แผนการจัดการเรียนรู้

๑. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดมาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนาไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหา ในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่านตัวชี้วัด ป.๖/๒ อธิบายความหมายของคา ประโยคและข้อความที่เป็นโวหาร มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและ พลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ป.๖/๔ ระบุลักษณะของประโยค ๒. ความคิดรวบยอด/สาระสำคัญ ประโยคแบ่งตามโครงสร้างได้ ๓ ชนิด คือ ประโยคสามัญหรือประโยคความเดียว ประโยคซ้อน และประโยครวม ประโยคสามัญ ประกอบด้วยส่วนสำคัญ ๒ ส่วน คือภาคประธานและภาคแสดงการศึกษาลักษณะ ของประโยค ซึ่งแต่ละชนิดมีลักษณะแตกต่งกัน จะช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจหลักการสร้างประโยค และสามารถใช้ประโยคในการสื่อสารได้ถูกต้อง ๓. จุดประสงค์การเรียนรู้๓.๑ บอกส่วนประกอบของประโยคได้๓.๒ บอกชนิดและความหมายของประโยคตามโครงสร้างได้๓.๓. แต่งประโยคและแยกส่วนประกอบของประโยคได้ ๔. สาระการเรียนรู้๔.๑ ความรู้– ประโยคเพื่อการสื่อสาร ๔.๒ ทักษะ / กระบวนการ– ทักษะกระบวนการทางภาษา […]

การลูกเสือเป็นกระบวนการฝึกอบรมเด็กชายให้เจริญเติบโตขึ้นสมกับเป็นลูกผู้ชาย เพื่อจะได้เป็นพลเมืองดีของชาติ และเป็นกำลังคนชั้นดีของประทศต่อไป ลอร์ดเบเดน โพเอลล์ได้จัดตั้งขบวนการลูกเสือขึ้นเป็นหลักในประเทศอังกฤษ ปี พ.ศ. 2450 ก็เพื่อสนองความต้องการของเด็กแต่ละคนและเป็นการให้เด็กได้ฝึกหัดทำตนให้เป็นประโยชน์แก่สังคม

ดาวน์โหลด แผนการจัดการเรียนรู้จาก อจท. อนุบาล – ปฐมวัย อนุบาล 1-3 ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 1-6 มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 อาเซียน หน้าที่พลเมือง – ประวัติศาสตร์ แผนอาเซียน ป.1- ม.6 แผนหน้าที่พลเมืองฯ – ประวัติศาสตร์ ป.1- ม.6 คลิกที่นี่ http://www.aksorn.com/

สวัสดีครับผม วันนี้ครูเชียงรายมี แบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้ มาให้ดาวน์โหลดครับผม และวันนี้ก่อนที่จะดาวน์โหลดก็มีเกร็ดเล็กๆน้อยๆมาฝากกันครับผม