ภนิดา ชุมหิรัญ asked 4 ปี ago
ชื่อเรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่สอดคล้องทักษะในศตวรรษที่ 21 ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง
ผู้วิจัย นางภนิดา ชุมหิรัญ
ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง
ปีการศึกษา 2564
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบุเสมาทอง จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่11เรื่อง การหาร จำนวน 8 ชุด 18 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานและ t-test
ผลการวิจัยพบว่า
1) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 11เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวม (E1/E2) มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.46/79.70 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75
2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่า คะแนนหลังเรียน สูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
3) การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พบว่าผู้เรียนที่มีความพึงใจในการเรียน โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด