ครูเชียงรายดอทเน็ต

ข้อสอบครูผู้ช่วย เรื่อง เจตคติต่อวิชาชีพครู

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูมีอายุใช้ได้กี่ปี ก. 4 ปี ข. 5 ปี ค. 9 ปี ง. 10 ปี กรณีที่ผู้ถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพสามารถยื่นคำขอได้อีกเมื่อพ้นไปแล้วกี่ปี? ก. 2 ปี ข. 4 ปี ค. 5 ปี ง. 10 ปี ข้อใดไม่เป็นมาตรฐานวิชาชีพ? ก. มาตรฐานการปฏิบัติตน ข. มาตรฐานการปฏิบัติงาน ค. มาตรฐานการปฏิบัติการสอน ง. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ หน้าที่ของครู ข้อใดถูกต้องที่สุด ? ก. จัดประสบการณ์ให้กับนักเรียน ข. ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากเบื้องบน ค. เป็นผู้นำชุมนุม เพื่อพัฒนาชุมชน ช่วยเหลือสังคม ง. พัฒนาโรงเรียน พัฒนาวิชาชีพ เตรียมประเมินวิทยะฐานะ ใครมีหน้าที่ดูแลสวัสดิภาพนักเรียนเวลาก่อนเข้าเรียนพักกลางวันและเวลากลับบ้าน? ก. ครูเวรประจำวัน ข. เจ้าหน้าที่ธุรการ […]

สิทธิข้าราชการ บำเหน็จบำนาญข้าราชการบำนาญ

ข้าราชการเมื่อเกษียณอายุราชการเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ก็ต้องพ้นจากตำแหน่ง กลายเป็นข้าราชการบำนาญ แต่คำว่า “เกษียณ” ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน มีความหมายว่า “สิ้นไป” ซึ่งใช้เกี่ยวกับการกำหนดอายุ ก็ยกตัวอย่าง เช่น เกษียณอายุราชการ ของข้าราชการ ก็จะหมายถึงการสิ้นกำหนดเวลารับราชการหรือการทำงาน ปัจจุบันประเทศไทย ถือกำหนดให้บุคคลที่มีอายุ 60 ปีบริบูรณ์ ต้องเกษียณอายุพ้นจากสภาพการทำงานเพื่อให้ร่างกายได้พักผ่อนจากการทำงานที่ตรากตรำมาหลายปี   พระราชบัญญัติบำเหน็จบำนาญข้าราชการ (ฉบับที่ ๒๕) พ.ศ. ๒๕๕๑ “มาตรา ๑๘ ข้าราชการซึ่งมีอายุครบหกสิบปืบริบูรณ์แล้วเป็นอันพ้นจากราชการเมื่อ สิ้นปีงบประมาณที่ผู้นั้นมีอายุครบหกสิบปีบริบูรณ์ กวามในวรรคหนึ่งมิให้ใช้บังคับแก่ข้าราชการพลเรือนในพระองค์ สมุหราชองกรักษ์ รองสมุหราชองกรักษ์ ข้าราชการการเมือง เถะข้าราชการซึ่งมีกฎหมาขบัญญัติเรื่องการพ้น จากราชการ ไว้เป็นอย่างอื่น การพ้นจากราชการของข้าราชการพลเรือนในพระองค์ สมุหราชองครักษ์เเละรองสมุหราชองครักษ์ ให้เป็นไปตามพระราชอัธยาศัย” บำเหน็จบำนาญ พระราชบัญญัติบำเหน็จบำนาญข้าราชการ พ.ศ.๒๔๙๔ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ข้าราชการ หมายถึง ทหารและข้าราชการพลเรือน ทหาร หมายถึง นายทหารสัญญาบัตร นายทหารประทวน ตลอดจนว่าที่ยศนั้นๆ และพลทหารประจำการ ข้าราชการพลเรือน หมายถึง – […]

ข้อสอบความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น 40 ข้อ

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. เทคโนโลยีสารสนเทศมีการพัฒนาอย่างช้าๆ ข. เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทต่อชีวิตประจำวัน ค. เทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสำคัญต่อการแข่งขันด้านธุรกิจ ง. คอมพิวเตอร์เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อใดคือความหมายของเทคโนโลยีแบบสื่อประสม (Multimedia) ก. เทคโนโลยีที่รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ แล้วทำการสรุป ข. เทคโนโลยีที่ประกอบด้วยสัญลักษณ์ต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ค. เทคโนโลยีที่ทำการรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ ง. เทคโนโลยีที่รวมข้อความ จำนวน ภาพ สัญลักษณ์ และเสียงเข้าด้วยกัน ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเทคโนโลยี สารสนเทศ ก. เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นหัวใจสำคัญของการดำเนินธุรกิจ ข. การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศไม่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ ค. แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศจะค่อยๆ กลายมาเป็นระบบรวม ง. การพัฒนาเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็วทั้งด้านฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ข้อมูล และการติดต่อสื่อสาร ข้อใดคือความหมายของ เทคโนโลยีสารสนเทศ ก. เทคโนโลยีที่ผ่านการประมวลผลเป็นข้อมูลที่สำคัญต่อมนุษย์ ข. เทคโนโลยีที่มีความทันสมัยและสามารถวิเคราะห์ผลของข้อมูลได้รวดเร็ว ค. เทคโนโลยีที่ประยุกต์เอาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการพัฒนาอาชีพ ง. เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวม การจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล การสื่อสารข้อมูล ข้อใดจัดเป็นการประมวลผลแบบกลุ่ม […]

แจกป้าย วันงดสูบบุหรี่โลก ฟรี

แจกป้าย วันงดสูบบุหรี่โลก ฟรี สำหรับทุกท่านที่ต้องการนำไปใช้งานดาวน์โหลดไปปรับแก้ไขใช้งานได้เลยครับผม วันนี้แอดมินมีป้ายวันงดสูบบุหรี่โลกมาฝากทุกท่านครับผม ก่อนจะดาวน์โหลดป้ายไวนิล เรามารู้จักถึงวันสูบบุหรี่โลก กันหน่อยนะครับ วันงดสูบบุหรี่โลกนั้นเริ่มมีการจัดงานครั้งแรกในวันที่ 31 เดือน พฤษภาคม พุทธศักราช 2531 เนื่องจากว่า องค์การอนามัยโลก ได้มองเห็นพิษภัยของบุหรี่และก็สุขภาพของผู้สูบบุหรี่ รวมทั้งคนที่ไม่ สูบ ก็ต้องได้รับผลกระทบจากควันที่เกิดจากบุหรี่ด้วย ก็เลยมีการจัดงานวันงดเว้น สูบ บุหรี่โลก หรือ ในชื่อที่เรียกเป็นภาษาอังกฤษว่า World No Tobacco Day เพื่อ กระตันให้คนที่ดูดบุหรี่อยู่เลิกดูด รวมทั้งให้รัฐบาล ชุมชน และ ก็มวลชนโลกได้ตระหนักถึงจุดสำคัญเพื่อร่วมกิจกรรม ทั้ง ยังได้ประกาศให้มีการรณรงค์เพื่อการไม่สูบบุหรี่ที่ใช้ชื่อว่า World Spidemic ซึ่งสื่อถึงการสูบบุหรีี่ที่เป็นโทษและโรคที่ระบาดอยู่ทั่วทั้งโลก ซึ่งครูเชียงรายก็ได้จัดทำป้ายไวนิล โปสเตอร์เพื่อแจกจ่ายให้โรงเรียนได้นำไปใช้ตามอัธยาศัยเลยครับผม มีทั้งไฟล์ JPG และไฟล์ PSD ครับผม สามารถดาวน์โหลดได้จากลิ้งด้านล่างเลยครับผม คลิก ดาวน์โหลดป้าย วันงดสูบบุหรี่โลก

PLC แบบคำขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วฐ.1

การรายงานชั่วโมงการปฏิบัติงาน ตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคม 2560 เป็นต้นไป วิทยฐานะ ครูชำนาญการ และวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องมีชั่วโมงการปฏิบัติงานไม่น้อยกว่า 800 ชั่วโมง/ปี สำหรับวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ และวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ ต้องมีชั่วโมงการปฏิบัติงาน ไม่น้อยกว่า 900 ชั่วโมง/ปี ในช่วงระยะเวลาเปลี่ยนผ่านการนำภาระงานสอน ตามข้อ 1) รวมกับชั่วโมงการปฏิบัติงาน ตามข้อ 2) ในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 5 ปี วิทยฐานะครูชำนาญการหรือวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ รวมกันแล้วไม่น้อยกว่า 4,000 ชั่วโมง สำหรับวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญหรือวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ รวมกันแล้วไม่น้อยกว่า 4,500 ชั่วโมง คุณสมบัติของผู้ขอต้องมีดังต่อไปนี้ 2.1 ระยะเวลาการดำรงตำแหน่ง/วิทยฐานะ (ไม่น้อยกว่า 5 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ) 2.2 ชั่วโมงการปฏิบัติงาน ครู ชนก. และ ครู ชนพ. ไม่น้อยกว่า 800 ชม./ปี   ครู ชช. […]

การขอเบิกเงินสวัสดิการค่าการศึกษาบุตร

การขอเบิกเงินสวัสดิการค่าการศึกษาบุตร เงินสวัสดิการเกี่ยวกับการศึกษาของบุตร หมายถึง เงินที่ทางราชการช่วยเหลือเกี่ยวกับ ค่าใช้จ่ายในการศึกษาสำหรับบุตรของข้าราชการ ข้าราชการบำนาญ และลูกจ้างประจำ ได้แก่ 1. ข้าราชการหรือลูกจ้างประจำ ซึ่งรับเงินเดือนหรือค่าจ้างจากเงินงบประมาณ รายจ่ายหมวด เงินเดือนหรือค่าจ้างประจาของกระทรวง กรม ยกเว้น ข้าราชการการเมือง ข้าราชการตำรวจชั้นพลตำรวจที่อยู่ระหว่างเข้ารับการอบรมในสถานศึกษาของกรมตำรวจซึ่งเป็น การศึกษาอบรมก่อนเข้าปฏิบัติราชการประจำ ลูกจ้างชาวต๊างประเทศซึ่งมีหนังสือสัญญาจ้าง 2. ผู้ได้รับบำนาญปกติหรือผู้ได้รับบำนาญพิเศษเหตุทุพพลภาพ ตามกฎหมายว่าด้วยบำเหน็จ บำนาญข้าราชการ และทหารกองหนุนมีเบี้ยหวัดตามข้อบังคับกระทรวงกลาโหมว่าด้วยเงินเบี้ยหวัด บุตร หมายความว่า บุตรโดยชอบด้วยกฎหมายซึ่งมีอายุครบ 3 ปีแต่ไม่เกิน 25 ปี ทั้งนี้ ไม่รวมถึงบุตรบุญธรรมและบุตรซึ่งบิดามารดาได้ยกให้เป็นบุตรบุญธรรมของผู้อื่น บุตรที่มีสิทธิได้รับการช่วยเหลือเกี่ยวกับเงินการศึกษาของบุตร ได้แก่ บุตรคนที่ 1 ถึงคนที่ 3 โดยนับเรียงตามลำดับเกิดก่อนหลัง ทั้งนี้ ไม่ว่าเป็นบุตรที่เกิดจากการ สมรสครั้งใด หรืออยู่ในอำนาจปกครองของตนหรือไม่ กรณีผู้มีสิทธิผู้ใดยังไม่มีบุตรหรือมีบุตรที่มีสิทธิได้รับเงินสวัสดิการเกี่ยวกับการศึกษาบุตรยัง ไม่ครบ 3 คน ต่อมามีบุตรแฝดทำให้จำนวนบุตรเกิน 3 คน ให้ผู้นั้นมีสิทธิได้รับสวัสดิการสำหรับบุตรคนที่ 1 ถึงคนสุดท้าย แต่บุตรแฝดดังกล่าวจะต้องเป็นบุตรซึ่งเกิดจากคู่สมรส […]

แนะนำแอพจัดตารางเรียนตารางสอน iOS และ Android

เนื่องจากในปัจจุบันโลกของเราได้ก้าวไกลในเรื่องของเทคโนโลยีเป็นนอย่างมาก สมัยเมื่อก่อนเราต้องรอเจ้าหน้าที่วิชาการหรือคุณครูของโรงเรียนเราที่เชี่ยวชาญชำนาญในเรื่องการจัดตารางเรียนตารางสอน และในยุคปัจจุบันนี้การจัดทำตารางเรียน ตารางสอน เเละตารางสอบ ก็ยังคงทำกันลงในกระดาษอยู่ บางโรงเรียนมีนักเรียนและครูจำนวนมาก ทำให้เกิดความยากในการจัดตารางเรียนเเละตารางสอน ดังนั้น จึงเกิดเเนวความคิดของผู้ผลิตแอพพลิเคชั่นที่ได้จัดทำโปรเเกรมหรือแอพการจัดตารางเรียนและตารางสอนเเละเพื่อสร้างความสะดวกเเละรวดเร็วเเละง่ายต่อการทำงานของทางเจ้าหน้าที่วิชาการและครูวิชาการ ในการจัดตารางเรียนเเละตารางสอน อีกทั้งความสามารถของแอพที่แอดมินครูเชียงรายจะแนะนำนี้ มีความสามารถที่ให้นักเรียนสามารถตรวจสอบตารางเรียนของนักเรียนเองได้อีกด้วย แนะนำแอพจัดตารางเรียนตารางสอน iOS และ Android แอพแรกที่จะแนะนำคือ Pocket Schedule Planner นั้นเองครับผม สามารถเข้าไปดาวน์โหลดใช้งานกันได้ที่ลิ้งนี้เลยครับผม https://itunes.apple.com/th/app/pocket-schedule-planner/id421102532?l=th#?platform=iphone ต่อไปแอพที่สองเป็นของฝั่งทางด้าน Android คือ แอพที่มีชื่อว่า ตารางเรียน (Class Schedule) -Timetable & ตารางธาตุ สามารถเข้าไปดาวน์โหลดได้ที่ ลิ้งด้านล่างนี้เลยครับผม https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lixiangdong.classschedule ยังไงลองเข้าไปดาวน์โหลดใช้งานกันดูนะครับผม วันนี้แอดมินก็ลองดาวน์โหลดมาใช้แล้ว ถือว่าโอเคเลยครับผม ^_^

การเปรียบเทียบโครงงานทั่วไปกับโครงงาน STEM

คำว่า “สะเต็ม” หรือ “STEM” เป็นคำย่อจากภาษาอังกฤษของศาสตร์ 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) วิศวกรรมศาสตร์(Engineering) คณิตศาสตร์ (Mathematics) หมายถึงองค์ความรู้ วิชาการของศาสตร์ทั้งสี่ที่มีความเชื่อมโยงกันในโลกของความเป็นจริงที่ต้องอาศัยองค์ความรู้ต่างๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกันกับผู้เรียนกับรายวิชาหลักของไทย กระทรวงศึกษาธิการได้เร่งผลักดันเนวทางการจัดการศึกษาที่ บูรณาการวิทยาศาสตร์วิศวกรรม เทคโนโลยี เเละคณิตศาสตร์ (Science Technology Engincering and Mathematics Education : STEM) หรือที่เรียกว่า ระบบ “สะเต็มศึกษา” เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้แก่การศึกษาไทย ซึ่งระบบ สะเต็มศึกษามุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหรือโครงงานที่มุ่งแก้ไขปัญหาที่พบเห็นในชีวิตจริง เพื่อสร้างเสริมประสบการณ์ ทักษะชีวิต ความคิดสร้างสรรค์ นำไปสู่การสร้างนวัตกรรม ผู้เรียนที่มีประสบการณ์ในการทำกิจกรรมหรือโครงงานสะเต็มจะมีความพร้อมที่จะไปปฏิบัติงานที่ต้องใช้องค์ความรู้ และทักษะการค้นหาความรู้ทางวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในภาคการผลิต เเละการบริการที่สำคัญต่ออนาคตของประเทศ จึงจำเป็นต้องศึกษาการทำโครงงาน STEM เเต่ทั้งนี้ในการจัดทำโครงงานเเละนวัตกรรม (AC STEM INNOVATION) นั้นจะเป็นการดำเนินการจัดทำในเชิงบูรณาการ โดยรายวิชาที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การออกเเบบ […]

ข้อสอบคอมพิวเตอร์โปรแกรม Microsoft Excel

ข้อสอบคอมพิวเตอร์โปรแกรม Microsoft Excel 15 ข้อ 1.  ข้อใดคือวิธีการคัดลอกข้อมูลที่ถูกต้องก. คัดลอกโดยการลากเมาส์  + กดปุ่ม Ctrl                     ข. คัดลอกโดยการลากเมาส์  + กดปุ่ม Shiftค. คัดลอกโดยการลากเมาส์  + กดปุ่ม Ali                       ง. คัดลอกโดยการลากเมาส์  + กดปุ่ม Tab 2.  เราสามารถทำการยกเลิกการพิมพ์โดยวิธีใดก.  กด Ctrl + X                ข. กด Ctrl + Z               ค.  กด Ctrl + V              ง.  กด Ctrl + Q 3.  ถ้าเราไม่ถนัดที่จะใช้เมาส์ในการเลือกเซลล์หลายเซลล์ที่อยู่ติดกัน  ให้เรากดปุ่มกดปุ่มใด ในขณะที่เลือกเซลล์ก.  Tab                                 ข.  Ctrl                          […]

รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง22102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ชื่อเรื่อง  รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การสื่อสารข้อมูล และเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง22102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4   สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ปีการศึกษา 2560    ผู้ศึกษา              นางอรทัย  ธรรมโมหน่วยงาน         โรงเรียนไชยบุรีวิทยาคม ตำบลไชยบุรี  อำเภอท่าอุเทน จังหวัดนครพนม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน   บทคัดย่อการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง22102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผล (EI) ของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง22102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 […]

ความหมายของผลงานทางวิชาการ

ความหมายของผลงานทางวิชาการ ผลงานทางวิชาการของสายงานการสอน หมายถึง รายงานการศึกษา ค้นคว้า หรือผลการวิจัยในชั้นเรียน หรือผลการวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน หรือรายงานผลการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ที่เกิดจากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นที่มีจุดมุ่งหมายในการแก้ปัญหาด้านการเรียนของผู้เรียนและสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้มีการศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และองค์ความรู้ต่างๆ เพื่อแก้ไขปัญหาและนำไปสู่การสรุปองค์ความรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน โดยมีลักษณะดังนี้ 1. ตรงกับสาขาวิชาที่ขอเลื่อนวิทยฐานะ2. เป็นผลงานที่เกี่ยวกับการพัฒนาการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้หรือสาขาวิชาต่าง ๆ และใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอน3. เกิดจากการปฏิบัติงานตามหน้าที่ความรับผิดชอบทางด้านการสอน4. เป็นผลงานในช่วงระยะเวลา 5 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ5. ต้องไม่เป็นผลงานทางวิชาการที่ใช้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเพื่อรับปริญญา หรือประกาศนียบัตรใด ๆ หรือเป็นผลงานทางวิชาการที่ใช้เพื่อเลื่อนตำแหน่งหรือเพื่อให้มีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะมาแล้ว6.กรณีผลงานทางวิชาการที่ร่วมจัดทำกับผู้อื่นในรูปคณะทำงานหรือกลุ่ม ให้ชี้แจงให้ชัดเจนว่าผู้ขอรับการประเมิน มีส่วนร่วมในการจัดทำในส่วนใด ตอนใด หน้าใดบ้าง คิดเป็นร้อยละเท่าไรของผลงานทางวิชาการแต่ละเล่ม และให้ผู้ร่วมจัดทำทุกคนรับรองพร้อมทั้งระบุว่าผู้ร่วมจัดทำแต่ละรายได้ทำส่วนใดบ้าง ประเภทผลงานทางวิชาการ ผลงานวิจัยในชั้นเรียน หมายถึง รายงานการแก้ปัญหาหรือการพัฒนาที่มีกระบวนการวิเคราะห์ปีญหาหรือความต้องการ ในการจัดการเรียนรู้ มีการศึกษาออกแบบเพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาวิธีการแนวทางการจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา โดยนำไปใช้ปฏิบัติจัดการเรียนรู้จริงและมีการประเมินผล ซึ่งปรากฏว่าแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการที่จะพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ รายงานผลการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เกิดจากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หมายถึงรายงานเพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ที่ใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ได้จากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ซึ่งดำเนินการอย่างเป็นระบบ และได้ปฏิบัติการจัดการเรียนรู้จริง มีผลสำเร็จในการแก้ปัญหานั้น […]

แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรม PLC เพื่อขอเลื่อนวิทยะฐานะ ว.21

แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรม “การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู (PLC)” Professional Learning Community ก.ค.ศ. กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ โดยมีเจตนารมณ์เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ดำรงตาแหน่งครู ได้มีการสั่งสมความชำนาญและมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องและส่งเสริมให้ครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีมีวินัยคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ ซึ่งสำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งให้ส่วนราชการเพื่อทราบและถือปฏิบัติ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 โดยมีสาระสำคัญสรุปได้ ดังนี้ หลักจากที่คุณครูได้ทำการศึกษาแล้วสามารถดาวน์โหลดไฟล์ แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรม PLC ได้จากลิ้งด้านล่างครับผม

สร้าง Mind map สวยๆ ด้วยโปรแกรม Edraw MindMaster ฟรี

สร้าง Mind map สวยๆ ด้วยโปรแกรม Edraw MindMaster ฟรี สวัสดีครับผมวันนี้แอดมินครูเชียงรายอยากจะมาแนะนำเว็บไซต์เจ๋งๆ ที่เราสามารถจัดการความรู้องค์รวมของเราให้เข้าใจง่ายด้วยการเขียน Mind Map ให้เราได้นำไปใช้และนำเสนองานของเราอย่างมีประสิทธิภาพครับผม ตัวอย่างที่แอดมินได้ลองนำไปใช้งานกับแผนงานโครงการที่แอดมินได้รับผิดชอบครับผม ซึ่งตัวอย่างนี้ได้จัดทำมาจากโปรแกรม Edraw MindMaster ครับผม ซึ่งเราสามารถเข้าไปดาวน์โหลดใช้ฟรีๆ ได้ที่เว็บไซต์นี้เลยครับ https://www.edrawsoft.com/MindMap.php แต่ถ้าเราอยากได้ออฟชั่นเสริม เราก็แค่สมัครเป็นแบบ Pro ครับผม แต่แอดมินว่าฟั่งชั้นตัวฟรีก็เหลือเฟือแล้วครับ อิอิ ข้อดีของโปรแกรมนี้มีหลากหลายเลยครับผม ซึ่งเมื่อดาวน์โหลดโปรแกรม Edraw Mind Map มาแล้ว ระบบของโปรแกรมสามารถช่วยวางแผนความคิดของเราให้เป็นระเบียบมากขึ้น นำไปใช้ประโยชน์ได้หลากหลายมากๆ ทั้งในด้านการเรียนการทำงาน การศึกษา แถมยังมีธีมสวยๆ หลากหลายแนวให้เลือกด้วยนะครับ ตัวอย่าง Templates สวยๆ สำหรับคุณครูท่านไหนสนใจ สามารถเข้าไปโหลดโปรแกรมมาทำได้จากเว็บนี้นะครับผม https://www.edrawsoft.com/MindMap.php

ความต้องการสารอาหารของเด็กวัยเรียน

ความต้องการสารอาหารของเด็กวัยเรียนเด็ก อายุ3ปี-18ปี ซึ่งเป็นช่วงกำลังจะเข้าสู่วัยเรียนและวัยรุ่น ร่างกายมีการเจริญเติบโตทั้งความสูงและขนาดของร่างกาย การส่งเสริมจัดการให้ได้รับสารอาหารที่เหมาะสมในช่วงนี้นับเป็นโอกาสสุดท้ายที่เด็กจะสามารถเจริญเติบโตและพัฒนาการได้เต็มศักยภาพ ซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย สภาวะแวดล้อมที่เกิดขึ้นในช่วงวัยเรียน วัยรุ่น จะมีผลต่อพฤติกรรมการบริโภค ปัญหาที่เกิดกับเด็กในวัยนี้มีทั้งขาดสารอาหารและได้รับสารอาหารบางอย่างมากเกินไป การขาดสารอาหารในวัยนี้ มักจะขาดสารโปรตีน พลังงานธาตุเหล็ก แคลเซียม และไอโอดีน ซึ่งเป็นสาเหตุให้เจริญเติบโตช้า เจ็บปวยบ่อย ความสามารถในการเรียนรู้ต่ำ ส่วนอีกกลุ่มหนึ่งคือ ได้สารอาหารบางชนิดมากเกินไปโดยเถพาะแป็ง น้ำตาล และไขมัน เราจึงพบเด็กอ้วนมากขึ้น ดังนั้นจึงควสงสริมให้เต็กวัยรุ่นได้รับสารอาหารในปริมาณที่เหมาะสมกับความต้องการของร่างกายเพื่อการเจริญเติบโตและสุขภาพที่ดีของเด็ก และในระยะยาวยังเป็นการช่วยป้องกันโรคภาวะไขมันในเลือดสูง โรคหัวใจขาดเลือด เบาหวาน ความดันโลหิตสูง และโรคกระดูกพรุน ฯลฯ ปริมาณและสัดส่วนเพียงพอเหมาะสมตามวัย  เด็กในวัยนี้ต้องได้อาหารในปริมาณที่เพียงพอที่ควรได้รับใน 1 วัน เพื่อการเจริญเติบโต เด็กอายุ 3-5 ปี ซึ่งต้องการประมาณ 1 ใน 3 ของปริมาณที่แนะนาใน 1 วัน ตามธงโภชนาการ  เงินอาหารกลางวัน ที่มา : กลุ่มตรวจสอบภายใน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คลิกศึกษาเพิ่มเติม คู่มือการปฏิบัติงานตรวจสอบภายใน สำหรับผู้ตรวจสอบภายใน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คู่มือการปฏิบัติ […]

เงินอาหารกลางวัน

เงินอาหารกลางวัน ตามพระราชบัญญัติกำหนดเเผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้เเก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ.2542 มาตรา 30 เงินอาหารกลางวัน ตามพระราชบัญญัติกำหนดเเผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้เเก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ.2542 มาตรา 30 (1) กำหนดให้คำเนินการถ่ายโอนภารกิจให้บริการสาธารณะที่รัฐดำเนินการอยู่ ให้เก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เงินอุดหนุนเพื่อโครง การอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา จึงได้ถ่ายโอนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เป็นผู้ดำเนินการโคยเริ่มถ่ายโอน ในปีงบประมาณ 2544 โดยกรมการปกครองเป็นผู้โอนเงินให้กับองค์กรปกกรองส่วนท้องถิ่นและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นได้จัดสรรและโอนเงินให้กับสถานศึกมา เพื่อให้สถานศึกษาเป็นผู้ดำเนินการจัดหาอาหารกลางวันให้กับนักเรียนเอง โดยสามารถดำเนินการได้ ดังต่อไปนี้ กรณีที่ 1 การจ้างเหมาทำอาหาร 1) จ้างเหมาทำอาหาร ต้องดำเนินการจัดจ้างตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ.2535 และที่แก้ไขเพิ่มเติม หากวงเงินไม่เกิน 100,000 บาท สามารถดำเนินการโดยวิธีตกลงราคา หากสถานศึกษาดำเนินการจัดจ้างราคาเกิน 100,000 บาท ต้องดำเนินการโดยวิธีสอบราคา หรือประกวดราคา 2) กรณีจ้างบุคคลภายนอกมาประกอบอาหาร คือ สถานศึกษาจัดซื้อวัตถุดิบมาทำอาหารแต่จ้างบุกคลภายนอกเป็นผู้ประกอบอาหาร กรณีที่ 2 การชื้อวัตดิบมาประกอบอาหาร สถานศึกษาสามารถยืมเงินจากโครงการอาหารกลางวันเพื่อสำรองจ่ายเป็นค่าอาหารสด อาหารแห้ง โดยวิธีการดำเนินการดังนี้ 2.1) เจ้าหน้าที่โครงการอาหารกลางวันเป็นผู้ทำสัญญายืมเงินยื่นต่อเจ้าหน้าที่การเงิน โดยมีผู้อำนวยการสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติเงินยืม 2.2) สัญญายืมเงินไม่เกิน […]

ประเภทของนวัตกรรมการเรียนรู้

ประเภทของนวัตกรรมการเรียนรู้ ผลิตภัณฑ์/สิ่งประดิษฐ์แบบฝึก/ชุดฝึกชุดการเรียนชุดการสอนเอกสารประกอบการสอนบทเรียนสำเร็จรูปบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวีดิทัศน์เกมนิทานการ์ตูนสื่อประสม รูปแบบ/เทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้รูปแบบการจัดการเรียนรู้รูปแบบการเรียนรู้เทคนิคการจัดกิจกรรมต่าง ๆเทคนิคการปรับพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้แบบโครงการการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการการจัดการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ฯลฯการจำแนกประเภทของนวัตกรรมการเรียนรู้

ข้อสอบเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

ข้อสอบเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1. ข้อใดคือความหมายของคอมพิวตอร์ ก. เครื่องคำนวณอัตโนมัติ ข. เครื่องใช้สำนักงานอัตโนมัติรุ่นใหม่ ค. อุปกรณ์อิเล็คทรอนิกส์อย่างหนึ่ง ง. เป็นแผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์อย่างหนึ่ง 2. คอมพิวเตอร์ได้เข้ามามีบทบาทที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราอย่างไร? ก. การถอนเงินจากเครื่อง atm ข. การจับจ่ายซื้อของในห้างสรรพสินค้าโดยใช้บัตรเครดิต ค. การสำรองที่นั่งเครื่องบินสื่อสารง. ถูกทุกข้อ 3. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่สำคัญของคอมพิวเตอร์? ก. มีความเร็วสูงในการประมวลผล ข. มีความถูกต้องเชื่อถือได้ ค. เป็นระบบอนาลอก ง. ทำงานด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์และอัตโนมัติ 4. เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่ทำงานด้วยระบบใด? ก. Digital ข. Analog ค. Calculate ง. Numerical 5. ข้อจำกัดของคอมพิวเตอร์คือข้อใด? ก. เครื่องมีราคาแพงมาก ข. ขาดแคลนบุคลากรทางคอมพิวเตอร์ค. การทำงานขึ้นอยู่กัมนุษย์ ง. ถูกทุกข้อ 6. ก่อนที่หน่วยงานจะเลือกนำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้งาน หน่วยงานนั้นๆ จะต้องดำเนินงานในเรื่องใดก่อน? ก. […]

แจกหน้าปกรายงาน สวยๆ

ใกล้จะเปิดเทอมกันแล้วครับผม ครูเชียงรายก็เตรียมเอกสารมากมายหลายอย่างเพื่อที่จะนำไปใช้ในภาคเรียนใหม่ที่จะมาถึงนี้ เชื่อว่าหลายโรงเรียนคุณครูหลายท่านตอนนี้ก็คงปั่นเอกสารกันอยู่นะครับ ไม่ว่าจะเป็นเอกสารรายงาน SAR แผนการสอน เอกสารชั้นเรียน สื่อการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ และเอกสารต่างๆ อีกมากมายครับผม ก่อนจะปิดเทอมนั้นทางแอดมินครูเชียงรายก็ได้มีการจัดเตรียมเอกสารการประเมิน วฐ.2 หรือการทำเอกสารแบบคำขอมีวิทยาฐานะหรือเลื่อนวิทยาฐานะ ตำแหน่งครู นั้นเองครับ วันนี้ทำในส่วนเนื้อหาเสร็จเรียบร้อยแล้วเหลือแต่ปกนอก แอดมินก็เลยมานั่งทำปกนอกครับ และเห็นว่าน่าจะเป็นประโยชน์ก็เลยเอามาแจกเพื่อนๆ สมาชิกอีกเช่นเคยครับผม ยังไงก็ดาวน์โหลดไปใช้ได้ตามสะดวกเลยครับผม มีให้เลือก สามสีเลยนะครับ สีน้ำเงิน สีชมพู สีแดง แล้วก็สีเขียวครับผม มีทั้งไฟล์ Tiff ไฟล์ JPG สามารถเลือกดาวน์โหลดได้เลยครับ หรือจะโหลดเป็น Zip มัดรวมได้เลยครับ ดาวน์โหลด : https://drive.google.com/drive/

ดาวน์โหลด บทอาขยานภาษาไทย

เป็นมนุษย์เป็นได้เพราะใจสูง                เหมือนหนึ่งยูงมีดีที่แววขนถ้าใจต่ำเป็นได้แต่เพียงคน                   ย่อมเสียทีที่ตนได้เกิดมาใจสะอาด  ใจสว่าง  ใจสงบ          ถ้ามีครบควรเรียกมนุสสาเพราะทำถูกพูดถูกทุกเวลา                   เปรมปรีดาคืนวันสุขสันต์จริงใจสกปรกมืดมัวและร้อนเร่า        ใครมีเข้าควรเรียกว่าผีสิงเพราะพูดผิดทำผิดจิตประวิง       แต่ในสิ่งนำตัวกลั้วอบายคิดดูเถิดถ้าใครไม่อยากตก                   จงรีบยกใจตนรีบขวนขวายให้ใจสูงเสียได้ก่อนตัวตาย                   ก็สมหมายที่เกิดมาอย่าเชือนเอย ของ พระยาอุปกิดศิลปสาร ใน หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดพื้นฐานภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เล่ม ๑ หน้า ๔๔-๙ บทอาขยานไทย ระดับประถมศึกษา จากองค์กรต่างๆ รูปแบบการประพันธ์ของบทอาขยาน มีความหลากหลายเหมาะกับวัยของผู้เรียนตามระดับชั้น หนังสืออ่านเพิ่มเดิม บทอาขยานภาษาไทย ระดับ เช่น ในระดับประถมศึกษาจะเป็นกลอนสี่ กลอนหก ประถมศึกษา นี้ จัดพิมพ์ขึ้นเพื่อรวบรวมบทอาขยาน และกลอนแปด กาพย์ยานี กาพย์ฉบัง และกาพย์ บทหลักและตัวอย่างบทรอง ที่ดัดเลือกโดยคณะกรรมการ สุรางคนางค์ ส่วนระดับมัธยมศึกษาจะเป็นโคลง ฉันท์ กัดเลือกบทอาขยานภาษาไทยสำหรับนักเรียน ซึ่งแต่งตั้ง กาพย์ กลอน ร่าย ลิลิต ฯลฯ ขึ้นตามดำวิของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ช่วงเวลาในการท่องอาขยาน ครูสามารถพิจารณา (นายสมศักดิ์ ปริศนานันทกุล) ตามความเหมาะสม […]

ความรู้เรื่อง เงินรายได้สถานศึกษา

เงินรายได้สถานศึกษา คู่มือ การปฏิบัติการเงินและบัญชีสถานศึกษา ตามระบบการควบคุมเงินของหน่วยงานย่อยพ.ศ.2544 เงินรายได้สถานศึกษา หมายถึง เงินรายได้ตามมาตรา 59 เห่งพระราชบัญญัติการศึกษาเเห่งชาติ พ.ศ.2542 เเละที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ซึ่งกำหนดให้สถานสึกษาจัดหาผลประ โยชน์จาก ทรัพข์สินของสถานศึกษา ทั้งที่เป็นที่ราชพัสดุและที่เป็นทรัพข์สินอื่น รวมทั้งการจัดหารายได้จากการ บริการของสถานศึกษา และเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาที่ไม่ขัดหรือเเย้งกับนโยบาข วัตถุประสงค์เเละ ภารกิจหลักของสถานศึกษา บรรดาอสังหาริมทรัพย์ที่สถานศึกษาได้มาโดยมีผู้อุทิศให้ หรือโดยการ ซื้อ หรือแลกเปลี่ยนจากราขได้ของสถานศึกษา รวมทั้งเบี้ยปรับที่เกิดจากการผิดสัญญาลาศึกษา และเบี้ยปรับที่ เกิดจากการผิดสัญญาการซื้อ ทรัพย์สินหรือจ้างทำของที่ดำเนินการโดยใช้เงินงบประมาณให้สถานศึกษา สามารถจัดสรรเป็นค่าใช้จ่ายในการ จัดการศึกษาของสถานศึกษานั้น ๆ ได้ตามระเบียบที่กระทรวงการคลัง กำหนดโดย สพฐ. ได้กำหนดระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหาร จัดการเกี่ยวกับเงินรายได้สถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคลในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ส.2549 เเต่ เนื่องจากสภาวการณ์ปัจจุบันที่มีการปลี่ยนแปลง ดังนั้นเพื่อให้การใช้จ่ายเงินรายได้สถานศึกษามีความคล่องตัว เหมาะสมกับสภาวการณ์ปัจจุบันสอดกล้องกับการกระจายอำนาจ การบริหารและการจัดการศึกษา สพฐ. จึงยกเลิกประกาศหลักเกณฑ์การใช้จ่ายเงินฯ และกำสั่งมอบอำนาจ โดยให้ใช้ประกาศ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยหลักเกณฑ์ อัตรา และวิธีการนำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุดคลในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา […]

คุณธรรมที่พึงประสงค์ของครูไทย

(มรรค = อริยมรรค = มัชฌิมาปฏิปทา = มรรคแปด = ทางดำเนินชีวิตอันประเสริฐ = ทางสายกลาง) 1.สัมมาทิฏฐิ  การเห็นชอบ 2.สัมมาสังกัปปะ  การดำริชอบ 3.สัมมาวาจา  การพูดจาชอบ 4.สัมมากัมมันตะ  การทำการงานชอบ 5.สัมมาอาชีวะ  การเลี้ยงชีวิตชอบ 6. สัมมาวายามะ  การเพียรชอบ7. สัมมาสติ  การระลึกชอบ8. สัมมาสมาธิ  ความตั้งใจมั่นชอบ อริยมรรคจำแนกเป็น 3 กลุ่ม 1.สัมมาทิฏฐิกับสัมมาสังกัปปะ เป็นเรื่องของปัญญาหรือความสว่าง 2.สัมมาวาจา สัมมากัมมันตะ และสัมมาอาชีวะ เป็นกลุ่มธรรมที่เกี่ยวกับการรักษาศีลหรือความสะอาด 3.สัมมาวายามะ สัมมาสติและสัมมาสมาธิ เป็นธรรมที่เกี่ยวกับสมาธิหรือความสงบ คุณธรรมของครูเป็นคุณลักษณะหรือองค์ประกอบส่วนสำคัญที่สุดในความเป็นครูของผู้ประกอบวิชาชีพครู เป็นสิ่งที่เกื้อกูลให้ครูปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างสมบูรณ์ ทำให้เป็นที่เคารพนบนอบของสังคม จรรยาบรรณครูเป็นกฎกติกาที่กำหนดให้ผู้ที่อยู่ในวงการวิชาชีพครูประพฤติปฏิบัติตน เพื่อให้สังคมยอมรับ และยังเป็นการควบคุมให้ผู้ประกอบวิชาชีพใช้วิชาชีพเพื่อเอื้อประโยชน์ต่อสังคมให้มากที่สุด คุณธรรมสูงสุดสำหรับครูไทย คือการเป็นผู้มีมัชฌิมาปฏิปทาเป็นผู้เดินทางสายกลางในการดำรงชีวิต คือเป็นคนมีความสว่าง มีความสะอาดและมีความสงบในดวงใจ ไม่สับสนวุ่นวายในการดำรงชีวิต

ข้อสอบวัดผล วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างเกม (Kodu Game Lab)

ข้อสอบวัดผล วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การสร้างเกม (Kodu Game Lab) ศึกษาวิเคราะห์ ความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ ของคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย ขั้นตอนการสร้างสื่อมัลติมีเดีย ปฏิบัติการใช้เครื่องมือในการสร้างสื่อมัลติมีเดีย การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียการนำเสนอผลงาน โดยใช้กระบวนการ สร้างความรู้ ความเข้าใจ การคิด วิเคราะห์ การฝึกทักษะปฏิบัติงาน การแก้ปัญหา การทำงานกลุ่ม การนำเสนอข้อมูล การเสริมสร้างเจตคติ และกระบวนเสริมสร้างคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ความตระหนักและเห็นคุณค่า มีทักษะการใช้กระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาการทำงานและการประกอบอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพประสิทธิผลมีคุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สร้างสรรค์ผลงานในการดำรงชีวิต ใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างคุ่มค่าถูกวิธี ตอนที่ 1 ให้นักเรียนเขียนคำตอบที่สุดลงในกระดาษคำตอบ 1. Kodu Game Lab เป็นโปรแกรมของบริษัทใด ก. เฟสบุ๊ค ข. ไลน์กรุ๊ป ค. ไมโครซอฟต์ ง. การีน่าพลัส 2. ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของโปรแกรม Kodu Game Lab ก. […]

หน้าที่ความรับผิดชอบ ของฝ่ายงานทะเบียนโรงเรียน

งานทะเบียน หมายถึง กระบวนการเก็บข้อมูลประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษา สถานภาพทางการศึกษา การจบการศึกษา ทะเบียนหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนในโรงเรียน ทะเบียนรายวิชา ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน งานทะเบียนเป็นงานที่ส่งเสริมงานด้านวิชาการและจัดเป็นงานที่ทำให้ระบบการจัดการเรียนการสอนสามารถดำเนินการลุล่วงไปได้ด้วยดีให้สถานศึกษามีประสิทธิภาพ ในสถานศึกษาหลายแห่งจัดงานฝ่ายทะเบียนเป็นงานด้านบริการการศึกษา แต่ก็มีหลายแห่งที่ถือว่าเป็นงานของฝ่ายวิชาการ เพราะงานทะเบียนจะมีงานตั้งแต่การเริ่มรับสมัครผู้ที่จะเข้าศึกษาในสถานศึกษา จนสำเร็จการศึกษา งานฝ่ายทะเบียนจึงเป็นงานที่มีกระบวนการทำงานที่สำคัญต่อเนื่องและสอดคล้องกับงานวิชาการ และงานต่างๆของโรงเรียน     หน้าที่หลักของงานทะเบียนมีดังนี้ 1. ดำเนินการลงทะเบียน กรอกข้อมูลประวัติของนักเรียนในทะเบียนตามระเบียบ 2. ออกเลขประจำตัวให้กับนักเรียนใหม่ทุกคน 3. รับมอบตัวนักเรียนและดำเนินงานเรื่องการย้ายเข้าและย้ายออกของนักเรียนในช่วงระหว่างปีการศึกษา 4. สำรวจรายชื่อนักเรียนทุกระดับชั้น และจัดทำรายชื่อให้ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน 5. การจัดทำรายงานข้อมูลสถิติเกี่ยวกับจำนวนนักเรียน 6. ประสานงานกับกลุ่มที่ดูแลนักเรียนเพื่อแจ้งการเปลี่ยนแปลงรายชื่อ/จำนวนนักเรียน 7. ดำเนินการด้านการย้าย ลาออก การเปลี่ยนแปลงทะเบียนนักเรียน 8. งานเกี่ยวกับการจัดทำ ขออนุมัติ และรายงานผลการเรียนของนักเรียน 9. งานเกี่ยวข้องกับการจัดทำ และบริการเอกสาร หลักฐานทางการเรียนของนักเรียน เช่น รบ. ต่าง ๆ หลักฐานผลการเรียน ประกาศนียบัตร รวมทั้งหนังสือรับรองผลการเรียน ทุกประเภท 10. ตรวจสอบความผูกพันของนักเรียนต่อฝ่ายหมวดงานอื่น […]

รวมเทคนิควิธีซ่อม ปริ้นเตอร์ Canon ด้วยตัวเองเบื้องต้น

วิธี RESET ตลับหมึก MP 160 ถอดปลั๊ก เครื่องพิมพ์ออก กดปุ่ม Power ค้างไว้ เสียบปลั๊กเครื่องพิมพ์ กดปุ่ม Stop/Reset 2 ครั้ง ปล่อยปุ่ม Power หน้าจอจะขึ้นเลข “0” กดปุ่ม ” + ” 1 ครั้ง หน้าจอจะขึ้นเลข ” 1″ กดปุม Star Color 2 ครั้ง และกดปุม Power 1 ครั้ง รอกระดาษ Test ออกมา 2 แผ่น เปิดฝาเครื่องพิมพ์ รอหัวพิมพ์เลื่อนมาทางช้าย กอดปลั๊กออก และถอดตลับหมีกออกทั้งดำและสี ปิดฝาเครื่องพิมพ์ เสียบปลัก แล้วเปิดเครื่อง (กดปุ่ม Power) เครื่องจะเรียกหาตลับหมึก ให้เปิดฝาเครื่องแล้วใส่ตลับหมึกทั้งสอง ปิดฝาหน้าจอขึ้นเลข 1 […]

วัตถุประสงค์ของรายงานทางวิชาการ

วัตถุประสงค์ของรายงานทางวิชาการ เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ทางวิชาการให้กว้างขวางและลึกซึ้งยิ่งขึ้น พัฒนาทักษะการค้นคว้าและการเขียนรายงานทางวิชาการ พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างมีระบบ ส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง กระบวนการเขียนรายงานทางวิชาการ การเลือกหัวข้อเรื่อง การกำหนดโครงเรื่อง การสำรวจแหล่งข้อมูล การรวบรวมข้อมูล การเรียบเรียงเนื้อหาการพิจารณาหัวข้อเรื่อง ความสำคัญ และความสนใจ ขอบเขตของเรื่อง แหล่งข้อมูล ความเป็นไปได้ และเงื่อนไข การจัดลำดับโครงเรื่อง เรื่องกว้าง ๆ เรื่องใหญ่ หรือเรื่องทั่วไปสู่เรื่องเฉพาะ เรื่องเฉพาะสู้เรื่องกว้าง ๆ หรือเรื่องทั่วไป ตามความสำคัญ ตามเหตุการณ์หรือระยะเวลา ตามเหตุและผล ตามสถานที่หรือทิศทาง

แบบฝึกคำไทยใช้ให้เป็น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กริยาบอกอาการ

๑. แบบฝึกคำไทยใช้ให้เป็น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีทั้งหมด ๑๐ แบบฝึกคือ แบบฝึกที่ ๑ คำไทยมีอะไรบ้าง แบบฝึกที่ ๒ ใช้เรียกชื่อคือคำนาม แบบฝึกที่ ๓ เรียกคำนามตามลักษณะ แบบฝึกที่ ๔ คำสรรพนามตามผู้พูด แบบฝึกที่ ๕ คำกริยาบอกอาการ แบบฝึกที่ ๖ คำชัดเจนด้วยวิเศษณ์ แบบฝึกที่ ๗ เชื่อมคำด้วยบุพบท แบบฝึกที่ ๘ คำต่อเนื่องด้วยสันธาน แบบฝึกที่ ๙ คำอุทานแสดงอารมณ์ แบบฝึกที่ ๑๐ คำไทยในชีวิตประจำวัน แบบฝึกแต่ละชุดมีจุดประสงค์และเนื้อหาสอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. จุดประสงค์ เนื้อหา ของแต่ละชุดเสร็จสมบูรณ์ในตัวเอง ผู้เรียนสามารถใช้ได้ด้วยตนเอง ๓. ผู้เรียนสามารถประเมินตนเองได้ด้วยการตรวจคำตอบจากเฉลยท้ายแบบฝึก คู่มือการใช้ แบบฝึกชุดที่ ๕ จุดประสงค์ของแบบฝึก เมื่อทำแบบฝึกแล้วนักเรียนสามารถ ๑. อธิบายความหมายของคำกริยาได้ ๒. […]

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสาย สัมพันธ์ชน 5 ชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อเรื่อง  รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสาย สัมพันธ์ชน 5 ชาติ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายชื่อผู้ศึกษา    นางพิชชานันท์  เชื้อชาติ ปีการศึกษา        2561 บทคัดย่อ รายงานการพัฒนาประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสายสัมพันธ์ชน 5 ชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสายสัมพันธ์ชน 5 ชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสายสัมพันธ์ชน 5 ชาติ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุด ชมนาฏศิลป์ถิ่นอรัญสายสัมพันธ์ชน 5 ชาติ […]

1 4 5 6 7 8 52
Loading...