รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านศรีดอนชัย

                                                                                   บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
          รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านศรีดอน อำเภอเชียงของ  จังหวัดเชียงราย ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการ  เกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์ของโครงการกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ  นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4  นโยบายโรงเรียน  และความต้องการจำเป็นของโรงเรียน 2) เพื่อประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการเกี่ยวกับความเหมาะสมเพียงพอของโครงการ ใน 5 กิจกรรมย่อยเกี่ยวกับวิทยากร  งบประมาณ  ระยะเวลา  สถานที่  วัสดุอุปกรณ์  ความรู้ความสามารถของคณะทำงาน การสนับสนุนของฝ่ายบริหาร ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชน 3)เพื่อประเมินประสิทธิภาพของกระบวนการดำเนินงานตามโครงการเกี่ยวกับความร่วมมือของคณะทำงานและผู้เกี่ยวข้อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน บทบาทหน้าที่  ขั้นตอน จุดเด่น จุดด้อย การนิเทศติดตาม และสิ่งที่ต้องการแก้ไขในการดำเนินงาน  4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการเกี่ยวกับ 4.1) พฤติกรรมคุณธรรมของนักเรียน ได้แก่ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย สุภาพ สะอาด สามัคคี และมีน้ำใจ 4.2) ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนด้านการดำเนินการ และผลการดำเนินการ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน คณะครู 12 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 7 คน นักเรียนทั้งหมด 93 คน และผู้ปกครองนักเรียนทั้งหมด 93คน โรงเรียนชุมชนบ้านศรีดอนชัย  สำนักงานเขตพื้นการศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ปีการศึกษา 2563 เป็นผู้ประเมิน ระยะเวลาในประเมินโครงการ ปีการศึกษา 2563 เครื่องมือที่ใช้ในประเมิน คือ แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ โดยการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  
ผลการประเมินพบว่า 

1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการ โดยภาพรวมพบว่าระดับความคิดเห็นความสอดคล้องเหมาะสม ด้านบริบทของการประเมินโครงการ โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.59,=0.49) และเมื่อพิจารณาแยกเป็นรายการแล้วพบว่า กิจกรรม 9 นาที ทำดีก่อนเข้าห้องเรียน มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด  (=4.62,=0.48) และ กิจกรรมเข้าค่ายพัฒนาคุณธรรมและ กิจกรรมการบันทึกความดี  มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (=4.58,=0.49)  และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินทุกข้อ
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของโครงการ พบว่าพบว่าระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมด้านปัจจัย ในการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของโรงเรียนชุมชนบ้านศรีดอนชัย โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.63,=0.47) และเมื่อพิจารณาแยกเป็นรายการแล้วพบว่า กิจกรรม 9 นาที ทำดีก่อนเข้าห้องเรียน  มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด (=4.67,=0.46)และกิจกรรมกิจกรรมเข้าค่ายพัฒนาคุณธรรม
   มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (=4.59 ,=0.49) และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินทุกข้อ
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ การดำเนินงานของโครงการโดยภาพรวมพบว่าระดับความคิดเห็นตามความเหมาะสมด้านกระบวนการของการประเมินโครงการ โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  (=4.59,=0.49) และเมื่อพิจารณาแยกเป็นรายการแล้วพบว่า กิจกรรม 9 นาที ทำดีก่อนเข้าห้องเรียน มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด (=4.62,=0.48) และ กิจกรรมเข้าค่ายพัฒนาคุณธรรมและกิจกรรมการบันทึกความดี  มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (=4.58,=0.49) และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินทุกข้อ
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินอยู่ในระดับมาก

ที่สุด ดังนี้
          4.1 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน                     
             4.1.1 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน  ด้านความขยัน ผลการประเมิน พบว่า  ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  (=4.05,= 0.48)                        
             4.1.2 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความประหยัด ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.60,=0.49)             
             4.1.3 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความซื่อสัตย์  ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.56,= 0.49)
             4.1.4 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความมีวินัย   ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.60,=0.49)
             4.1.5  พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความสุภาพ  ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.56,=0.49)
             4.1.6  พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความสะอาด  ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  (=4.57,=0.49
             4.1.7 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน  ด้านความสามัคคี   ผลการประเมิน พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  (=4.59,= 0.49)
             4.1.8 พฤติกรรมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านความมีน้ำใจ  ผลการประเมินพบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด  (=4.60,= 0.49)
           4.2 ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ที่มีต่อโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน  โรงเรียนชุมชนบ้านศรีดอนชัย พบว่า ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน  โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด(=4.35,=0.70)  และเมื่อพิจารณาแยกเป็นรายการแล้วพบว่า ทุกรายการมีของระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด  โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเป้าหมายของชาติ จำนวน 8 ข้อนั้น มีความซื่อสัตย์  มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจระดับมากที่สุด  (=4.70,=0.46) และยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง  มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (=4.45 ,=0.49)