดการใช้พลาสติก” จัดให้มีจุดบริการน้ำดื่ม และให้นักเรียนพกแก้วหรือขวดน้ำส่วนตัวมาเอง นโยบายนี้สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด
ก. การอนุรักษ์พลังงาน
ข. การลดขยะและรักษาสิ่งแวดล้อม
ค. การประหยัดเวลาเรียน
ง. การเพิ่มจำนวนนักเรียน
เฉลย: ข. การลดขยะและรักษาสิ่งแวดล้อม
ข้อที่ 42
ในห้องเรียน ครูพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่กล้าถามคำถาม ครูควรทำสิ่งใดก่อน
ก. ตำหนินักเรียนว่าขี้อายเกินไป
ข. เพิ่มการบ้านให้มากขึ้น
ค. สร้างบรรยากาศที่ให้กำลังใจ และชมเมื่อมีคนถาม
ง. เรียกผู้ปกครองมาพบ
เฉลย: ค. สร้างบรรยากาศที่ให้กำลังใจ และชมเมื่อมีคนถาม
ข้อที่ 43
การใช้เทคโนโลยี AI ในห้องเรียน ควรใช้ในข้อใดมากที่สุด
ก. ให้ AI ทำการบ้านทั้งหมดแทนนักเรียน
ข. ใช้ AI ช่วยหาข้อมูล และให้นักเรียนคิดและเขียนสรุปเอง
ค. ใช้ AI เขียนรายงานแล้วส่งโดยไม่อ่าน
ง. ใช้ AI แทนครูทุกอย่าง
เฉลย: ข. ใช้ AI ช่วยหาข้อมูล และให้นักเรียนคิดและเขียนสรุปเอง
ข้อที่ 44
นักเรียนคนหนึ่งผลการเรียนไม่ดี แต่ช่วยงานโรงเรียนและกิจกรรมต่างๆ ดีมาก ครูควรประเมินอย่างไร
ก. ดูเฉพาะคะแนนสอบเท่านั้น
ข. พิจารณาทั้งผลการเรียนและความประพฤติ
ค. ดูเฉพาะกิจกรรมไม่สนใจคะแนน
ง. ให้ซ้ำชั้นโดยไม่ฟังเหตุผล
เฉลย: ข. พิจารณาทั้งผลการเรียนและความประพฤติ
ข้อที่ 45
ข้อใดคือ “ตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสำรวจ”
ก. การประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
ข. การทดลองผลของปุ๋ยต่อการเจริญเติบโตของต้นถั่ว
ค. การสำรวจชนิดของขยะในโรงเรียน
ง. การศึกษาทฤษฎีเกี่ยวกับพลังงานลมจากเอกสารต่างๆ
เฉลย: ค. การสำรวจชนิดของขยะในโรงเรียน
ตอนที่ 8 ทบทวนประเภทโครงงานและหัวข้อ
ข้อที่ 46
โครงงาน “ผลของปริมาณแสงต่อการงอกของเมล็ดถั่วเขียว” จัดเป็นโครงงานประเภทใด
ก. สำรวจ
ข. ทดลอง
ค. สิ่งประดิษฐ์
ง. ทฤษฎี/รวบรวมความรู้
เฉลย: ข. ทดลอง
ข้อที่ 47
โครงงาน “กระถางต้นไม้จากเศษกระดาษและกาวแป้งข้าวโพด” จัดเป็นโครงงานประเภทใด
ก. สำรวจ
ข. ทดลอง
ค. สิ่งประดิษฐ์
ง. ทฤษฎี/รวบรวมความรู้
เฉลย: ค. สิ่งประดิษฐ์
ข้อที่ 48
โครงงาน “การรวบรวมวิธีประหยัดไฟฟ้าในโรงเรียนจากเอกสารและเว็บไซต์ต่างๆ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด
ก. สำรวจ
ข. ทดลอง
ค. สิ่งประดิษฐ์
ง. ทฤษฎี/รวบรวมความรู้
เฉลย: ง. ทฤษฎี/รวบรวมความรู้
ข้อที่ 49
โครงงาน “การสำรวจการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนักเรียนระดับมัธยมต้น” คำถามหลักของโครงงานควรเป็นข้อใดมากที่สุด
ก. นักเรียนใช้แอปอะไรบ้าง
ข. นักเรียนใช้สื่อสังคมออนไลน์บ่อยแค่ไหน และเพื่ออะไร
ค. นักเรียนเล่นเกมอะไร
ง. นักเรียนชอบดาราคนไหน
เฉลย: ข. นักเรียนใช้สื่อสังคมออนไลน์บ่อยแค่ไหน และเพื่ออะไร
ข้อที่ 50
นักเรียนกลุ่มหนึ่งเลือกทำโครงงาน “การปลูกผักสวนครัวปลอดสารในโรงเรียน” ถ้าต้องการทำให้เป็นโครงงานแบบ “ทดลอง” ควรเพิ่มข้อใด
ก. ปลูกผักตามใจชอบโดยไม่มีการวัดอะไรเลย
ข. ทดลองเปรียบเทียบผักที่ใช้ปุ๋ยเคมีกับปุ๋ยอินทรีย์
ค. ปลูกผักหนึ่งแปลง แล้วเขียนสรุปสั้นๆ
ง. ถ่ายรูปผักแล้วนำเสนอ
เฉลย: ข. ทดลองเปรียบเทียบผักที่ใช้ปุ๋ยเคมีกับปุ๋ยอินทรีย์
สรุปสั้นๆ บทความนี้รวบรวมข้อสอบ ก.พ. 2569 ความรู้ความสามารถทั่วไป 50 ข้อ พร้อมเฉลยและคำอธิบายแนวคิดของแต่ละข้อ เน้นฝึกทักษะด้านเหตุผล ตัวเลข ภาษาไทย และการอ่านข้อมูลจากตาราง–กราฟ ผู้อ่านสามารถใช้ทำซ้ำได้หลายรอบ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและจับจุดอ่อนของตนเอง ก่อนนำไปต่อยอดทำข้อสอบเต็มชุดในสนามจริง
