เข้าสู่ระบบ

สมัครสมาชิก

ค้นหา: จรรยาบรรณครู

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

จรรยาบรรณวิชาชีพครู มี 5 ด้าน 9 ข้อ ดังนี้

04 ส.ค. 2020

ด้านที่ 1 ต่อตนเอง จรรยาบรรณข้อที่ 1 : ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วงเหลือส่งเสริม ให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า ด้านที่ 2 ต่อวิชาชีพ จรรยาบรรณข้อที่ 2 : ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ด้านที่ 3 ต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณข้อที่ 3 : ครูต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็น

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

จรรยาบรรณครู 9 ประการ

03 ส.ค. 2020

จรรยาบรรณครู 9 ประการ ข้อที่ 1 ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ ช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ ศิษย์โดยความเสมอหน้า ข้อที่ 2 ครูตองอูบรมสั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ทักษะ และนิสัย ที่ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้อที่ 3 ครูต้องประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับศิษย์ ทั้งกาย วาจา ใจ ข้อที่ 4 ครูจะต้องไม่ทำตนเป็น

กฎหมายที่เกี่ยวกับการปฎิบัติราชการ

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

จรรยาบรรณวิชาชีพครู พ.ศ. 2556

26 ก.พ. 2020

จรรยาบรรณวิชาชีพครู พ.ศ. 2556 จรรยาบรรณวิชาชีพครู พ.ศ. 2556 คุรุสภาได้ออกข้อบังกับครุสภาว่าด้วยจรรยาบรรณวิชาชีพ พ.ศ. 2556 อาศัยอำนาจตาม มาตรา9 วรรคหนึ่ง (1) (11) (ง) และมาตรา 50 แห่ง พ.ร.บ. สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546 ประกอบกับมติคณะกรรมการคุรุสภา โดยความเห็นชอบของรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการขณะนั้น โดยมีสาระสำคัญคือการกำหนดจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้ประกอบ วิชาชีพทางการศึกษา ทั้งต่อตน

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

จรรยาบรรณวิชาชีพครู

17 ธ.ค. 2019

จรรยาบรรณวิชาชีพครู จรรยาบรรณในวิชาชีพ หมายถึงประมวลมาตรฐานความประพฤติที่ผู้ประกอบวิชาชีพจะต้องประพฤติปฏิบัติเป็นแนวทางให้ผู้ประกอบวิชาชีพปฏิบัติอย่างถูกต้องเพื่อผดุงเกียรติและสถานะของวิชาชีพนั้นก็ได้ผู้กระทำผิดจรรยาบรรณ จะต้องได้รับโทษโดยว่ากล่าว ตักเตือน ถูกพักงาน หรือถูกยกเลิกใบประกอบวิชาชีพได้ จรรยาบรรณในวิชาชีพ จะเป็นสิ่งสำคัญในการที่จะจำแนกอาชีพว่าเป็นวิชาชีพหรือไม่ อาชีพที่เป็น “วิชาช

กฎหมายที่เกี่ยวกับการปฎิบัติราชการ

มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา และ จรรยาบรรณของวิชาชีพ

29 ส.ค. 2019

การปฏิบัติตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพครูเป็นการรักษามาตรฐานการประกอบวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพครู ให้เป็นไปตามมาตรฐานอยู่เสมอ และยกระดับมาตรฐานวิชาชีพให้สูงขึ้นเหมาะสมอยู่เสมอโดย การพัฒนาประจำการเพื่อเพิ่มพูนสมรรถนะและความชำนาญการ พัฒนาเข้าสู่เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนด ผลพัฒนาไม่เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพให้องค์กรวิชาชีพครูพิจาร

กฎหมายที่เกี่ยวกับการปฎิบัติราชการ

ความเป็นมาของจรรยาบรรณครูไทย

16 มิ.ย. 2019

จรรยาบรรณครู หมายถึง ข้อกำหนดเกี่ยวกับความประพฤติหรือการปฏิบัติตนของผู้ประกอบวิชาชีพครู เพื่อรักษาหรือส่งเสริมเกียรติคุณชื่อเสียงและฐานะของความเป็นครู จรรยาบรรณของครูไทย มีการบัญญัติเป็นลายลักษณ์อักษรและมีกฎหมายรองรับเป็นครั้งแรกเมื่อ พ.ศ. 2506 โดยอาศัยอำนาจบังคับของ พ.ร.บ.ครู พ.ศ. 2488 คณะกรรมการอำนวยการคุรุสภาประกาศใช้ระเบียบคุรุสภาว่าด้วยจรรยาบรรณครูพ.ศ.2539ขึ้นโดยได้ประกาศใช้ตั้งแต่

กฎหมายที่เกี่ยวกับการปฎิบัติราชการ

จรรยาบรรณครู

11 ก.พ. 2019

จรรยาบรรณครู จรรยาบรรณ หมายถึงจากพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 หมายถึง ธรรมที่เป็นข้อประพฤติปฏิบัติ, ศีลธรรม, กฎศีลธรรม จากการสัมมนาของสำนักงานคณะกรรม การศึกษาแห่งชาติ เมื่อ พ.ศ. 2522 ได้สรุปนิยามไว้ว่าจริยธรรม คือแนวทางประพฤติปฏิบัติตนเพื่อการบรรลุถึงสภาพชีวิตอันทรงคุณค่าพึงประสงค์หรือ จรรยาบรรณ คือ ประมวลพฤติกรรมที่กำหนด ลักษณะมาตรฐานการกระทำของครู อันจะทำให้วิชาชีพครูก้าวหน้าอย่างถาว

ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู

จรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน 9 ข้อ

21 ก.พ. 2014

ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556 จรรยาบรรณวิชาชีพครูมี 5 ด้าน 9 ข้อ (เพิ่มเติม…)

Loading...