เข้าสู่ระบบ

สมัครสมาชิก

ค้นหา: สมรรถนะครู

แนวข้อสอบ

สอบวัดสมรรถนะครู ครั้งที่ 1/2566 สำหรับครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจทั่วไป

08 พ.ย. 2022

สอบวัดสมรรถนะครู ครั้งที่ 1/2566 สำหรับครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจทั่วไป สทศ.เปิดรับสมัคร สอบวัดสมรรถนะครู ครั้งที่ 1/2566 ประจำปีงบประมาณ 2566 ประกาศ เรื่อง การให้บริการการทดสอบวัดสมรรถนะครูทางด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 คุณสมบัติของผู้สมัคร คุณสมบัติของผู้สมัครสอบครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา และผู้สนใจทั่วไปกำหนดการรับส

ผลงานวิชาการ

เก็บมาฝาก

ประกาศผลสอบ การทดสอบสมรรถนะครู 2565 NIETS

27 ส.ค. 2022

ประกาศผลสอบ การทดสอบสมรรถนะครู 2565 NIETS ประกาศผลสอบ 6 กันยายน 2565 NIETS กำหนดการทดสอบสมรรถนะครู ทางด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2565 กำหนดการ ทดสอบ วัดสมรรถนะ ทางด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ครูผู้เข้ารับการทดสอบ ต้องแสดงผลตรวจ Rapid Antigen Test (ATK) ไม่เกิน 48 ชั่วโมง และหลักฐานการฉีดวัคซีนครบ 2 เข็ม ก่อนเข้าสอบ ณ สนามสอบที่มีสิทธิ์สอบ และปฏิบัติตาม

ผลงานวิชาการ

เก็บมาฝาก

สมศ. เปิดสอบสมรรถนะครู 2565

15 พ.ค. 2022

สมศ.เปิดสอบสมรรถนะครู 2565 ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สมัครสอบ สมรรถนะครู 2565 ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ สทศ. ได้จัดการให้บริการการทดสอบวัดสมรรถนะครูทางด้านการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ สําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งผู้เข้าสอบจะได้ทราบผลคะแนนสอบ สําหรับนําไปใช้ในการพัฒนาตนเองนําไปสู่การพัฒนาก

ดาวน์โหลดเอกสาร

แบบประเมินสมรรถนะครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

23 เม.ย. 2021

แบบประเมินสมรรถนะครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คำชี้แจง 1. แบบประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานฉบับนี้สำหรับให้ครูผู้สอนทำการประเมินสภาพการปฏิบัติงานของตนเอง เพื่อนครูผู้สอน และผู้บริหารสถานศึกษา ร่วมประเมินตามสภาพความเป็นจริง เพื่อเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในแต่ละคน โดยจะมีผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้รับรองผลการประ

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

แนวทางการประเมินการให้คะแนนและการแปลผลการประเมินสมรรถนะครู

17 ก.ค. 2020

1. การประเมินตามแนวทางนี้ใช้แบบประเมินสมรรถนะสำหรับครูผู้สอนทำการประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานตามสภาพจริง เพื่อจะได้ทราบข้อมูลเกี่ยวกับสมรรถนะของครูผู้สอน และนำผลการประเมินไปใช้ในการกำหนดกรอบการพัฒนาสมรรถนะครูให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดต่อการพัฒนาผู้เรียน สถานศึกษาและวิชาชีพ ผู้ใช้แบบประเมินสมรรถนะครู ดังนี้ 1. ครูผู้สอน : ประเมินตนเอง 2. เพื่อนครูผู้สอนในสถานศึกษาเดียวกัน :

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

12 ธ.ค. 2017

1. สมรรถนะหลัก (มี 5 สมรรถนะ) 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 2. การบริการที่ดี 3. การพัฒนาตนเอง 4. การทำงานเป็นทีม 5. จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู 2. สมรรถนะประจำสายงาน (มี 6 สมรรถนะ) 1. การออกแบบการเรียนรู้ 2. การพัฒนาผู้เรียน 3. การบริหารจัดการชั้นเรียน 4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน 5. ภาวะผู้นำครู 6. การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจั

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

สาระความรู้และสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครู

29 ธ.ค. 2015

ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง สาระความรู้และสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครู ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษาตามมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ หมวด ๑ ผู้ประกอบวิชาชีพครู สาระความรู้และสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครูตามมาตรฐานความรู้ 1. ภาษาและเทคโนโลยีสําหรับครู ประกอบด้วย (ก) สาระความรู้ ภาษาไทยสําหรั

ดาวน์โหลดเอกสาร

คู่มือการประเมินสมรรถนะครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

16 เม.ย. 2015

การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานนี้ เป็นการดำเนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้โครงการไทยเข็มแข็ง ในเรื่องของการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ: กิจกรรมจัดระบบพัฒนาครูเชิงคุณภาพเพื่อการพัฒนาครูรายบุคคล โดยการประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนนั้น โดยมีรายละเอียดของการประเมินดังต่อไปนี้ (เพิ่มเติม…)

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

29 ต.ค. 2014

สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 1. สมรรถนะหลัก (มี 5 สมรรถนะ) 1.1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 1.2. การบริการที่ดี 1.3. การพัฒนาตนเอง 1.4. การทำงานเป็นทีม 1.5. จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู (เพิ่มเติม…)